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《绿色中国(A版)》2017,(15)
正临安市素有浙西林海、江南养身殿美誉,全市森林覆盖率78.23%,拥有天目山、清凉峰两处国家级自然保护区以及青山湖国家森林公园,是全国首个获得国家森林城市称号的县级市。近年,该市通过坚持绿色发展理念、强化科技支撑、利用项目示范带动等方式取得了生态建设和人民致富双丰收,生态环境综合指数连续多年居全省前列,生态建设走在全国县(市)前列。2016年12月,临安市作为首批 相似文献
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十七大报告中提出将"建设生态文明"作为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求之一,这是党中央对中国特色社会主义道路的最新阐述。 相似文献
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《绿色中国(A版)》2019,(21)
<正>1.突出贡献:甘肃省古浪县六位普通的老汉38年带领群众治沙造林21.7万亩,植树4000万株,管护封沙育林草37.6万亩,形成了牢固的绿色防护带,拱卫着这里的铁路、国道、农田、扶贫移民区,他们以愚公移山的毅力,用执着坚定的行动,创造了荒漠变林海的人间奇迹。2.主要荣誉:2019年3月,八步沙"六老汉"三代人治沙造林先进群体被中 相似文献
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介绍了将习近平生态文明思想贯穿水生生物学课程教学全过程的途径,分析了教学中思政元素的融入点。建立生态兴则文明兴,生态衰则文明衰山水林田湖草生命共同体人与自然和谐相处,实现可持续发展建设美丽中国4个案例;运用问题导向这一马克思主义认识论的基本工具,针对课程内容提前准备课堂讨论的问题,学生以小组为单位展开讨论,并把讨论成绩记入平时成绩中;优化考核评价体系,使用案例法、分组讨论相结合的教学方式激发学生学习兴趣,让学生成为课堂真正的主人。实施思政改革后,课程专题研讨中90%的学生都对人与自然如何和谐共处进行了思考,学生对习近平生态文明思想的理解更加深刻。把思政内容有机融入专业课程中不仅可以丰富教学内容,还有助于培养具有较高思想素质、能力素质和知识素质的人才,为农林类院校生态环境类专业开展课程思政教育提供借鉴与参考。 相似文献
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生态文明教育是生态文明建设的基础。农林院校作为生态特色与优势鲜明的行业类院校,肩负着国家“树谷、树木、树人”的三大使命,在生态文明建设中发挥着不可替代的作用。“森林生态学”是高等农林院校林学等相关专业的核心课程。西北农林科技大学将“森林生态学”课程教学与生态文明教育相融合,构建以人为本、以德为先、以专业知识为基础、以价值引领为导向的专业知识传授与价值引领相统一的课程思政教学模式,在突出课程专业特色的同时,实现了立德树人的育人目标。这种融合了生态文明教育的“森林生态学”教学使学生通过课程理论学习,科学素养和人文素养得到了同步提高。 相似文献
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《绿色中国(A版)》2017,(17)
<正>7月27日晚由新华社《中国名牌》杂志社、新华社中国品牌监测中心评选的中国最具影响力社群五项大奖的10强揭晓,"绿色中国行"荣获"中国最具影响力公益类社群十强"大奖。8月17日、21日,国家林业局副局长张永利,国家林业局党组书记、局长张建龙先后在国家林业局经济发展研究中心《关于"绿色中国行"荣获"中国最具影响力公益类社群十强"大奖的报告》中做出批示,肯定成绩,提出要求,希望 相似文献
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正太美了!太神奇了!6月16日,站在南方呼伦贝尔――邵阳城步南山大草原紫阳峰,三位美女记者同时发出惊呼。6月18日草原保护日前夕,湖南省林业局开展走进湖南大美草原宣传活动,中国绿色时报、红网、湖南日报新湖南等主流媒体记者赴城步南山牧草、新宁黄金牧场、江永燕子山 相似文献
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在全党深入学习贯彻落实党的“十八大”精神之际,我们迎来了第十八个“世界湿地日”。今年“世界湿地日”的主题是“湿地与农业,一起成长的伙伴”。湿地是人类社会生活的一个重要组成部分,湿地和农业是一起成长的伙伴,我们每一个人都有责任、有义务保护和可持续利用好湿地资源。 相似文献
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<正>生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。回顾人类发展历程,林业生态文明始终发挥着举足轻重的作用,也是当前社会主义事业建设的重要构成,关乎中国社会的可持续发展。在社会主义发展的新征程中,国家高度重视林业生态文明建设,先后出台相关政策方针,规范林业生态文明建设的发展方向和道路,促使林业生态文明建设取得良好成效。但与社会、经济发展相比,林业生态文明建设存在一定的滞后性,林业资源遭到破坏、林业生态系统恶化、动植物多样性减少等问题凸显,已经成为影响社会主义事业发展的制约因素。 相似文献