凸显人文素质教育理念在高校语文教学中的贯通

在高校素质教育过程中,人文素质教育十分重要,在此理解基础上,结合高校学生特点,探讨了人文素质教育对于高校学生的作用,进而提出改善高校大学生人文素质教育的措施。     

以“三个代表”重要思想为指导 切实加强农业院校人文素质教育

探讨了在21世纪竞争日益激烈的形势下,加强农业院校人文素质教育的重大理论意义和现实意义,明确指出加强人文素质教育是农业院校教育改革发展的必由之路.对人文素质教育中存在的学生知识技能结构单一、人文底蕴不足、独立思考问题的能力差、缺乏社会责任感、急功近利、伦理道德修养差、人文素质教育流于简单化、表面化、形式化等问题及其产生原因进行了研究分析,并针对存在的问题,从转变更新教育思想和教育观念、改革教育体制、加强师资队伍建设、加强校园人文环境建设等方面提出了一些建设性的意见和建议.     

以幼儿护理沟通技巧项目教学为例谈护理专业人文课程实践教学改革

文章通过对幼儿护理沟通技巧项目教学改革及护理专业人文素质教育现状的分析,结合目前的教育状况和时代对护生的要求,提出了改革实践课程体系、优化教考模式、加强师资培养、营造人文氛围等一系列加强护生人文素质教育的对策.     

农科高校实施人文素质教育的对策

农科高校教育应以提高农科大学生素质，特别是人文素质为宗旨，使每一位学生“成人”。通过对农科高校人文素质教育现状的调查研究，找出农科高校人文素质教育的问题及障碍，提出破解障碍的对策。     

协同论证驱动式教学对动物医学实践技能的影响——基于不同成就动机水平的分析

<正>为全面深化农林教育教学改革，为我国生态文明、农业现代化建设提供专业人才支撑、科技贡献以及智力支持，深化农科类科教结合，2018年10月，教育部、农业农村部、国家林业和草原局共同发布了《关于加强农科教结合实施卓越农林人才教育培养计划2.0的意见》,旨在打破农林人才的固有培养方式，提高学生对专业学习的兴趣和积极性，同时解决理论知识掌握不扎实、实践动手能力差、理论学习与实际应用脱环等问题，为我国农业发展建设提供高层次的农林人才^[1-2]。     

“产学研用”模式在农林院校创新创业教育中的实践

随着时代发展,创新创业教育重要性逐渐显现,双创人才的培养也引起各大高校的广泛重视。我校作为农林类院校,如何结合农林院校办学特色,开展创新创业教育,成为不可忽视的问题。本文经过总结创新创业教育在国内实行进展,吸取国外教育经验,提出"产学研用"人才培养模式,将生产、学习、科学研究、实践运用系统性结合,对农业院校开展创新创业教育提出初步探索。     

研究生学生管理工作创新探究

高校学生管理工作是高校管理工作的重要内容,是维护学校正常秩序、保学生健康成长的基础性工作。随着教育改革步伐的加快,传统教育管理模式很难适应新形势。新时期高校学生管理新方法,必须树立"以学生为本"的教育理念,加强情感教育,增强人文关怀,积极开展学生会活动,培养学生"自我教育"意识,此外还要培养一支过硬的学生辅导员队伍。     

重视人文教育，提升大学英语教学质量

大学教育的根本目标是培养德、智、体、美、劳等全面发展的高素质人才。在大学英语教学中渗透人文素质教育有利于学生的情感、价值取向、人格模式、责任感等综合素质的提升，从而提高大学英语教学质量。文章着重分析了大学英语教学中进行素质教育的现状和优势，提出了在大学英语教学中重视人文教育的有效方法。     

新形势下加强和改进高校学生党员后续教育的思考

大学生党员是党员队伍中最有生机与活力的群体,是大学生群体中的先进分子和中坚力量,是学校党组织与青年学生联系紧密的纽带和桥梁。高校党建工作对大学生的思想教育和文化引导,事关社会的稳定、国家和民族的凝聚力以及党的事业的长远发展。本文从加强和改进高校学生党员后续教育的必要性,认识高校学生党员队伍中存在的问题与不足中,提出了加强和改进高校学生党员后续教育的方式,为进一步提高人才培养质量服务。     

论加强高校大学生的人文教育

由于受传统教育思想等诸多因素的影响，目前我国高校大学生的人文教育没有得到足够的重视。在信息社会和市场经济条件下，人文教育在人才培养中的作用愈显重要，高校把大学生的人文教育放在应有的高度已迫在眉睫。本文结合当前高等教育的实际提出了加强人文教育的必要性、途径与方法。     

高校学生党建与大学生就业工作共促机制探究

高校作为人才培养之所,促进大学生顺利就业是高校教育的重要目标。大学生党建工作在大学生的成才成长道路上起着重要的作用,加强大学生党建工作,有利于学生树立正确的人生观、世界观、价值观。故此,高校学生党建工作与大学生就业有着密切的关联,加快建设高校学生党建与大学生就业工作共促进机制具有重大现实意义。     

学前教育专业大学英语教学的工具性与人文性

当前大学英语教育中存在两种理念,一些人强调英语的工具性,而另一些人则强调人文性,实际上大学英语教学应该是一种工具性和人文性的有机结合,从而从根本上迎合素质教育的发展要求.对于大学中的学前教育专业来说,在强调工具性的同时也要进一步加强人文教育,有利于为学生的全面发展和终身发展奠定发展基础.文章系统的介绍了当前大学学前教育专业中英语教学过程中出现的种种问题,并相应的提出了实现英语教学的工具性和人文性有机结合的关键策略.     

