以人为本服务教学——高校教材供应工作刍议

高校教材供应工作对外涉及出版社、书店、书商；对内要面对教师、学生；同时在具体工作中的管理模式比较特殊；如何傲到这三位一体有机整合，实现高水平的管理与优质的服务，是高校教材管理必须面对的问题，文章从以人为本、服务教学的角度对教材供应工作所涉及的各方面进行了阐述。     

高校中医函授招生

选用全国统编高校函授教材,由专家教授针对中医自学高考全面辅导。凡高、初中以上文化程度的医疗卫生人员和中医爱好者均可报名。函寄230001合肥市阜阳路48号,安徽省高校联合培训部     

高校教材管理改革刍议

随着高校教育体制改革的不断深入，教材管理的一系列工作都应进行改革，以适应教育教学的改革发展。     

论高等院校数据科学与大数据技术专业的教材建设

教材建设是高等院校教学工作中的重要环节。近几年,我国许多高校纷纷成立了数据科学与大数据技术专业,但其课程设置尚不完善,授课教材的选择也捉襟见肘。大学出版社的编辑应该做好大数据及其相关专业的教材建设工作,在新时代背景下,高质量地完成教材出版要求。     

高校教材供应趋于市场化问题探析

分析了高校教材供应的3种模式及教材供应模式的市场化发展趋势，然后以西南农业大学为例分析了教材供应市场化所带来的教材计划管理问题，并进行了解决问题的对策分析，旨在为高校教材管理者提供一些有益的借鉴和参考。     

高校学报（自然科学版）组稿策略研究

质量是高校学报（自然科学版）的生命，如何提高稿件质量是学报的首要任务，组稿是提高稿件的重要渠道。笔者从高校学报（自然科学版）编辑工作的实践出发，结合本编辑部的实际情况，对高校学报（自然科学版）的组稿工作提出若干建议。     

中外合作办学外文原版教材招标工作探索——以江苏经贸职业技术学院为例

在经济全球化背景下,我国高等教育国际化已经成为高等教育的重要发展趋势,教材国际化更容易实现。因此很多高校教材采购实行了招投标。本文结合自身的工作经验,分析了当前高职院校原版教材采购中存在的问题,提出完善原版教材招投标工作的建议。     

《物业设施设备管理》课程的教学探讨

《物业设施设备管理》是物业管理专业的核心课程，实用性、实践性强。目前存在学生忽视理论学习，实践教学流于形式等问题。为提高教学效果，提出在教学内容方面选用新版教材、更新知识储备、构建知识模块、注重教学内容的实用性与实践性；运用形式多样的教学方法，强化实践教学；改革考核方式和内容等。     

基于URP教务数据的地方高校教材管理系统设计

教材管理是教学管理的重要组成部分,全国500余所高校使用URP教务系统,但其教材管理模块数据关联过高、操作繁琐、实用性低。基于URP教务数据接口的地方高校教材管理系统设计,以教材预订、教材发放、教材确认和教材结算四大功能模块为核心,更符合地方高校管理教材的实际。     

安徽省高校联合培训部中医函授部联合招生信息

学制二年,选用全国统编高校函授教材,针对自学考试开设12门中西医课程,各科均由中医专家教授辅导教学。凡初中以上文化程度者均可报名.汇报名费3元至合肥市阜阳路48号高函部(邮政编码230001)即寄简章和登记表。     

加强高校新生班级学风建设的基本对策

学风直接反映一所学校的办学质量。在扩招背景下，高校学生尤其是大一新生的学风面临着诸多问题。因此，加强新生的学风建设尤为重要。对新生进行专业思想、理想信念、职业生涯规划、遵纪守法等入学教育，加大力度进行教改，提供校内校外良好的物质、文化环境，创造新生班级的优良学风，是高校学风建设的有力保障。     

对高校青年教师讲授动物解剖学课程的思考与建议

根据高校人才培养目标,结合本科生学习的心理特点,对高校青年教师讲授动物解剖学课程的教学内容和教学方法进行了思考。从动物解剖学课程的特点出发,从改革讲授内容的重点、提高教师自身的教学能力和素质、改善实验教学条件、利用多媒体技术和网络平台以及考核方法改革等方面对课程教学建设提出了相应的建议,以期能够提高高校青年教师讲授动物解剖学课程的水平,激发学生对课程的学习兴趣,最终达到提高本科教学质量的目的。     

