甘孜藏族自治州中学生孝道态度研究

通过比较藏族中学生、藏区汉族中学生以及河南等地汉族中学生在孝道态度上的差异，探讨藏区中学生孝道态度的特点。采用问卷调查方式，研究对象为1060名藏区中学生，采用t检验、方差分析、多重比较以及访谈等研究方法。研究结果发现：（1）在藏区，藏族学生在孝道认知、孝道情感、孝道意志方面的得分均显著高于汉族学生。（2）相对于河南等地的汉族学生，甘孜州藏区汉族学生的孝道观相对弱化。     

社会工作视野下高校和谐教育的构建

基于对我国当前高校不和谐现状的分析,秉持社会工作的理念和视角,探索了我国高校和谐教育的含义,并就社会工作作为一种专业方法在建设高校和谐教育中的策略进行了探讨与创新.     

科学发展观视野下的高校思想政治教育

高等院校是培养高素质人才的摇篮,高等院校中的教育工作者,要以科学发展观为指导,关注当代大学生的全面发展,不断对教育理念加以更新,体现学生的重要位置,充分发挥学生各个方面的潜能,培养大学生的责任感,不断提高广大学生思想政治方面的综合素质,促进大学生全面稳定健康发展。     

基于和谐校园视野下的大学生心理健康教育

大学生作为社会成员中的一个重要群体,维护其心理健康和身心协调发展,对建设和谐校园、促进社会主义和谐社会建设意义非同一般。文中阐述了和谐校园与大学生心理健康教育的辩证关系,分析了当代大学生主要的心理健康问题及形成的原因,提出了应对大学生心理健康教育的对策。     

认知心理学视角下的英语词汇习得研究

本文从认知心理学理论出发,分析了英语词汇习得与认知心理学的关系,阐述了积极运用这一理论有效获得英语词汇的方法 。     

浅谈中学语文教育中的情感教育

文学的发展是建立在一定的情感基础上的,但是我国不论是在过去的语文教育还是现如今的语文教育都走向了漠视中学生情感教育的误区,这直接导致了中学生原本应健康、积极的内心世界往往呈现出残缺以及偏离正常方向的趋势走向,这就间接的导致一系列的中学生心理问题和价值取向扭曲的局面出现。中学生在学习生活中常会发出学习无味、繁琐的感慨,然而有着隔阂的成年人们又在另一方面对现代中学生身上体现出的毫无生气、感情虚无持强烈的批评态度。因此,不管是以中学语文课程标准的要求为出发点,还是以现今中学生每个个体的独特个性全面发展的角度去思考,情感教育在中学语文教育甚至是整个中学教育中都有着关键的作用,其地位无法替代且意义深远。     

积极心理学视野下的研究生外语教学研究

积极心理学是当代心理学界的一个新的研究领域,自出现以来就受到了广泛关注。积极心理学这一先进的理念与教学结合的研究鲜有触及。本研究把研究生作为研究对象,并与高校外语教学有效结合,致力改变过去的重视智力因素而忽视情感因素,教师教学乏力,学生厌学的弊端,用以培养学生良好的长效学习能力,以及建立积极和谐的外语课堂。     

基于微课下的五维一体教学技能训练模式的研究

本文主要以项目教学为主线,以小学数学微课设计与制作为例,将微课设计与制作、日常师范生的教学技能训练、教学技能大赛、认知学徒制有机的结合起来,构建"教、学、做、评、赛"五位一体实践教学模式,解决校内教学技能实践课程项目单一、学生参与度低、流于形式、学生积极性差、实训效果不达标等问题。     

教育心理学课程与教学改革探索

伴随着我国教育教学的不断改革与发展,也促进了中专学校教育心理学课程的发展与进步。高校教师结合教育心理学的发展,对教育心理学课程进行不断的改革与创新,进而满足了学生的学习需求,促进了学生的良好发展。因此,本文主要针对于教育心理学课程与教学改革进行了相关方面的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够进一步做好教育心理学课程改革工作,实现教育心理学课程的优化,有助于提高对学生的教育效果。     

