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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
饮食习惯事关孩子成长营养是人体生活活动的物质基础,其重要性可想而知。现已知人体需要六大营养素:蛋白质、脂类、糖类(碳水化合物)、无机盐(微量元素)、维生素和水。这六大营养素缺一不可,必须保持综合平衡,才能维持人体健康。营养来自饮食,所以使孩子形成良好的饮食习惯尤为重要。孩子挑食偏食怎么办偏食的原因很复杂,研究发现孩  相似文献   

2.
没有兴趣,就没有记忆。因此兴趣对孩子来说是极为重要的。如何让孩子产生强烈的学习兴趣.是许多年轻的家长普遍关心的话题,也是刚参加工作的年轻教师感到头疼的事。本文结合本人近年来的教学实践和心得体会。谈一些较为粗浅的看法。  相似文献   

3.
李小红 《新农村》2007,(7):30-30
如今,不少家长对孩子的读书及前程非常重视,将大量的精力、财力花费在孩子身上。打听到哪个学校教学质量高,就不惜代价给孩子转学;学校成立了试验班,就千方百计将其安插其中;听说成立了音乐培训班,也不管孩子是否有音乐天赋,又争先恐后地将其送入班内学习……以致于一位教育家感慨地说:“现在的家长在对待孩子的问题上缺乏理性,恨不得把孩子培养成伟人和明星。”  相似文献   

4.
《新农村》2008,(9):31-31
1.从孩子的日常生活抓起 良好的行为习惯是在长期的生活里逐渐形成的,它贯穿于孩子日常生活的各个方面。如孩子良好的卫生习惯是在他饮食、起居等活动中逐渐养成的,文明礼貌习惯是孩子在待人接物的过程中培养的,爱学习的习惯往往是在游戏中形成的,爱劳动的习惯是在自我服务和为他人服务的过程中培育的。正如教育家叶圣陶所说,教育就是习惯的培养。作为父母应严格要求自己,处处以身作则,给孩子做出表率。  相似文献   

5.
《当代农业》2013,(24):61-61
价值观是人们对自己生命意义的看法.是对自己要干什么而不干什么的一种判断标准.是决定人们的观察和行为的重要因素。如何才能帮助青少年建立成熟的、合理的价值观,下列七种方式可供参考。  相似文献   

6.
不要把意愿强加给孩子每个孩子都有自己的喜怒哀乐,即使父母也无权要求他们事事按照你的意愿来做。让孩子按照自己的意愿行事,孩子不但开心、乐观,还能养成独立、有主见的性格。忽视孩子的无理要求遇上孩子提无理要求,或提出合理要求你也无法满足时,如果他哭闹不休,也要最大限度满足他吗?恰恰相反。对于孩子的无理要求,你一定不要满足,  相似文献   

7.
扬帆 《农家致富》2006,(9):57-57
“扬名立万”能给人带来“实惠”.这一点天真的孩子们不明白.可家长们却“清楚”得很。于是,一些家长们正在教育孩子“走捷径”,在评奖或班干部选举时,教孩子如何巴结老师、讨好同学,以得到器重、赢得选票……  相似文献   

8.
熊朝述 《农家致富》2006,(17):57-57
眼下.许多家长把大部分精力、物力、财力.都倾注在孩子身上。但是.不少家长的苦心最终未必都能获得预期的回报。有时候.孩子反而成了父母的心病。那么,如何对待孩子的成长呢?  相似文献   

9.
李文 《当代农业》2014,(20):60-60
"哎呀,饭撒了。"一个宝宝大声地叫起来。在餐厅做清洁的阿姨马上拿来抹布和扫帚,轻轻抱起宝宝,将宝宝身上的饭粒拍干净,并把桌上、地上撒的饭菜清扫干净,然后让宝宝坐下继续进餐。同时,老师也过来了,看着阿姨打扫干净后,提醒宝宝小心点后,又去干别的事了。在这过程中没听见宝宝向阿姨说声"谢谢",更没听见老师说声"谢谢",好像这一切都理所当然。近些年来,在对孩子的培养上,往往只重视孩子的智力开发,  相似文献   

10.
一般来说,独生子女易娇生惯养,其后果就是在家里,在班级里,在学校里,在社会上缺乏一种责任感,他们只知道别人为他服务,不知道为别人干点事,常常以“我”为中心,以淡漠之心去对待“我”以外的客体 如家里有好吃的全归“我”,叫“我”做点事则免谈。  相似文献   

