文化整合模式在企业文化整合过程中的应用

企业在文化整合过程中因价值理念和管理风格等文化上的差异引发的激烈冲突导致的企业整合失败屡见不鲜。应用何种文化整合模式解决文化冲突,促进文化融合成为文化整合过程中的难点。本文以华菱集团为例通过分析华菱集团文化整合各个不同阶段所采用的文化整合模式来探索一条企业集团并购重组后文化整合的基本途径。     

企业并购中的文化风险及文化整合

企业并购中存在很大的文化风险，为实现企业并购后的成功，企业文化整合是企业并购实施阶段中非常重要的环节。文章阐述了企业并购中存在由于文化冲突而产生的文化风险，并提出并购的文化整合原则和整合策略以确保并购的成功。     

高校合并后图书馆系统整合与实现

阐述了高校合并后,图书馆对系统合并的要求以及在系统合并的过程中存在的问题。并结合河南工业大学图书馆系统合并,对系统整合中遇到的问题提出了具体的整合思路和应对措施。     

城乡统筹进程中的文化冲突与融合——以重庆市为例

本文以大城市大农村大库区并存的特殊市情的重庆市为例,从物质文化、制度文化、行为文化、精神文化四方面的差异,分析了城乡统筹进程中的文化冲突,以及文化冲突与社会冲突的表现:原市民对新市民及农民工的歧视,新市民缺乏城市主人翁意识,影响城乡经济社会一体化的实现,引发各种社会冲突以及犯罪现象,弱化重庆的城市凝聚力和竞争力.提出在实现城乡一体化进程中,必须调整变革与文化融合,即新市民自立自强,原市民与新市民互相理解尊重,政府更应该积极作为,协调城乡文化的碰撞,实现文化和谐与社会和谐.     

高校合并后富余人员分流的难点与对策

本结合当今形势，对合并后高校富余人员分流的难点进行探析，并在总结实际工作经验的基础上，提出了解决问题的对策，为高校合并后的知识整合过程中如何对富余人员进行分流和有情安置提供了有效的解决途径。     

浅析学校合并的人力资源整合

合并后的高职院校,需要进行人力资源整合,因为人力资源是高校的第一资源.在整合的过程中,要处理好机构合并与内在融合的关系和集中管理权限与管理重心下移的关系等.人力资源整合管理要成立界面领导小组,加强沟通以及实现专业的优化组合等.     

组织公平感、变革导向与组织承诺关系研究——以高校合并背景为例

20世纪90年代以来,中国高等教育界掀起了一股规模巨大的高校合并过程。本文以高校合并为研究背景,探究了组织公平与合并后组织承诺的关系。结果显示,程序公平是组织承诺的显著预测变量。变革导向调节组织公平和组织承诺之间的关系。     

浅谈高校合并后图书馆的文献资源建设

高校合并后,图书馆的文献资源也进行整合。文章分析了高校合并前后图书馆文献资源的变化情况．提出了合并高校图书馆文献资源建设的重点及方法。     

地方高校大学生地域文化认知度调查研究——基于蚌埠地方高校的调查

地域文化是一个地区的独特标志,更是中国传统文化得以延续的基础和源泉。了解地方高校大学生地域文化的认知情况,对地域文化的传播有重大意义。通过问卷调查的方式,了解了蚌埠地方高校大学生对现居地历史文化、地理环境、民间风俗、行政区划、饮食、方言、建筑、景点、民族等方面的认知状况。通过对调查数据进行分析,文化传播途径、文化冲突、居住地差异以及大学生自身兴趣爱好、学历专业、对地域文化和外来文化所持态度等,都是影响地方高校大学生地域文化认知的重要因素。     

高校合并后图书馆联网模式与数据整合初探

本文介绍了高校合并后图书馆利用VPN技术实现分馆互联及数据归并、数据整合的原则与模式。     

整合、转型、提升:院校合并成功的三个关键环节

院校合并要真正实现"1 1>2"的协同效应,必须经过有效整合、循序转型、稳步提升。有效整合是院校合并能否成功融合的关键;循序转型是院校合并能否成功升格的关键;稳步提升是院校合并能否可持续发展的关键。     

浅议高校科研文化建设

高校科研文化作为高校组织文化的一部分,对高校科学研究活动起着举足轻重的作用。一般来说,将高校科研文化划分为科研物质、制度、精神文化三个层次,可以更为直观、有效地对科研文化进行研究。在高校科研文化建设过程中,高校可以结合科研文化特征和衍变过程,对照高校科研文化建设中存在的部分问题,从高校科研物质、制度、精神文化三个层面持续加强高校科研文化建设,不断推动高校科研文化日渐成熟。     

