基于产教融合的机电一体化实训基地建设研究

随着社会经济的发展,我国的产业经济有了新的形式,机电一体化技术已经运用到很多领域,并趋向智能经济发展,传统的机电专业人才已经不满足行业的发展需求,现在的机电专业教学应该更加重视技术技能人才的培养。为了适应社会的发展,提升我国高职院校对外人才的输出率,应该积极地进行机电一体化专业群的教学改革,将机电一体化专业的教学、实践和生产有机地融合在一起,以培养技术技能人才为主要目标,提升机电一体化专业教学的教学质量,以及高职院校机电一体化专业人才的综合素养。文章以机电一体化专业实训室建设现状为出发点,以机电一体化专业实训室建设的意义为研究目标,以基于产教融合的机电一体化专业实训室建设为主要研究内容,进行实践探索。     

职业学校机电一体化专业产教深度融合的研究

在中国高质量发展的背景下,职业学校机电一体化专业正面临着新的机遇和挑战。为了满足现代工业对高素质技能人才的需求,引入产教融合教学模式,阐述了产教融合在教学中的2种研发模式,进一步分析了高质量发展背景下应用型职业院校产教融合的实施路径和实施内容,提出相应的发展措施,并在江苏省江阴中等专业学校开展了为期5年的应用,通过分析产教融合在机电一体化专业中的应用效果可知,该教学模式可以显著提高学生的就业率及用人单位满意度。研究结果可为职业学校机电一体化专业的高质量发展提供有力支持,并为其他相关领域提供借鉴和启发。     

我国机电一体化技术教学特征和趋势——基于CiteSpace的可视化分析

机电一体化技术是机电类学生所学课程,高度融合了信息、电子、机械、传感等各项技术,内容范围广、难度较大。为明晰我国机电一体化技术教学研究发展现状和趋势,探究机电一体化教学发展与改革思路,基于Cite Space以我国1997～2021年CNKI数据库中“机电一体化技术+教学”研究主题的期刊文献为样本,对机电一体化技术教学研究文献进行可视化分析。结果显示：该领域研究发文量整体偏低,核心作者群与核心机构群尚未形成,合作不够紧密,教学方法、实践教学是当前我国机电一体化技术教学研究的热点。     

基于产教融合的汽车“三教”改革研究

基于产教融合的汽车“三教”改革,即企业、高等院校和职业教育机构之间的合作,以满足汽车行业对高素质人才的需求。以产教融合的概念和重要性为研究背景,强调了其在培养人才、促进产业升级和提高教育质量方面的作用。然后分析了当前汽车行业面临的挑战和机遇,进一步阐述了推行“三教”改革的必要性。介绍了国内外相关的产教融合实践案例,并总结了其中的成功经验和启示。最后,提出了基于产教融合的汽车“三教”改革的具体实施措施。研究结果可以为汽车行业提供更多高素质、高技能的人才,推动行业创新升级和可持续发展。     

机电一体化技术在工业机器人中的应用研究

工业机器人是被广泛应用于工业领域的自动性机器装置,而机电一体化技术是应用工业机器人的核心技术,为有效提升工业机器人的精度和可靠性,最大程度地发挥出机器人的使用价值。笔者结合多年的实践调查,以机电一体化技术、工业机器人为核心,从机电一体化技术的概念、关键技术、特征和发展方向等入手,概述了机电一体化技术的现状,指出了现代工业对于工业机器人的应用要求。并结合工业机器人技术的发展需求和机电一体化技术的功能,重点探究了机电一体化技术在工业机器人中的具体应用,如轴电机位置检测、核心部位测量、运动轨迹规划等。旨在充分发挥出机电一体化技术的作用与优势,推动工业机器人领域的创新发展,为我国工业新兴技术发展提供助力。     

基于产业需求的高职院校产业学院共生模式研究

随着高职院校与企业紧密合作，逐步打造“产教融合、学用结合”的新型教学模式。该文探讨了基于产业需求的高职院校产业学院共生模式，提出了产业学院的设置、产教融合的实现和高校企业合作机制的建立共三个关键点，高职院校应根据不同的产业特点，灵活调整课程设置和人才培养方案，以满足不同产业对人才的需求，通过产业需求的高职院校产业学院共生模式的实现需要高职院校、企业和政府三方面的积极配合，逐步实现人才培养和产业发展的良性循环。     

