林业从业人员素质的提升与林业可持续发展的关系研究

我国的林业发展对我国可持续发展战略意义重大,基于林业行业的特殊性,林业从业人员的整体素质对林业的可持续发展意义重大。本文以林业从业人员为研究对象,分析林业从业人员素质与林业可持续发展之间的关系,并提出了林业从业人员可行性的提升策略。     

林场职工培训工作经验研讨

加强对林业从业人员的教育培训是提高林业干部队伍整体素质的一项重要措施。面对新世纪科技进步日新月异、知识创新空前加快、市场经济竞争日趋激烈的严峻挑战,大力加强林业从业人员培训工作,努力提高培训质量,全面提高林业干部队伍的领导水平、工作水平、知识素养和创新能力,尤为重要。     

林业干部队伍科学素质现状浅析

开展"林业从业人员科学素质系统研究",是贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,加强我国林业从业人员科学素质建设的重要行动.课题组调查了小范围林业干部的基本科学素质状况和科技信息获取渠道,为下一步研究创造了良好条件.调查显示,我国林业干部的基本科学素质比以往有了显著进步,但仍然有较大欠缺.     

林业技术创新与现代林业发展

林业对于国家经济发展具有重要意义,随着云计算和大数据时代的到来,林业技术创新已迫在眉睫。本文分析了林业技术创新与现代林业发展的联系,从林业的持续健康发展和林业从业人员的就业情况方面阐释林业技术创新的重要性,并在林业人才培养和创新投入方面提出相应的建议。     

林业技术创新对促进现代林业发展的重要性及对策

林业技术创新对促进我国现代化林业发展具有重要的作用。本文阐述了加强林业技术创新的重要意义,分析了我国林业技术创新现状,提出了加强林业技术创新的建议,以供相关从业人员参考。     

浅谈如何做好林业宣传工作

做好林业宣传工作,是保护林业资源、增强大众林业生态环境意识、实现林业产业可持续发展的重要基础性工作,也是林业从业人员所面临的一项根本任务。本文结合个人多年实践工作经验,就林业宣传工作存在的问题及对策进行了探讨和分析,希望能够起到抛砖引玉的作用。     

基于微课的林业经济教育培训方式创新研究——以内蒙古森工集团国有林区从业人员提高能力素质为例

随着生态文明建设的不断深化和现代林业的不断发展,以林业企业为代表的林业经济发展面临着如何转型的问题,迫切需要一支专业能力强、素质优良的产业人才队伍.然而目前林区林业从业人员人数众多,文化水平、专业技能偏低,受林区经济条件所限,传统的培训模式培训覆盖率低,无法完全满足所有从业人员上岗培训和继续教育的需求.“微课”教学形式的出现,可以解决林业领域培训面不广、培训资源不足等问题.在分析“微课”发展形势的基础上,结合当前林业经济教育培训模式,围绕林业经济发展形势,构建起以丰富林业经济知识、增强实用技能为目标的微课程培训模式,提高受训者的专业知识和职业素养,增强他们的林业技能,将成为林业培训及林业企业发展的重要途径.     

林业实用技术推广与林业规划设计研究

从当今社会发展下的环境角度来看,保护国土资源森林资源,提供一个良好的生态环境,是可持续发展的重中之重。林业行业发展需要从长远角度考虑,如何能够在保护林地资源的前提条件下,使林业行业效益最大化,是林业行业从业人员需要思考的问题。本文将探讨我国当前林业发展的部分阻碍因素以及发展的途径,为相关从业人员提供理论借鉴。     

浙江林业现代化建设目标研究

基于国内外及浙江林业发展的背景、浙江林业现代化建设目标确定依据与原则的论述,制定了浙江省林业现代化建设的定性目标框架与纲要性的近期(2005年)、中期(2010年)和远期(2020年)定量目标,其中到2020年森林覆盖率达65%,城镇人均公共绿地面积达25 m2,林分单位面积蓄积量达100 m3·hm-2 ,竹木采运机械化达80%,从业人员人均林业GDP达325万元,农户参与林业专业合作组织的比重达65%,林业科技进步贡献率指数达162.5%,林业基层从业人员受教育年限16 a,林业信息化指数300%.为确保浙江林业现代化建设目标的实现,提出了组织与实施森林生态功能提升、城乡美化、林业产业化推进、林业科技创新、林业信息化、林业制度创新、林业人力资本扩张和林业组织化健全等八大工程的建设.表1参10     

建设我国林业的经济管理学科的浅析

我国林业的快速发展给林业经济管理学科的建设带来了很大的挑战.通过强化学科建设,提供林业系统所需要的理论支持和优秀从业人员,对我国的林业更进一步的发展有着很深得现实意义.回顾林业相关的经济与管理专业的发展过程,透析现存的问题,对林业行业的需求和特性进行探讨,提出学科强化建设与发展的一些建议     

新疆维吾尔自治区林业教育培训调研报告

＂十一五＂期间,新疆维吾尔自治区在林业教育培训方面取得了长足的发展。与林业快速发展的新形势相比,林业教育培训仍存在着诸如缺乏同一规划、经费保障不足、培训针对性不强等问题。为加快新疆地区的林业教育培训,有关单位必须统一规划、加强协作、加大与内地发达地区合作,借助信息化平台建设,促进林业培训工作的快速、有序开展。     

