新形势下农业工程类本科人才培养模式的探讨

本文针对农业工程本科人才培养在教育大众化的冲击下所面临的挑战和暴露出来的问题,探讨了新形势下农业工程类本科人才的培养模式,提出了校企合作、一主两翼的教学体系、创新教学模式以及3331成绩考核制度,为21世纪农业工程类本科人才的培养提供了参考和依据。     

应用型本科机械电子工程人才培养定位探究

在社会发展的过程之中会出现一些比较紧缺的专业,而机械电子工程就是其中之一,它是一门比较注重应用性的学科体系,同时也与当地的经济发展息息相关。在我国高教领域改革的同时应用型本科高校的转型也在不断加快,转型之后重在培养一些专业性的机械电子工程人才,目的是为社会输送更多合格的机电复合型人才。本文主要研究应用型本科机械电子工程人才的培养定位以及培养方式,以适应社会发展对机械电子工程人才的需求。     

智慧教育背景下地方本科院校应用型人才培养模式探讨

全国教育大会的召开和《国家职业教育改革实施方案》等系列文件的出台,对应用型本科院校的发展提出了新的要求,本文总结了地方本科院校应用型人才培养的三个痛点,并针对性地提出了解决策略,以期为应用型本科转型助力。     

浅析新工科背景下“适应学生个性化发展的卓越人才培养模式”及其展望——基于传统人才培养模式的反思

高等教育正处于从大众化向普及化转变的过渡过程,高等教育人才培养的结构和质量都面临着更新、更大的挑战和发展机遇。反思传统人才培养模式的不足之处,提出新工科背景下的"适应学生个性化发展的卓越人才培养模式",区别于传统人才培养,该模式提倡"以人为本、以学生为中心、适应学生个性化发展",从个性化人才培养目标、多元培养基地建设、丰富培养内容、灵活考评机制等方面对模型的优点和要求进行阐述,并设计出具有可操作性的适应学生个性化发展的卓越人才培养模式用于指导实践。     

“人工智能+机械复合型人才”培养模式研究

近年来,随着科技的发展,人工智能和机械工程领域的融合程度不断加深。针对现阶段职业院校机械类专业存在的教学目标不明确、教学内容陈旧、教学方法单一、实践设施不完善等问题,通过构建实践平台、建设跨学科课程、提升师资队伍教学水平等措施,进行了“人工智能+机械复合型人才”培养模式的创新,以期为机械类专业人才培养模式的改革提供一定参考。     

应用型转变下翻译人才培养模式改革探索

21世纪市场对应用型翻译人才的需求不断攀升,传统翻译人才培养模式已很难适应新形势的要求,应用型翻译人才的培养已经成为当下翻译人才培养模式的主流.文章通过分析传统翻译人才培养模式的现状以及市场需求的导向,提出应用型转型背景下翻译人才培养模式应增加实践课程与专业知识课程比重,加强双师型教师队伍建设,搭建产教学结合的校企合作实践平台,以满足社会对多层次、多元化应用型翻译人才的需求.     

加强校企结合构建职业院校应用型人才培养模式

校企合作是近些年国家和各大院校比较推崇的方式,通过校企结合能够让学生在校所学与企业实践有机结合,让学校和企业的各项设备与技术实现优势互补,资源共享,以切实提高育人的针对性和实效性,所以,加强校企结合对于构建职业院校应用型人才培养模式有着很重大的作用和意义.文章将就如何加强校企结合构建院校应用型人才培养模式进行分析.     

应用型本科培养模式下机械专业实践教学研究

近年来提出的应用型本科是高等教育的新改革,以培养学生学以致用为最终目标,让学生能够迅速适应社会,将所学知识应用于实际工作。本文通过对应用型本科人才培养的目标入手,阐述了机械类应用型本科人才的就业定位以及培养的目标设定,对于如何培养应用型人才提出了有关建议,仅供参考。     