产教融合背景下机电专业课程创新模式研究

在职业院校机电专业课程创新改革的过程中,应将"教学做一体化"教学模式贯穿于教学全过程。以基础知识为切入点,强化学生的专业技术水平。并重视理论教学与专业实训相结合,加强学生专业核心能力、实践能力的提升。同时,应确保理论教学体系与实训课程相统一,最大化地发挥产教融合育人模式的优势。文章以产教融合为背景,就机电专业课程创新模式展开了研究。     

概论机电一体化

本文从机电一体化的概念入手,深入浅出的论述了机电一体化的概要、发展趋势、面临的形势和任务,以及发展机电一体化的对策等,对于发展机电一体化有重要作用。现代科学技术的不断发展,极大地推动了不同学科的交叉与渗透,导致了工程领域的技术革命与改造。在机械工程领域,由于微电子技术和计算机技术的迅速发展及其向机械工业的渗透所形成的机电一体化,使机械工业的技术结构、产品机构、功能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变化,使工业生产由“机械电气化”迈入了“机电一体化”为特征的发展阶段。     

基于产教融合的现代化专业群课程体系建设——以高职五年制机电一体化专业群为例

产教融合背景下的专业群建设是有效推进职业学校人才培养质量的重要途径,而课程是顺利实现人才培养目标的重要载体。本文以五年制机电一体化专业群为例,简单阐释了基于产教融合现代化专业的课程体系建设思路及建设内容,仅供参考。     

“产教融合”背景下高职机电一体化专业创新型人才培养模式研究

随着我国创新驱动发展战略的实施,创新创业教育成为在产教融合环境下推动经济持续发展的关键。目前我国高职双创教育在理念、课程等方面仍存在许多问题。为进一步推进人才培养与行业发展的对接,更好地服务区域经济发展,文章构建了高职机电一体化专业的专业人才培养模式,通过构建实训平台,使创新实训与专业教学相结合、创新实践与企业实践相结合。以实际应用能力的提高为主线,构建了实践教学体系,建立科教融合、赛教融合、产教融合的人才培养模式。分析得出机电一体化专业创新型人才培养模式的有效开展离不开相关制度的支持与教师队伍质量的提高的结论。     

机电一体化在农业机械中的应用分析

随着农业机械化生产在我国的普及与发展，农机市场前景持续向好，使农业机械的销售和使用量持续提升。机电一体化技术的应用能显著提高我国农机产品的技术先进性，使农业机械向精确、智能、绿色方向发展。基于此，结合机电一体化技术特征分析了农机机电一体化技术的运行模式，分析了机电一体化技术在农业机械中的应用形式与特征，并对机电一体化技术与农机技术的融合发展趋势进行了展望。     

基于产教融合的农业装备应用技术专业的课程改革——以农业作业机械为例

继国务院发布《关于深化产教融合的若干意见》之后,国家发展改革委、教育部等6部门印发了《国家产教融合建设试点实施方案》(以下简称《方案》),《方案》的推出,旨在解决当前我国经济社会发展中产业人才紧缺,人才培养与产业需求不匹配的问题,是推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展的战略性举措,同时《方案》也为职业教育的改革指明了方向。以产教融合为主线改革现有的人才培养模式和课程体系,适应新时期社会对创新型实用人才的需求,是高职院校人才培养改革的首要任务。文章就此展开论述。     

高职机电一体化专业产教融合模式下 实训室运行机制的研究

在当前我国高职院校教育体系发展过程中,整体教育模式正在不断变革,同时关于产教融合等各类理念也得到了较为广泛的贯彻。对于各所高职院校来说,加强产教融合模式下实训室运行机制也是非常有必要的。本文先阐述了高职机电一体化专业产教融合模式实训室建设的重要意义,接着从校企合作进行生产性实训室的建设与使用、结合工学合作的相关理念来制定激励机制、构建相对完善的实训室管理制度三个方面,深入全面地探讨了高职机电一体化专业产教融合模式实训室运行机制的改善策略。     