全国乡镇林业工作站干部能力提升策略研究

乡镇林业工作站是对林业生产经营实施组织管理的最基层机构,在生态文明建设和现代林业改革发展中发挥着重要作用。"十三五"期间,林业发展面临着新形势和新任务,对乡镇林业工作站干部的综合能力和素质提出了更高的要求。目前,乡镇林业工作站仍然存在人才结构不合理、机构队伍不稳定、人才培养工作受限等问题,建议通过建立健全激励机制、科学设计培训内容、利用信息化手段创新服务模式、增强培训经费投入等方式,激发乡镇林业工作站干部职工的学习热情,提升他们的工作能力和职业素养。     

林业干部教育培训项目质量评估指标体系构建初探

林业干部教育培训项目质量评估是衡量林业干部教育培训项目的重要依据,既可以客观评价培训过程,更有利于改善培训项目,尤其对今后培训工作的开展具有重要指导意义。在客观分析现有林业干部教育培训项目质量评估指标基础上,通过问卷调查法和德尔菲专家咨询法,构建林业干部教育培训项目质量评估体系指标及权重,将为客观全面评估林业干部教育培训工作提供科学的思路,并进一步规范培训质量管理体系,切实提高我国林业干部教育培训质量。     

解放思想,积极对外开展培训服务——关于国家林业局管理干部学院对外开展培训的思考

随着现代化建设的推进,行业、企业培训单位为中国现代化建设和企业发展培养了大量人才。作为国家林业局直属的行业培训基地,国家林业局管理干部学院在＂十五＂及＂十一五＂期间不断开拓、蓬勃发展,培养了大批优秀的党政领导干部、林业专业技术人才和企业经营管理人员。作为与经济建设最接近的林业行业教育排头兵,学院积极发展扩大培训领域,这符合了国际及国内培训发展的方向,体现了学院求变发展的方针。在此趋势下,学院还应从培训的办学策略和教学管理模式上积极探索,找到适合自身对外培训发展之路。     

图书馆知识管理创新在林业创新人才培养中的地位与作用

林业创新人才培养是林业发展的重要动力,没有林业创新人才培养就没有林业创新技术和林业科技的发展。林业创新人才培养离不开图书馆知识管理创新。图书馆知识管理创新涉及意识观念、体制、管理、人员素质、技术及服务等诸多因素。图书馆知识管理创新促进林业创新人才培养。林业创新人才培养与图书馆知识管理创新有着密切的关系。     

新农科建设驱动下农林人才培养模式的改革路向研究

在新农科建设驱动下,农林人才培养模式改革在价值逻辑上应实现从“单向”到“双向”的“农业域”与“教育域”有机融合,以及从“成才”到“成人”的农林人才培养内涵变革。然而,当前农林人才培养的惯性思维阻滞了农林人才培养理念的更新,农林人才培养的离散冲突桎梏了农林人才培养模式的变革,以及农林人才培养的路径依赖束缚了农林人才培养体系的优化,这些困境成为农林人才培养模式改革的现实阻碍。为此,涉农高校亟待以人才培养目标的重塑革新农林人才育人理念,以专业建设为核心加速农林人才培养提质进程,以产学研合作为契机推进农林人才培养一体化发展,深入推进农林人才培养模式改革。     

加强质量工程建设提升林业职业教育的质量和水平

林业在我国经济、社会以及环境改善和生态建设中所起的作用不断加强,给以行业人才培养为主的林业职业教育提出了新的要求。在此背景下,各林业职业院校必须从自身实际情况出发,结合我国林业及职业教育发展的实际需要,多管齐下,全面加强职业教育教学质量建设,不断提升林业职业教育的质量和水平。     

基于生态环境材料的林业院校材料科学与工程专业人才培养

从林业院校中材料科学与工程专业的优势、人才培养目标与专业特色、教学体系与课程设置、就业等方面,阐述了如何优化林业院校材料科学与工程专业的人才培养模式,提高林业院校材料科学与工程专业学生的能力,以满足社会对不同特色人才的需求。     

空间信息形势下的GIS课程教学改革与实验模块优化设计

以安徽农业大学林学专业地理信息系统课程为例,回顾与总结了前期课程开展过程中存在的问题,结合林业人才培养需求及地理信息系统课程的特点和基本教学目标,以学校新一轮培养方案调整为契机,调整课程学时安排,优化实验模块,有效激发林学专业学生的学习兴趣,切实提高学生实践能力,以期推动该课程教学内容的调整与改革,提高课程教学质量,为林业部门输送具有扎实理论基础与熟练操作技能的专门人才。     

完善组织创新载体强化队伍不断提升林业干部教育培训机构党建科学化水平——“林业干部教育培训机构党的建设科学化水平研究”课题调研报告

提高林业干部教育培训机构党的建设科学化水平，是加强和改进新形势下党的建设的一项重大任务和命题，是提升林业干部素质能力，推进林业建设转型升级的现实需要。通过对林业干部教育培训机构党建工作情况的调研发现，当前林业干部教育培训机构存在党建机构不够健全，党建工作方式有待完善，党员队伍建设亟待加强等问题。应进一步完善基层党组织机构设置，创新党建工作方式、方法，加强党员队伍建设。