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《病理学大课讲课提纲》应用两年后的评价孙宁，陈小毅（广东医学院病理学教研室，湛江５２４０２３）病理学统编教材第三版其篇幅比前版大大增加，字数达８８万，然而授课时数并没有相应的增加。如何提高学生的课堂吸收率便成了提高教学质量的关键问题之一。随着投影教学... 相似文献
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在学习过程中,学生主要从两个途径来获得知识信息。一是教师通过讲课、实验指导、答疑辅导等教学环节,将经过选择的知识信息传给学生;一是通过教材以及辅导材料的文字、图表等,将经过整理的知识信息传给学生。学生获得知识信息后再通过自己的概括 相似文献
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Excel图表的创建与编辑是《大学计算机文化基础》课中重要的一部分教学内容,主要让学生通过图表直观显示工作表中数据变化。本文采用案例教学法设计教学思路,让学生通过案例分析、案例讨论学会主动学习,再经过案例实践来验证案例分析的正误,通过案例评价对不同基础学生制定不同的评价标准,通过整个教学环节让学生掌握Excel图表的创建与编辑的方法。 相似文献
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<正>在上课的过程中,教师为了给学生更直观地展示一些数据,需要用到各种图表,如表格、柱状图、饼状图、折线图等。教师在备课的时候,需要花很长时间制作图表。现在为大家介绍一款快速制作图表、图册的工具——图表秀。(1)在百度上搜索图表秀,进入图表秀的官网,注册,可以用邮箱注册,也可以使用微信和QQ直接登录。(2)进入图表秀,选择你要制作的图表或者图册。我们 相似文献
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王晶 《吉林农业科技学院学报》2016,(3)
以内容依托式教学理论为依据,以大学一年级公共英语教材《新视野大学英语读写教程(第二版)》第二册第七单元“SectionA:Lighten your load and save your life"的教学设计为例,探讨当代大学英语教师如何在教学过程中培养学生批判性思维能力. 相似文献
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电化教学是教师利用电器化手段将知识传递给学生的一种现代化教学方式。过去教学过程主要是利用教材、黑板、文字、挂图及教具等，由教师直接对学生讲授，这种教学方式有一定的局限性。电化教学可以利用投影、幻灯、电视、电影等技术向学生提供大量丰富而生动的形声教材，增进学生的接受能力，使教师的讲授产生更人的教学效果。 相似文献
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江晓珍 《吉林农业科技学院学报》2015,(1):96-98
《外经贸英语函电》(以下简称《函电》)作为各大高校经贸专业以应用为主的重点学科,目前存在一系列亟需解决的问题。通过该课程的教学和研究,从学生、教学方法、教材和教师等方面提出了相应的问题和对策,希望通过教学探究和改革为外贸行业培养出更多合格人才。 相似文献
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无论是初等教育还是高等教育,教、学、用都应该是统一的。我国的高等农业教育则很少是这样的。存在着“教与学”和“学与用”两个分离的弊端。这种分离表现在老师讲课难,学生听课更难;学的没有用,用的没有学上。产生这两种分离现象的原因很多,现分别论述如下。 (一)教与学分离的原因 1.教学内容相对陈旧 表现在教学所使用的教材水平低,学生一看就懂,无需求助于老师。以农业经济管理专业为例,该专业的《农业经济学》、《农业经营与管理》、《农业技术经济学》、《农业会计学》、《农业统计学》等教材多为1980年编写的,其中的一些内容已经过时。而农村中一些新 相似文献
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土壤学内容枯燥,为什么的内容(理论内容)较少,是什么的内容(实践内容)较多,学生学习时感觉乏味,掌握相关知识比较困难。图表归纳法具有科学性、直观性、启发性等特点,在土壤学教学中运用此方法可获得较好的教学效果。 相似文献
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分析讨论课是在教师的引导下,以学生为主的一种特殊的课堂教学方式。它不同于讲课,也有别于常规的习题课。就《化工原理》课程而言,分析讨论课对学生运用知识能力的培养,是不容忽视的重要教学环节。 相似文献
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近些年来,随着我国职业教育的不断普及,中等职业学校学生的整体文化水平都发生了很大的变化,一部分学生学习成绩差,基本的素质和能力不高,缺乏学习的自觉性、主动性。这一变化给我们中等职业学校的语文教学带来了一定的负面影响,制约和困扰着语文教学的发展,影响着语文教学的质量。难怪有很多职业学校的同行们在感叹,语文课越来越难上、越来越不会上。究其原因,笔者认为主要有以下几个方面。一是教材的内容与学生实际水平的差距。就我们目前所用的教材(中等职业教育国家规划教材《语文》基础版)来说,比起前些年使用过的教材,确实有了很大的改进,突出了“工具性”和“人文性”的语文教学特色。无论是教材 相似文献