新媒体视野下高职院校学生思想政治教育的思考

新媒体是相对于传统媒体而言的。作为一种现代化的信息载体，新媒体内容丰富、形式多样且经常处于变化和发展中。学校是信息化传播及创造力最突出和集中的地方，也是学生们思想最活跃和运用信息化技术最便捷的场所。因此，如何正确引导学生认识和运用新媒体，是当前高职院校思想政治理论教育中不可忽视的重要问题。文中重点对新媒体时代如何在高职院校中对学生进行思想教育进行了一些探索，并提出了一些积极的建议。     

新时期中学语文教学中实现幸福感教育的方法探究

语文教学中的幸福感教育的根本任务是全面提高学生的语文素养,最终目的是让学生在幸福的学习语文的过程中,在享受语文世界的真、善、美的基础上,实现自身精神的陶冶和完整人格的建构。因此,结合语文本身特点和教学实际在语文教学中进行幸福感教育,笔者认为应注意以下三个问题:语文教学中进行幸福感教育应立足于语文的本体,强化语文课的语文味;立足于语文基础训练,使幸福感教育在语文训练中完成;立足于尊重学生,处理好教师、学生、文本三者的关系。     

论高校思想政治教育工作中的情感教育

所谓高校思想政治教育工作中的情感教育,是指高校思想政治教育工作者通过情感交流触发大学生积极的情感体验,唤起大学生自我教育的主动性。通过分析情感教育在高校思想政治教育工作中的重要作用,从而探讨高校思想政治教育工作中开展情感教育的方式与手段。     

法理学视野下我国的法律行为制度

目前,从我国法律行为制度的发展与特征可知,其融合了前苏联与日本民法的特征。我国法律行为制度从日本民法中融合了不采用物权行为分离原则与抽象原则;而将法律行为规定为合法行为,则是从前苏联吸取的。基于法理学视野,对我国法律行为制度进行分析,得出将行为结果作为标准,使其法律行为成为合法行为符合我国国情的结论。     

礼仪文化引领下的高校女生教育新模式探究

高校女生作为校园的重要组成部分,其教育教育现状一直受到重视与关注。在女生教育的工作布局与内容设计中,文明素养是重要的环节。高校女生教育模式一般为主题讲座与文体活动,由于活动之间缺乏衔接与连续,对女生带来的文明素养改变影响甚小。在当今互联网日益发展的现实环境下,女生对自我的个性发展与需要已不再停留在参与讲座与活动层面,她们需要有更为宽阔的平台实现综合素质全面提升。本文拟在通过以传统礼仪文化为引领,利用创客空间项目申报、校礼仪队团队建设、微信平台与公众号等新媒体形式研究女生教育的新体系。     

关于师生关系与教育教学效果的探究

随着时代的发展,师生关系已经成为人们普遍关注的社会问题。在教育教学实践中,建立和谐的师生关系,有利于学生的身心健康,有利于提高"教"与"学"的效果,有利于教育教学目的顺利实现,也是素质教育的必然要求。     

浅谈教育心理学在对外汉语教学中的运用

随着对外教育事业的不断发展，来华留学生数目与日俱增，留学生心理问题也得到了越来越多的关注。本文把教育心理学相关理论与对外汉语教学相结合，阐述了教师在教学实践过程中要在教育心理学的科学指导下，不断的强化自身的专业知识，以人为本，了解学生的心理，帮助学生克服学习中的困难，提升学生各方面的学习能力。     

论中国古典文学情感教育的人文意义

中国古典文学是我国传统文化的精髓，蕴含着丰富的情感，积淀着中华民族经久不息的人文精神。中国古典文学情感教育不仅可以培养学生的爱国情感，也可以丰富学生的生活情感，还可以提高学生调控情感的能力。