地方本科院校数学专业产教融合人才培养研究与实践

数学作为一门探索性比较强的学科,可以通过有效的途径革新教学方式,激励学生不断的进行创新,将科研的能力进行提升,文章主要是通过在地方院校数学专业进行实践教学,通过对产教融合人才进行培养,以达到适应社会发展的需求。     

高职ESP(专门用途英语)需求调查及存在问题

通过问卷调查、个人访谈等方式,对高职学生ESP需求情况进行调查分析,以掌握目前高职学生ESP需求情况以及高职院校在ESP课程设置方面存在的问题,比如对ESP重视不够,ESP课程设置不够科学、合理,教学大纲的制定不够实际,以及缺乏统一规范的教材等。并提出一些可以满足高职学生ESP学习需求和对ESP课程设置和教学有所帮助的建议和对策。     

试论激励法在大学生思想政治教育中的运用

在大学思想政治教育中,教师通过使用激励法可以有效改善学生的学习情况。教师通过培养学生的自信心,使学生能够积极的投入学习,发挥学习潜能,从而提升学生学习效果。本文就激励法的分类以及激励法在大学生思想政治教育中的运用进行如下论述。     

如何构建和谐的师生关系

1.什么是"师生关系""人际关系"是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。在学校,教师和学生是教学过程中最活跃的因素,我们几乎天天上课与学生接触往来,因此,"师生关系"是教学过程中最基本最重要的人际关系,是教师和学生在课堂里传递信息、沟通思想和交流情感的过程,是教育和教学活动得以顺利进行的媒介。2.良好的师生关系的作用学校中的教育活动总是以师生关系为基本前提,并在一定的师生关系的维系下进行的。良好的协调一致的师生关系具有多种功能。首先,他具有激励功能。良好的师生关系是心理的激励力量,教师通过与学生的心理交流,鼓励学生学习的积极性,激发学生的创造性。其次,     

生物教学中如何让学生动起来

文稿主要从搜集素材、探究性学习、演示生理过程、制作模型、社会实践这五个方面探讨分析在生物教学中充分发挥学生的主体作用,让学生在教学中动起来,从面有效地提高教师的教学效率和学生的学习效率。     

英语专业学生商务英语需求分析的跟踪研究

以需求分析为理论依据,从学习动机、学习策略、英语语言技能、课程需求和职业需求等方面对英语专业三年级学生进行了为期一年半的跟踪调查,以观察学生对于商务英语学习的需求变化,调查结果有助于课程设置和教学方法的调整与改进。     

基于用户需求的独立学院学科导航系统建设

如何能够从大量纷繁复杂的信息中找到所需资源,给高校师生提供方便可靠的信息,是高校学科建设中的一个亟待解决的问题。建设学科导航系统就是解决这一问题的良好方案。本文以独立学院学科导航系统建设为例,从用户需求调研、资源搜集、分类和系统建设等方面进行了介绍。     

浅谈体育教学中的德育渗透

学校教育的目的是使学生在体、智、德、美等方面全面发展,成为有理想、有文化、有纪律的社会主义新人,德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分。在体育教学中贯彻德育,应该做到以学生为本,这样,才能从学生的心理特点出发,系统地构建德育的环节。通过把学生推上德育的主体地位,让学生做到自我认识,自我评价,自我激励,自我总结。     

民航运输管理专业航空运输经济学课程教学改革研究

本文分析了民航运输管理专业和航空运输经济学课程教学的关系,总结了教学中存在的主要问题,指出教学内容的安排和教学目标要紧紧围绕本专业的需求,并对交通运输经济学的课程设计、辅助案例分析、如何激励学生发挥主动学习和增强与实际相结合的能力等方面提出了教改思路与建议。     

西班牙:人工智能助力果蔬产业决策

人工智能新技术的使用有助于水果和蔬菜产业改进决策.西班牙一家致力于行业预测及分析的ec2ce公司运用人工智能技术,帮助客户搜集数据,进行分析预测.在果蔬行业预测方面,公司集中在供应链的两个重要方面：一是优化温室的生产力,基于如灌溉、农业管理、气候学等方面的数据进行算法预测;一是管理市场销售策略,这是基于对短期内库存预测、价格以及天气预报等方面的信息.     

在数控教学中如何运用激励机制的探讨

数控技术是现代制造业的核心技术,随着数控加工在机械制造业中的应用和数控课程的特点,数控教学对教师的教提出了新的要求。结合市场的需求和数控教学的培养目标,要求教师在进行数控教学时要采取适当激励机制,讲究激励策略和激励艺术,提高数控教学的教学效果,激发学生的操作兴趣。     

以需求为导向的军队科研人员利益分配

科研人员是我军在新形势下实施强军计划的核心力量,科研激励是有效促进科研人员自主性、积极性的关键因素。但是,我军在科研管理中未密切关注科研人员需求,没有更好的发挥科研人员的创造力,严重影响了我军科研成果的数量和质量。本文简要介绍了以需求为导向的我军科研人员利益分配必要性,调查分析了目前我军科研人员的主要需求,通过需求入手提出我军科研人员的利益分配方案。     