机电一体化技术在机械领域的应用与实践探讨

在机械制造领域,机电一体化技术得到了越来越广泛的使用,机电一体化技术为提高机械制造工作效率,提升产品质量等带来了诸多优势,成为引领未来机械制造市场的主要技术之一。随着信息化技术的进一步优化,机电一体化技术也在朝着更加数字化、网络化和智能化方向发展,未来将为机械制造带来更大的经济效益。本文介绍了机电一体化技术概念及其发展现状,分析了机电一体化技术的应用优势,并探究了机电一体化技术在机械制造中的具体应用和实践,对于机电一体化技术的发展前景进行了探讨。     

校企协同育人的融合路径与融合机制研究——以机电一体化技术专业为例

【目的】“中国制造2025”背景下,为贯彻落实国家“一带一路”倡议,需要加强校企的产学研合作,探索校企双方互利共赢的产教融合育人路径与合作机制,提升人才培养质量。【方法】课题组以高职院校机电一体化技术专业为例,提出了校企协同育人的主要融合路径与融合机制,通过校企共同制定专业人才培养方案,合作开发专业课程体系,重构课程教学内容等方法,基于企业精益管理的车间教学方式,构建“双融双创”产教融合的校企协同育人模式。【结果与结论】该教学新模式引导学生结合企业先进的工艺、技术和方法,增强了学生工程实践能力,培养了学生创新思维能力,使人才培养与智能制造产业发展深度融合,满足了企业对高素质技术技能创新人才的迫切需求。     

浅谈机电一体化技术在机械工程上的应用

自改革开放以来,我国的机械工程领域得到了迅猛的发展,加之近年来机电一体化技术的飞速进步,更是进一步促进了机械工程领域的大范围发展,使得其在生产质量及效率方面都得到了提升。本文对机电一体化技术在机械工程中的应用,从改造机床与包装机械两方面进行了说明,阐述了机电一体化技术在机械工程领域应用的趋势展望,以期为机电一体化技术的更好发展提供参考。     

浅析机电一体化技术在智能制造领域的应用与研究

为实现制造强国的伟大战略目标,《中国制造2025》明确指出要大力发展智能制造产业。机电一体化技术作为一门重要的前沿性学科,在智能制造领域具有十分重要的应用价值和研究意义。本文主要对机电一体化技术在智能制造领域多个方面的应用进行了简要分析,同时对机电一体化技术在智能制造领域的发展进行了概述。     

高职机电类专业产教融合协同育人体系研究——以罗定职业技术学院为例

中国制造2025对高职院校产教融合、校企合作提出了新的要求,即进一步推动"校企合作、产教融合"教学改革。文章以罗定职业技术学院为例,介绍了机电类专业在产教融合协同育人方面的改革举措和成效,对有效推进校企合作精准育人、提升高职院校对地方产业的服务能力、提升专业人才培养质量有一定的应用价值。     

计算机在机械和电子控制产业领域中的应用

计算机技术应用于机械和电子控制领域中便是通常人们所说的机电一体化技术,它实现了机械产业与电子控制产业的完美技术,让机械产业的生产效率和工作质量都得到了提升,因此自出现以来便是工业科研领域研究的重点,也是难点。文章首先对机电一体化的概念及特点进行阐述,介绍计算机技术在机械和电子控制产业领域中的作用,并着重对其在机械和电子控制产业领域中的具体应用展开论述,希望能为机电一体化的相关研究提供借鉴与参考,略尽绵薄之力。     

机电一体化技术在机械工程领域的应用

随着机电一体化技术在机械工程中的逐渐应用与发展，促进了机械产品的更新换代，使机械产品的设计更加人性化、功能增强、应用广泛，极大地提高了机械生产的安全性与可靠性。首先系统阐述了机电一体化技术的基本组成、设计原理及基本控制方法，提出目前机电一体化技术在机械工程领域的应用发展现状及发展趋势，研究结果以期为提升机电一体化技术的广泛应用提供理论参考。