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农学专业微生物学教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
微生物学是农学专业的一门专业基础课。为了提高教学质量,探讨这门课程的教学内容和教学方法是十分必要的。根据教学实践,谈几点粗浅的看法。一、教材的取舍农学专业微生物学课程所用教材,是全国高等农业院校试用教材《微生物学》。此教材供农学、土化等专业试用。内容多而广,有利各专业取舍。我校农学专业微生物的教学时数为50学时,讲课和实验按1:1分配,讲课仅25学时,显然是不能将教材的内容全部讲完的。如何处理试用教材与实际讲授内容的关系呢?我是从以下两方面考虑的。 相似文献
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层次教学,是一种立体教学,即把教师、教材和学生的平面关系变成立体关系,把学生放在知识的和能力的不同层次上进行学习和训练;加强和提高教师在这些不同水平的层次面上的主导地位。本研究的目的,是以这种方法取代传统的平面教学法,在教学过程中使学生获得的知识多层次化,受到的能力训练多样化,教师的主导作用多领域化。 一、教学内容和教学安排 本试验是在为兽医专业1982级学生的教学中进行的。使用的教材是全国统编教材《家畜内科学》(下称教科书),根据我国尤其是我省兽医临床实际,该书从166个内科病中筛选出常见多发病84个,作为这一届 相似文献
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随着多媒体技术进入课堂,熟练制作课件(讲课与测试)已成为广大教师一项重要基本功。Authorware是一套功能强大的多媒体编辑系统,以图、文、声、像并茂的方式进行形象化教学,弥补了传统教学在直观感、立体感、动态感方面的不足,极大地激发了学生的主动性,促进了教学质量的提高。本文以小实例展示了Authorware在双功能课件中的设计制作过程。 相似文献
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张邦杰 《甘肃农业大学学报》1962,(1)
教学任务的胜利完成,是要通过各个教学环节的密切配合、教师认真负责的教和学生积极主动的学。在各种教学环节中,课堂讲授是教学工作的主要形式;在教与学的活动中,教师起着主导作用。教师的劳动是一种经常的辛勤的劳动,是一种创造性的劳动,也是一种光荣的劳动。在讲课方面,如何备课和如何讲课是课堂讲授效果好与坏的两个关键性问题。 相似文献
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阐述了利用iebook软件制作《帽儿山野生植物识别图解》的设计思路和整体制作流程。《图解》精选常见的102科、527种野生植物,共制作完成8册,可为学生、广大植物学爱好者及园林工作者正确认识植物,研究和开发利用植物提供必要参考。 相似文献
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贾淑贞 《内蒙古农业大学学报(自然科学版)》1988,(2)
本文论述了“投影改造”的基本内容及教学理论观点,着重阐述了辅助投影法(换面法)在“画法几何”中的重要作用,对现有教材中“投影改造”单独设章需进行改革和更新教材体系,提出了自己的观点。并总结比较了两种作图方法,建立了要从点的两面投影开始没立“辅助投影法”使“画几”的教学由繁到简、由难变易,对大力开发学生的智力,培养他们分析问题、解决问题的能力起了好的作用。 相似文献
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《大学英语》系列教材包括精读、泛读、听力和写作等门课程。为了深化教学改革、改进教学方法,培养学生实际应用语言的能力,有必要强调各门课程的教学。然而,一个教师想同时兼顾好《大学英语》诸门课程的教学工作是较困难的。分科教学可以让教师熟悉并仔细研究教材,针... 相似文献
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《电力系统继电保护》是高等学校电气工程及自动化等电类专业的一门重要专业必修课,学生学习这门课程需以《模拟电路》、《数字电路》、《电路原理》、《电力电子技术》及《电力系统分析》这些前续课程为基础.从教材的选取与课件的制作、分层教学、教学学时、教学方法、教学内容、考核方法等方面对《电力系统继电保护》课程的双语教学进行了探讨：在课件制作时增加电流保护、距离保护、输电线路纵联保护的自动重合闸方面的内容;根据学生的英语基础进行分层教学;适当增加课程教学学时;综合运用引人入胜法、案例分析法、现场仿真法、网格教学法等教学方法;教学内容要涵盖继电保护的核心内容;考核方法要多样化,把出勤率、作业效果、课堂表现、课余表现等相结合. 相似文献