浅谈技校思想政治课课堂提问的策略

课堂提问是激励学生积极参与教学，启迪学生思维的重要手段。本文根据技校生的特点，以思想政治课教学为例，从课堂提问的作用、课堂提问的设计和对学生回答的评价三个方面对课堂提问的策略进行探讨。     

讨论式教学在跨文化交际课程中的应用

讨论式教学法在跨文化交际课程中的应用主要是针对中西方语言、家庭、教育等方面的差异,在教学重点、热点、疑点等方面提出讨论问题,引导学生搜集资料,并采取主题讨论、归纳讨论、案例讨论、演绎讨论等方法进行讨论,对讨论结果进行总结。通过试验发现,讨论式教学法能够适应跨文化交际课程的特点,符合学生学习和认知的规律,有助于学生全面了解中西方文化差异的因素、理解西方人的思想,学会用西方思维进行中西方文化交流,提高学生跨文化交际的意识和能力。     

高职院校中制剂技术课程实验教学改革与探讨

《制剂技术》课程是化学制药专业专业主干课程,由理论和实践两部分组成,其中实验教学环节是培养学生操作、实践、创新等能力的重要环节,是实现素质教育,提高学生综合能力的关键环节。目前随着社会就业竞争日趋激励,对于高职院校学生来说,较强的动手操能力,创新能力更为重要,为提高学生的竞争力,适应行业需求,实现就业高层次,本文从制剂技术课程的优化实验项目选取、重视实验操作过程、完善实验考核体系等几方面提出了一些想法。     

高职院校辅导员激励机制探究——基于双因素理论

高职院校辅导员工作在基层和一线,是高职学生管理工作的指导者、组织者和实施者,辅导员工作能力的高低直接影响学生思想素质的高低及大学生群体综合素质的提升,因此,构建有效的辅导员激励机制,提高高职院校辅导员工作的积极性、主动性、创新性,提高学生管理水平就显得尤为重要。目前辅导员激励机制中存在薪酬水平不高、角色定位不清晰、培训机会缺乏、考评体系不科学等方面的问题,高职院校应当从重视"激励因素"和满足"保健因素"两个方面,即重视辅导员职业能力提升、改进考核和培训激励、保障物质激励、优化工作环境和条件等方面,提高辅导员的工作积极性。     

家畜外科手术学混合式教学模式探索

正线上线下混合式教学是将传统优势教学和以信息技术为手段的在线教学相融合的一种教学模式。以家畜外科手术学课程教学为例,结合OBE设计理念,以知识目标、能力目标及成果目标为出发点,搭建以学生为中心,以成果为导向的课程目标。在授课上打破传统的教学模式,不再是以老师讲学生听的理论教学模式,而是以学生为主体,通过"线上"+"线下"两种教学组织形式引导学生主动学习,不断搜集与临床疾病相关病例的视频和图片使线上资源更加完善。     

模块化项目教学在数据新闻课程中的应用探析

数据新闻在业界的快速发展对于相关人才的培养教育也提出了新要求,学生除需要掌握传统的基本业务之外,还需要用于数据处理和数字叙事等新技能。文章将模块化项目教学方法应用于数据新闻课程之中,根据数据新闻制作步骤建立模块化知识体系,以项目任务为驱动,以具体问题为导向,以知识运用能力培养为目标,促使学生自主探索学习。经过应用实践,在数据新闻课程中模块化项目教学方法方面效果较好,有利于提升学生对数据新闻制作能力。     

高职高专宠物医学专业岗位培养的研究与实践

基于目前我国的宠物医学专业刚刚起步,在专业、岗位培养方面还不完善,温州科技职业学院通过专业调研、岗位设置、理论与技能、课上与课下以及强化师资等方面,进行专业理论研究与实践,通过不同渠道加强学生技术与技能的实践锻炼,以适应宠物医学不同岗位的需求,实现学生的体面就业与自我创业。     

蚕学专业"互联网+"教学改革初探及调查分析

为了探索新型教学体系,拓展学生实践教学活动,以蚕学专业课程体系中的代表课程为例,建设"互联网+"教学资源,组建教学队伍和创新"互联网+"教学评价体系.通过"互联网+"网络课程教学实践1年后,对105名本科学生进行问卷式调查,从学生对网络课程的需求、认知、务件、意见反馈和实际教学效果等方面分析了基于互联网的教学模式与传统课堂教学的优势和弊端,以期促进蚕学专业本科教学质量不断提升.结果 显示,学生具有网络教学配合和补充课堂教学的需求,具备通过网络教学进行学习的条件,但由于蚕学课程大多专业实践性很强,学生更愿意接受线上线下的混合式教学模式和翻转课堂教学形式,而且这两种教学方式更有利于教师对教学效果的掌控,更有利于学生巩固基础知识,形成系统的知识和技能,网络教学可以作为辅助教学方式.