网络环境下高校图书馆员继续教育的思考

探讨了网络环境下我国高校图书馆员继续教育的必要性,分析了目前我国高校图书馆员继续教育存在的问题,提出了网络环境下高校图书馆员继续教育的培养途径。     

网络环境下高校图书馆员继续教育浅析

图书馆员继续教育是高校图书馆提高服务质量和水平的关键因素之一.本文通过分析网络环境下高校图书馆员继续教育的重要性和必要性,论述了馆员继续教育的内容和途径.     

浅析网络信息时代图书馆员的继续教育

笔者分析了网络信息时代图书馆的发展趋势及其特点，提出网络信息时代图书馆员继续教育的内容及途径。     

新形势下图书馆员的继续教育

论述了新形势下图书馆员继续教育的必要性 ,并提出了继续教育的内容及模式     

网络环境下图书馆员的意识与素质

本文论述了21世纪信息化环境下，图书馆信息服务的新特点及图书馆员所必须具备的意识与素质。     

网络环境下科技情报人员的继续教育问题

现代信息技术的发展和科技进步的日新月异,对科技情报人员提出了更高的要求。传统的服务理念及方法已无法满足广大用户的需要,继续教育问题迫在眉睫。要通过脱产、半脱产或不脱产等形式加强对科技情报人员的继续教育,提高他们的理论水平和为用户服务的技能。     

知识经济时代图书馆员的继续教育

本文分析了知识经济时代图书馆员所应具备的知识结构，并结合当前我国农业图书馆的现状，重点阐述了实施继续教育的必要性以及继续教育的对象、形式和内容等方面。     

图书馆员继续教育工作之探讨

 

分析了我国图书馆员继续教育工作的现状和不足：继续教育缺乏公平和内在动力，缺乏科学的人才竞争机制;提出了建立人才培训制度，完善考核评估体系等建议。

     

浅谈网络环境下女性馆员的继续教育

在新的网络环境下,完善继续教育的内容、提升女性馆员的素质,才能更好地实现其自身的价值.     

图书馆员继续教育的现状与展望

简要介绍了国外图书馆员继续教育政策的概况，分析了我国图书馆员开展继续教育的现状，提出通过运用和完善各种激励机制等方式，调动图书馆员参加继续教育的积极性。

     

网络环境下高校图书馆员的信息素质教育

信息社会的要求,使图书馆员的信息素质教育成为必然。馆员的信息素质是决定图书馆信息服务水平的关键因素。文章从阐述信息素质的内涵入手,探讨了馆员信息素质教育的现状、重要性、内容和途径。     

高职院校图书馆员与继续教育

本文从分析高职院校图书馆员现有素质状况入手。指出加强馆员继续教育的必要性,并就如何开展对馆员的继续教育活动提出了探索性的建议。     

网络环境下高校图书馆员的信息素质教育

论述了网络环境下的高校图书馆员信息素质教育的必要性，并提出了信息素质教育的内容和具体实施途径。     

网络环境下参考馆员的素质

本文论述了网络环境下提高参考馆员素质的必要性,分析了参考馆员的素质结构,提出网络环境下提高参考馆员素质的对策和措施。     

论信息时代高校图书馆员的继续教育

本文论述了信息时代高校图书馆员进行继续教育的必要性 ,提出了进行继续教育的主要内容、图书馆员接受继续教育的形式以及加强图书馆员继续教育的对策     

论21世纪高校图书馆员的继续教育

21世纪是学习化的社会，高校图书馆员有必要通过各种途径进行继续教育，加强图书情报专业知识的学习和更新，提高计算机的应用能力，掌握网络操作技能和数据库开发技术，使自己成为合格的专业学科馆员。     

浅议21世纪农业高校图书馆馆员的素质与继续教育

面对图书馆由传统的管理模式向现代化管理模式的转型,图书馆员的素质已成为当今图书馆飞速发展的重要因素：文章通过分析现阶段农业高校图书馆人员存在整体学历不高,年龄结构偏大,整体素质不高等诸多问题,论述了图书馆员只有通过专业知识、服务技能、在职学历和职业道德等方面的继续教育,才能真正提高图书馆馆员的素质,使其成为适应现代数字图书馆的复合型人才。     

在网络环境下不同信息用户群信息需求与教育研究

网络环境下的高校农业用户信息的需求和信息获取渠道的研究,是农业高校信息管理和信息资源利用教育的重要组成部分。通过对云南农业大学农科类教师、研究生、本科生的问卷调查,从农业信息获取渠道及不同群体间的差异等方面进行了的分析和卡方值检验,认为在今后的高校用户信息教育中,针对不同用户群,应根据不同需要加强用户教育的内容。     

网络环境下高校图书馆读者入馆教育研究与实践

对入馆教育必要性和现状进行了分析和研究,并针对现有高校图书馆入馆教育方法,在现代网络信息迅速发展的大环境下,如何更好的开展读者入馆教育工作进行了探讨和实践。