职技高师的办学特色及其建设

职技高师是我国师范教育体系的重要组成部分。作为一种新型的师范教育类型，如何找准位置，理清思路，办出特色，寻求发展，是当前一个亟待解决的重要课题。本文从办学的实践与体会、面临的挑战和困难、面向新世纪的改革与建设等三个方面进行了比较系统、深入的探讨。     

职技高师教育突出师范特色的研究与实践

依托高等农业院校培养职业学校专业课教师，突出师范性是实践中的重点和难点。本研究将理论研究与教改 实践紧密结合，摸索出一整套效果显、切实可行的方法。     

职技高师人才培养模式的构建

职技高师人才的培养,既是一个理论问题,又是一个实践问题。本从职技高师人才的培养方向、培养规格、课程设置三个维度,研究和探讨了三彼此间的相互关系及职技高师人才培养模式的科学构架。     

职技高师学生考勤计算机辅助管理初探

本文从分析职技高师学生考勤计算机辅助管理的需要与可能出发,总结了笔者在学生考勤管理实践中利用计算机辅助管理的做法,以期促进计算机技术应用于职技高师学生考勤管理方面抛砖引玉,共同提高学生考勤管理工作效率。     

职技高师课程的综合与分化

对职技高师课程综合与分化两个现实改革问题进行了探讨。论述了课程综合化的必要性、特点和方式，课程分化的意义和职技高师课程形式分化的构想。     

培养职技高师院校学生组织体育活动能力的探讨

通过对职技高师毕业生组织体育活动能力的观察和调查发现,其组织体育活动的能力较缺乏,为此,在职技高师体育教学中从培养体育活动的兴趣,拓宽体育知识面,注重实践技能等方面入手,培养学生组织体育活动的能力,收到了较好的教学效果。     

食品工程系职技师范生的专业素质与技能培养

通过对甘肃农产品贮运加工业及其职业教育现状的调查分析,提出了农产品贮运与加工（师资班）教学改革的思路和模式,并就学生专业素质与技能培养方法进行了可行性实践研究     

台湾农业技职教育的演变与未来农业教育的发展

台湾的经济发展与建设成果，主要奠基在过去数十年来的农业政策，即以“农业扶植工业”的策略。这一政策使台湾成功地实现了经济转型，而农业技职教育的发展与台湾经济转型息息相关。     

坚持师范性特色提高职业技术高师人才培养质量

本文从职业教育发展形势、教师专业化以及职业技术高师的内在要求等角度讨论了职技高师坚持师范性的必要性,并在分析当前职技高师教育中存在问题的基础上,提出坚持职技高师的师范性,提高人才培养质量的建议。     

职技高师类院校数学实验课程教学改革探索

对职技高师类院校数学实验课实施情况进行调查分析,针对在教与学两方面存在的问题,提出了优化数学实验课程教学内容与改革教学模式的理念,从新的视角对高校数学实验内容进行模块化方面提出了改革措施,并给出了数学实验课程的建设目标。     

集团化办学推进职教师资队伍均衡发展的探索

近年来,集团化办学凭借其多元主体共享资源、协同合作的优势成为职教办学体制改革的新模式,其目的在于提升教学质量。通过分析职教师资队伍现状及存在的问题,从集团化办学为职教师资队伍建设所带来的机遇与挑战两方面进行探索,提出必须充分发挥政校行企的主体作用、深入融合抓住机遇,同时正视所面临的挑战,积极思考解决措施,最终培养出一支结构优化、数量充足的高素质技能型职教师资队伍,为提升教育质量奠定基础。     

高师院校青年教师师德培养目标、方法与途径

高师院校青年教师师德培养以提升教师师德素养为目标,为提升师德培养的有效性和高效性,高校应发挥积极的引导和规范作用,既注重通过外在的规范来约束青年教师的行为,也要以人文关怀的形式增进对青年教师群体的了解,以易于青年教师接受的方式传递良好师德师风。青年教师唯有自觉认识到师德的重要性及其对于自身的重要价值,才能在教学活动中自觉外化。     

辽宁现代农业职业教育集团化办学的实践探索

全面阐述了辽宁现代农业职业教育集团体制、机制的形成创新和以专业特色共建、师资互培共聘、设施资源共享、集团信息互通、产业项目共创、科技服务共推、高端人才共育、招生就业联动八位一体为核心内容的集团实践及取得的成绩,同时,提出了制约集团深层发展的关键问题,并给出了相应的破解建议。     

农村职业教育多模式办学的探索

过去,农村职业学校培养出的是会书本上种庄稼的人才,教学模式采用的是“教师讲-学生背-期末考”的传统教法。随着社会对人才要求的变化,我们需要的是有知识、有能力、会实践、会研究的综合型人才,职业教育也需要造就研究员、技术指导员、高级“蓝领”等多层次人才,以实现国家赋予职业教育的使命。为了实现这个目标,职业教育在办学思路、办学模式、育人标准及专业教学上都应有所突破、有所创新,从而实现国家“科技兴农”的战略目标。     

浅谈深化两个责任的途径探索

党的十九大以来,全面从严治党成为治国理政方针的重要基础。党中央在全面总结落实党风廉政建设责任的基础上,提出了两个责任。在此背景下,本文在系统梳理和分析国内研究现状的基础上,从制度理论视角深入剖析问题根源,从而提出相关对策建议,为全面从严治党、深化两个责任的路径探索提供理论基础和实践指导。     

农村大开发背景下成人教育办学途径探索

改革开放以来,我国农村发生了翻天覆地的变化,特别是进入新世纪以来,广大农村大开发、大建设的步伐日益加快,城乡一体化的进程随着经济发展的速度而出现了飞跃。在大开发的背景下,农村成人教育是守株待兔还是激流勇进？办学途径是墨守陈规还是改革创新？这是每一位成教工作者亟待思考和必须解决的一个新课题。     

2010，中国农资的营销深化之年——农资产业正在改变服务方式：全国农技推广中心主任夏敬源：农技“五化”发展急需技物结合

步入2010年,农资行业的营销将进一步深化,从坐商变为行商,从传统农资企业转向中国新农业食业,任本期,通过对话政府高官、协会领导、资深专家、企业代表及行业观察家,帮助业内企业找到转变的方向。