11.
新新 《福建农业》2004,(10):37-37
一般来说,独生子女易娇生贯养,其后果就是在家里,在班级里,在学校里,在社会上缺乏一种责任感,他们只知道别人为他服务,不知道为别人干点事,常常以“我”为中心,以淡漠之心去对待“我”以外的客体。如家里有好吃的全归“我”,叫“我”做点事则免谈。 其实,人在不断地成长中应该明白不断地尽自己的责任:对父母尽赡  相似文献   

12.
孩子此时有自己的秘密、自己的伙伴、自己的生活,不希望别人干预太多。爸爸妈妈有的时候总把他们看成孩子,没有把他们看成是一个长大的、独立的个人,所以孩子需要你用商量的口气而不是用命令的口气跟他说话,当他想沉默一下,你却整天唠唠叨叨的他就很烦你,特别是当爸爸妈妈去侵犯他的隐私的时候,他就非常愤怒,比如说偷看孩子的日记。  相似文献   

13.
费山 《农家致富》2004,(23):54-54
许多人也许会说,面对危险,一个弱小的孩子能做些什么呢?其实,只要平时家长告诉过孩子们应当怎样做,孩子们在第一时间就会想起这些话,并毫不犹豫地去做。  相似文献   

14.
龙培 《新农村》2007,(5):30-30
当很多家长在为自己孩子的撒谎而感到头痛时,我却没有这样的烦恼。因从儿子出生的那一天起我和丈夫就把“做个诚实的孩子”的思想以各种不同方式灌输给儿子,早在幼儿园时儿子做了错事也不对我们隐瞒。所以,在我的意识中,撒谎与儿子无缘。  相似文献   

15.
一、重视过程而非结果父母往往最关心的是自己的子女在学习、工作中是否比别人强。其实,这个结果并不是最重要的。家长应该看的是孩子在学习、做事的过程中是否获得了经验、能够承担责任、掌握知识和技能。  相似文献   

16.
付导 《新农村》2007,(6):30-30
随着电脑逐渐进入家庭,不少家长经常在一起抱怨:“自从给孩子添置了电脑以后,本来想让孩子用电脑促进学习,哪曾想孩子只是痴迷电脑游戏,有时间就玩电脑游戏,有时还影响作业按时完成。电脑倒成了孩子学习的障碍。”  相似文献   

17.
李晓霞 《新农村》2006,(3):24-24
报载:孩子放学回家,美国的家长第一句话往往是:“你今天向老师提出了几个有意义的问题?”而中国的家长,则往往是问孩子:“老师提问,你会不会?回答正确没有?”截然不同的要求,令人深思。  相似文献   

18.
批评是教育孩子不可缺少的重要方法之一,恰当的批评可以帮助孩子改正错误,达到预期的教育目的,否则就会造成孩子的逆反心理,起到相反的作用。我们做家长的在批评孩子时应注意掌握以下原则:(1)保护自尊批评孩子不可用伤害孩子自尊心的恶语,如“蠢货”、“没出息的东西”、“不要脸的玩意儿”等。另外,尽量避免在众人面前批评孩子,尤其对那些较敏感的孩子。(2)就事论事批评孩子态度要客观,就孩子所做的这件事本身讲道理,提出要求,不要加入过多的感情色彩,借此发泄。批评孩子时不可唠唠叨叨,将孩子以前的错事也说出来,或者进而给孩子的这次行为…  相似文献   

19.
上小学一年级的儿子一回到家便兴奋地告诉我,今天体育课跑步,他跑了小组第三名,是前三名呢.我说不错嘛!我爱人则问他,一个小组共有几人呢?儿子说一组共四人.我爱人马上不屑地说:一组四人,你跑了第三,不就是到数第二吗?还值得高兴?  相似文献   

20.
优育 《新农村》2008,(7):31-31
理解并尊重孩子好家长既是孩子的保护者,又是孩子的知心朋友;他既尊重孩子的主动性和独立性,又施以必要的教育和引导。好家长是平易近人和宽容大度的,他是孩子心目中能够依靠的一座大山。父母的豁达、开朗、诚恳、宽厚,能够给孩子一个良好的倾诉环境,孩子愿把心中的苦恼告诉家长,会激起孩子对生活的信心和勇气。  相似文献   

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