以人为本构建和谐

云南省勐醒农场党委,近年来.坚持以人为本原则,积极想办法、施举措,着眼于职工群众关注的热点问题,解决职工群众迫切需要解决的困难问题,为构建农场和谐社会,付出了巨大努力。     

构建和谐师生关系 实施和谐教育

在当今的教育形势下,作为一名教师必须与时俱进,构建和谐师生关系,实施和谐教育,培养社会需要的各种人才。     

构建和谐师生关系 实施和谐教育

<正>在当今的教育形势下,作为一名教师必须与时俱进,构建和谐师生关系,实施和谐教育,培养社会需要的各种人才。那么如何才能构建和谐师生关系、实施和谐教育呢?笔者认为应做到以下几点:1准确定位教育思想1.1教师和学生的地位关系。在教育过     

创新管理 构建和谐师生关系

师生关系是教育管理过程中最重要、最基本的关系,构建和谐的师生关系是做好学生教育管理工作首要解决的问题。构建和谐的师生关系,创新管理是关键,只有在工作中创新管理理念,优化管理方法,探索管理模式,强化管理实践,才能达到管理育人的最高境界——管是为了不管,将管理提升到一流水平,构建和谐的大学校园。     

和谐的研究生师生关系的构建

师生关系是在学习期间导师与研究生在理智、情感和行为诸方面缔结的动态人际交往关系。当前,在研究生的师生关系中存在关系紧张、淡漠、庸俗化、多样化等问题,影响了导师作用的发挥和研究生的学习积极性及创造力,妨碍了科研工作的全面推进,阻碍了高校教育质量和水平的提高。为此,从构建和谐师生关系的重要性出发,结合研究生师生关系存在的问题,提出了改善师生关系、建立和谐师生关系的方法和措施。     

以人为本构建和谐校园

构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是保证高校快速协调健康发展的必然要求.在分析"和谐校园"内涵的基础上,提出了构建和谐校园,必须从以下五方面入手:坚持"以人为本";加强校园文化建设;加强学风建设;实践公平公正;加强心理健康教育.     

构建和谐师生关系的策略研究

中学思在思想品德课上构建和谐的师生关系有利于提高师生之间的沟通效能,克服沟通障碍,构建处理学生问题的有效模式。建立一种民主平等、融洽友爱、互尊互助的师生关系,有利于学生的全面发展与个性培养。本文通过目前师生之间存在情感淡漠、课上互动形式单一及教师对课堂控制力弱等问题。提出了加强师生情感交流,增加课堂互动形式和增强教师对课堂控制力等解决对策。     

以人为本构建和谐图书馆

构建和谐图书馆应该遵循“以人为本”的观念,进行管理创新和服务创新,以人为本的管理摸式、服务摸式、外部环境,三方面进行阐述的重点。     

浅谈和谐中职师生关系的构建

师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。尤其对中职学校来说,建立和谐的中职师生关系更能提高教学质量。文章分析中职生特点,认为传统的师生观、教学观已不能适应中职学校教育现状,提出教师从教书育人,增加个人魅力;鼓励学生,培养学生信心;师生平等,成为互为师生的朋友等方面构建和谐师生关系。     

坚持以人为本 构建和谐农信

构建和谐农信,是落实党的十七大提出的构建社会主义和谐社会目标任务,在农村信用社建设具有强盛市场竞争力和可持续发展能力的现代金融企业进程中的具体化。农村信用社必须抓住当前进一步深化产权制度改革和加快发展的新的机遇期,坚持以人为本理念,充分调动各方面的积极性和创造性,以改革促进和谐,以发展巩固和谐,努力构建一个内控严密、资本充足、运营安全、服务优质、效益良好的和谐农信。     

以人为本 团结奋进 构建和谐学院

介绍了河北农业大学城乡建设学院近10年来的发展状况,总结了学院在教学、学科建设、科技创新、人才培养、学术交流、服务社会、以及党建和思想政治方面取得的主要成就,提出了学院未来的发展思路。     

以人为本构建社会主义和谐家庭

随着全面建设小康社会的深入,以人为本,构建社会主义和谐社会摆在了最突出的位置。构成社会的基础是家庭,家庭是社会的缩影,是社会的细胞,关系到每个人。和谐家庭的构建在构建和谐社会中具有不可替代的地位和作用。     

坚持以人为本构建和谐校园

党的十六大报告中明确提出了建设社会主义和谐社会的问题。党的十六届四中全会又进一步强调了建设社会主义和谐社会的重要性。高校是培养人才的地方,作为社会这个大群体中的重要组成部分,它就必然带着社会的特征,必然带着从古到今人们探索的问题而存在。     

掌握沟通策略构建和谐师生关系

"亲其师而信其道"是我国教育名著<学记>中的一句话,应用到现代教育中,也就是说融洽的师生关系,孕育着巨大的教育"亲合力".教学实践表明,学生热爱一位教师,连带着也热爱这位教师所教的课程.情感有迁移的功能,学生对教师的情感,可以迁移到学习上,从而产生巨大的学习动机.由此可见,师生之间的感情在教学中是多么重要,师生之间的良好沟通足可以改变教育的状况.     

构建以人为本的和谐图书馆研究

提出了图书馆营造和谐的阅读氛围、创造人性化的阅读环境、创新多种形式的服务方式、制定和谐的服务制度是构建和谐图书馆的关键,分析了和谐的领导与馆员管理关系、和谐的同事协作与部门协作关系的构建,研究了如何建成稳定和谐馆员队伍。     

坚持以人为本构建和谐垦区

按照党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》精神,黑龙江农垦要进一步加快构建和谐垦区的步伐。构建和谐垦区,就要坚持以人为本,把以人为本落实到具体工作中,选准切入点:一是选准工作的出发点。坚     

坚持以人为本 构建和谐校园

党的十六大报告中明确提出了建设社会主义和谐社会的问题。党的十六届四中全会又进一步强调了建设社会主义和谐社会的重要性。高校是培养人才的地方,作为社会这个大群体中的重要组成部分,它就必然带着社会的特征,必然带着从古到今人们探索的问题而存在。     

构建和谐校园必须以人为本

一、构建和谐校园需要宽松的氛围坚持以人为本的理念,营建宽松的环境,创设宽松的氛围,是构建和谐校园、实现真正和谐的基础.用宽容的眼光看待师生,以真诚、包容、信任等正确态度克服虚荣、嫉妒、猜忌等消极态度,确立师生员工在学校发展中的主体地位,做到容人、容言、容事、宽容谦和、善待他人.     

加强师德师风建设 构建和谐师生关系

思国之安者,必积其德义。治国要靠德,治教也要靠德,在当前的素质教育进程中,教师的道德素质至关重要。因此,教师除应加强自身业务学习之外,更应该注重德育教育理论学习,陶冶自身道德情操,加强与学生的沟通交流,做到学为人师,行为世范。这样才能打造和谐的师生关系,推进素质教育进程。