"双一流"建设背景下西北农林科技大学草坪学双语教学改革模式探索

国家"双一流"建设要求全面提升大学生的综合素质和国际视野.草坪学作为草业科学专业重要的专业课程,实施双语教学是教学改革的必然趋势.本文针对西北农林科技大学草坪学双语课程传统教学中存在的问题,基于学校优慕课网络教学平台,探讨了践行翻转课堂教学模式在草坪学双语教学中的实施方法.在本课程改革中设置"课前–课上–课后"3个教学环节,教师能够通过线上和线下混合式教学,公正、客观、实时、全面地了解学生学习过程中的学业完成情况,实现以教为主向以学为主转变,激发学生学习兴趣,促进学生混合式自主学习,培养学生创新能力,提升教学效果和人才培养质量.     

依托教学团队发展促进教师专业化建设

教师是学校的主体,依托优秀教学团队的发展,寻求促进教师专业化建设及学校内涵发展之路,可谓一举双得。吉林农业大学"动物微生物学"系列课程教学团队于2007年获批为首批吉林省优秀教学团队。多年实践证明:设置合理教学梯队、实化教学改革、将科研转化教学,以学科为发展沃土,以人为本,给予教师最大的发展空间,是实现教师专业化建设、保证教学质量、促进学校内涵发展的有效途径,值得借鉴与参考。     

加强水产养殖专业实践教学基地建设的有效途径探索

实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用,水产养殖专业的应用性、实践性很强,对学生的专业技能要求高,实践教学在人才培养中有着其他教学方式不可替代的地位,教学实践基地是实践教学的重要场所。文中分析了加强水产养殖专业教学实践基地建设的客观要求,结合本单位教学实践基地建设的现状,针对性地提出了校内外实践教学基地建设的有效途径和管理模式。     

家畜育种学课程教学改革与实践

为了适应学校应用型本科人才培养的要求,提高学生的专业素养和专业知识应用能力,对家畜育种学课程传统的教学方法、教学手段和教学内容等进行改革,探索适合应用型人才培养的教学方法和模式,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果和学生的实践能力,以期为学生毕业后从事本行业工作打下坚实的专业基础。     

建立高校内部教学质量保障体制的思考

教学质量是高等学校发展的根本，也是高等学校发展的重要课题。构建高等学校教学质量保障体制是一个非常重要而又现实的问题。本文在宏观上分析了影响高校教学质量的内部和外部因素，提出了高校教学质量保障体制构建的几点想法。     

动物医学专业教师在教风、学风建设中的作用

教风、学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标。通过分析动物医学专业教师在教风中存在的职业倦怠、治学态度不严谨、育人意识淡薄等问题,以及学生在学风中存在的汉语普通话基础薄弱、学习态度消极、学习主动性差等问题,提出动物医学专业教师在教风、学风建设中要弘扬高尚师德,形成严谨教风,为人师表,言传身教,强化学生主体地位,以教风促学风,培养出具备良好人文素养、高尚职业道德和娴熟兽医临床技能的高素质动物医学专业人才。     

Small animal husbandry: what should be taught?

As far as the small animals are concerned, animal husbandry refers to animal welfare and management. There are five main areas of undergraduate instruction in this subject--normal animal behaviour, nutritional requirements, restraint, housing and management in disease. University education, vacational studies and personal experience all provide important sources of knowledge. Most university instruction in small animal welfare and management is provided in the clinical courses where extensive care material can be utilised in practical teaching. Integration of the animal husbandry and clinical courses is to be encouraged.     

草业科学专业本科生“科研助理”培养模式探索——以甘肃农业大学为例

人才培养是高校的根本使命,新时期不断创新办学理念,探索新型培养模式,对全面实施素质教育,提高教育质量至关重要。根据甘肃农业大学本科生"科研助理"培养模式,结合草业科学专业的特点,分析了"科研助理"培养模式及其宗旨,介绍了几种"科研助理"培养模式的常用方法,阐述了各种方法的优缺点和应用情况,还就其运行机制和实施情况等进行了说明,最后探讨了存在的一些问题及其保障措施。旨在加强本科生"科研助理"培养模式的培养效果,为高校草业科学专业与其他专业人才培养提供参考。