新工科背景下本科高校机械电子工程应用型人才培养模式研究——以无锡学院为例

【目的】探索建立一种高质量的机械电子工程应用型人才培养模式,全面提高人才培养质量,促进无锡产业发展。【方法】课题组以无锡学院为研究对象,分析了地方本科高校机械电子工程专业传统人才培养模式的短板,确定了新工科背景下机械电子工程应用型人才培养模式的改革目标,构建了“四位一体”的工程应用型人才培养模式,主要包括“思政文化+传统文化+专业课程”的人才培养专业文化建设、“案例化教学+本科生导师制+毕业设计双导师制”的课程体系改革、“‘鱼池’教学法+专业学科竞赛+企业项目实训+行业技能证书”的教学方法建设以及“内培外训基础师资+外引挂职双师师资+外聘外协企业师资”的师资队伍建设。【结果】“四位一体”的工程应用型人才培养模式能够有效激发学生学习兴趣,增强学生实践创新能力和工程综合素质,可为机械工程专业学位硕士点申报及无锡学院升格大学提供保障。     

自动化专业应用型人才培养模式改革研究与实践

培养自动化专业应用型人才是现阶段改革模式的重要环节和方向。本文重点围绕自动化专业应用型人才培养模式改革研究与实践展开讨论,并从培养专业应用型人才角度出发,结合当代中国所需要的改革模式,探索新时代的学生该如何发展。基于此现状,学校需要培养学生创新性的自主意识以及实践动手能力,让学生在社会中成为应用型的人才。     

应用型高校食品科学与工程专业中职升本人才培养模式研究与实践

针对"中职升本"人才培养过程中存在的系列问题,从人才培养方案制订、改革教学方法、建立健全考核评价体系、加强师资队伍建设等方面进行了深入的探讨.     

西藏高等农业院校食品科学与工程专业应用型人才培养模式

食品科学与工程专业在西藏大学农牧学院已经招生了10年,目前该专业正处于快速成长阶段。分析了西藏食品科学与工程专业的设置背景及发展概况,人才培养所面临的问题,探讨了应用型人才培养体系,教学方式的改革,双师型教师的培养和校外实习基地建设等问题,为更好地进行食品科学与工程应用型人才培养提供思路。     

人工智能时代对会计行业的影响

通过分析中外学者对人工智能会计的研究,总结会计行业如何受人工智能的影响,并探讨会计工作人员应对人工智能的策略。     

人工智能时代下的信息安全对策研究

随着当前我国科学技术的不断发展和完善,计算机技术在各个领域中都有非常广泛的应用,并取得了巨大的成就。在当前人工智能发展阶段,信息安全性的管理工作是非常关键的,文章主要就人工智能时代下的信息安全对策进行研究。     

智能制造背景下机械工程应用型人才培养模式探索

在智能制造背景下,社会相关产业对于机械工程专业人才的需求愈发强烈.产教融合的理念影响了机械专业人才的培养,高校教师对于人才培养模式进行了深度的探索与研究.在教学过程中可通过教学模式的改变以及课程体系的重组,来提升当前机械工程专业学生工程应用能力.通过校企合作的方式,加强师资队伍建设,构建完善的教学体系,设立实践操作平台...     

地方高校应用型人才培养模式实施路径探索

为引导新建本科院校树立多样化人才培养观,密切结合地方经济社会发展需求,大力培养以职业能力为核心的富有实践能力、创新创业能力的应用型人才;引导新建本科院通过找准定位、明确培养目标、优化学科专业结构、加强教学建设等途径,努力办出特色。文章就地方高校应用型人才培养模式实施路径问题进行了研究和探索,力图推动地方高校又快又好地发展。     

应用型人才培养模式下食品质量安全管理学课程教学改革研究

应用型人才培养是当前地方本科院校优化人才培养类型结构的重要途径.对衡水学院食品质量与安全专业必修的食品质量安全管理学课程实施教学改革,从教学内容、教学方法和考核方式3个方面提出改革新路径,以提高教学质量,促进高素质应用型人才培养.     

信息化时代机械设计制造中人工智能技术研究

随着经济的发展和社会的进步,我国的信息化时代机械设计制作水平也越来越高.人工智能技术的应用,推动了机械设计制作行业的发展.对于人工智能而言,需要根据实际的发展状况进行一定的改善,从而确保其能够适应到具体的机械化生产中.