融入人文关怀和心理疏导——高校思想政治教育工作的新视点

随着经济社会不断发展,社会价值的多样化和大学生个性化对高校思想政治教育工作提出新的课题,融入和注重人文关怀和心理疏导将是今后高校思想政治教育工作的思路创新。文中从全面认识人文关怀和心理疏导的真义入手,在指出高校思想政治教育工作融入人文关怀和心理疏导有深远意义的基础上,分析了当前高校思想政治教育中人文关怀和心理疏导缺失,进而提出了融入和注重人文关怀和心理疏导,实现高校思想政治教育工作的思路创新。     

完善教育和培训效果的评价方式增强高校学生党员的教育和培训效果

加强高校学生党员的教育和培训,是高校学生党建工作的中心环节,也是提高大学生党员素质,保证大学生党员质量的重要环节。评价方式起着导向的作用,完善教育和培训效果的评价方式,对于增强高校学生党员的教育和培训效果起着重要的指导和促进作用,有利于促进高校学生党建工作的更好开展。     

移动互联网环境下科普教育信息化应用研究——基于娄底职院农林实训基地的实践

移动互联网为科普教育插上腾飞的翅膀。建设可持续发展的科普教育信息化生态圈能很好地拓展科普教育路径,丰富科学教育载体。娄底职院农林实训基地依托专业优势与自身具备的现代信息资源优势,构建完成了农林类科普教育信息化生态圈框架平台,加强了科普的针对性。     

地方高校图书馆信息素养教育探讨——以郑州轻工业大学图书馆为例

在信息时代,如何获取信息以及有效地利用信息成为提升个人能力的关键。提高大学生的信息素养工作质量成为高校信息素养工作的重中之重,高校图书馆在信息素养教育工作中发挥的作用不可小觑。文章概括了高校图书馆在信息素养提升中的定位,论述了郑州轻工业大学图书馆在大学生信息素养教育方面所做的探索与实践,提出了提升图书馆馆员科技素养等方面有利于高校学生信息素养教育的工作建议。     

网络环境下高校学生党建工作现状研究——以重庆市部分高校为研究对象

高校学生党建工作作为党的建设的一个重要组成部分,是加强党的建设、加快我国高等教育事业建设的重要内容。网络信息技术的发展使高校学生党建工作面临着各种挑战和机遇,面临的教育对象和教育形势也更加复杂。将高校学生党建工作置于网络环境下研究,成为做好新形势下高校学生党建工作的迫切要求。文章在调研的基础上,对网络环境下高校学生党建工作的现状进行了研究,以期找出高校学生在党建工作中存在的问题,分析出现问题的原因,推进高校党建工作的现代化。     

高等农业类院校实验室安全管理途径探索

新时代背景下,高校实验室承担了更多的责任和义务。安全高效的管理可以更好地服务于教学和科研,激发学生或科研团队的创新潜能,实现我国高等教育的人才培养目标。该论文深刻剖析了高校实验室安全管理中存在的管理制度程式化、安全教育力度不足、安全意识薄弱、管理方式陈旧,以及缺乏专业化管理人员和信息化管理体系建设的问题。针对性的提出了构建安全教育体系,提升高校实验室管理人员业务水平,加强高校实验室安全应急预案的监督管理的解决方案,对高等农业类院校实验室的安全管理途径进行了初步的探索。     

构建农林类高等院校学生社会主义核心价值体系学习机制研究

农林类高等院校学生由于受各方面因素影响，大多存在着对自己所学专业缺乏兴趣、学习主动性差等种种不良心态。要加强对农林院校学生社会主义核心价值体系教育，建立社会主义核心价值体系学习机制，解决此类问题。     

医药类高职高专院校学生社团党建初探——以重庆医药高等专科学校白求恩便民医疗服务队为例

高校学生社团是校园文化的主要载体和素质教育的有效形式。在学生社团设立基层党组织,充分发挥其在引导学生社团正确发展,增强学生思想政治教育水平方面所起到的积极作用已成为高校党建工作面临的紧迫任务。本文从医药类高职高专院校学生党建工作进社团的必要性、可行性的分析入手,并以重庆医药高等专科学校白求恩便民医疗服务队学生社团党建工作为例进行了分析。