赋能文旅融合发展的高校图书馆与社会组织合作模式研究

[目的 /意义]作为公共文化服务体系的组成部分,高校图书馆与社会组织互助合作,有助于推动优秀文化的传承与创新推广,提升文化自信,促进文旅融合的高质量发展。[方法 /过程]研究结合全生命周期项目管理理论,构建高校图书馆与社会组织合作模式,并以海南师范大学图书馆与社会组织合作赋能文旅融合实践为例,分析其合作的成效及特点。[结果 /结论]建议高校图书馆通过以下方法提升与社会组织合作效能：明确服务定位,强化合作组织选择;整合优势资源,完善服务项目管理;确保服务实效,优化合作项目内涵;创新服务形式,深化合作成果推广。     

合并高校图书馆文献资源整合与建设

阐述了合并高校图书馆在文献资源整合与重组等方面面临的新问题。并对出现的一些问题进行了分析,同时提出了一些整合思路和应对措施,探讨了高校馆文献资源整合、重组后需要注意的几个问题。     

图书剔旧工作——高校合并后图书馆馆藏建设的老话题新工作

高校合并后,大量的图书资源需要整合。学校合并前,图书馆长期因办学评估需要,努力达到评估的馆藏量,致使图书馆存有大量的过期的或者不适宜现在专业设置的文献,图书馆可利用的馆藏空间接近饱和状态。学校合并后应整合现有馆藏资源,搞好图书剔除工作,使图书馆馆藏建设更利于学科建设和教学研究。     

创新创业教育融入高校辅导员日常育人过程的途径研究

进一步深化高校创新创业教育改革,是提升高等教育发展水平,促进高校毕业生高质量创业就业的必然要求。加强创新创业教育,必须紧紧围绕立德树人这一根本任务。高校辅导员作为日常育人工作的肩负者,能够有序整合创新创业教育各种资源,更好融合第一课堂和第二课堂教育实践,实现思想政治教育与创新创业教育深度融合、快速发展。创新创业教育融入高校辅导员日常育人过程的有效途径:融入思想引领全过程;融入学习督导全过程;融入活动组织全过程;融入就业指导全过程。     

试论文化冲突的现状与"和平演变"的防范

随着全球化进程的不断加深,不同文化间的冲突也在日益影响着人们的心理和生活,呈现出一种迷茫、求新的思维状态。文章着力探讨文化冲突的形成和现状,提出正视存在和积极应对的建议,以粉碎西方发达国家“和平演变”的阴谋。     

东莞高校联动与地方经济发展模式的构建

东莞市高校联动发展的出发点在于整合各大高校优势资源,培养创新型、综合型、应用型人才,为东莞市地方经济的发展提供强有力的保障。这不仅仅是东莞市经济、社会发展的必然要求,也是东莞地区高等教育实现和社会结合,成功转型的内在要求。实现东莞地区各大高校的联动发展,既要政府介入,保证制度的倾斜,又要和地方经济相结合,走出适合自己的高校联动发展道路。     

论区域文化视角对新闻传播史研究的价值意义

区域文化是形成媒体个性风格，尤其是文化特色的重要因素。它们成为媒体的文化基因，成为媒体生命存活的“DNA”。考察“京沪冲突构造”中的近现代北京、上海报刊，分析湖湘文化对五四时期湖南报刊的影响，即可印证这一规律。前者构成1840年以来中国现代化历史进程中中国文化冲突的一个重要侧面，后者则孕育出了毛泽东这个影响中国历史和中国新闻的巨子，以此见出区域文化对新闻传播史的深刻影响力。     

基于创业型大学发展路径的协同创新模式探究

协同创新与创业型大学之间存在诸多共同的话语空间和价值追求.勇于变革的创新精神、激发学术活力的组织模式、运行良好的产学研机制和整合一体的创业文化是创业型大学成功转型与发展的基本路径.借鉴创业型大学的发展路径,协同创新要紧紧把握“人才、学科、科研三位一体”这一核心问题,构建以改革理念为引领的学科组织模式、以机制创新为保障的人才集聚模式、以目标任务为牵引的科研组织模式和以价值认同为前提的文化驱动模式,实现高校创新方式的根本转变和高等教育质量的显著提升.