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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
COH高效消毒剂发生器(COH为CI_2、CIO_2、H_2O_2、O_3的缩写)是一种新型的盐溶液电解装置。它能在不添加其它化学物品的条件下,以减少水的数量高效电解食盐水,而产生混合氧化剂的气体发生器。该混合氧化剂是由几种元素,如臭氧、过氧化氢、二氧化氯所组成的一种独特的混合物,混合物各元素间有着密切的协同和互补作用。  相似文献   

2.
<正>一、教材实验分析蜡烛燃烧实验是学生接触化学后的第一个重要实验,实验的成功与否直接关系到学生以后学习化学的兴趣,而教材上的一些实验在实际操作中常常存在一些问题,具体情况如下:1.对蜡烛各层火焰温度的探究,教材实验中是将一根小木条横穿在火焰中一秒后取出,发现焰心  相似文献   

3.
为了提高淡化成活率,培养健康的虾苗,对淡化期间几种疾病防治方法介绍如下。1优质的海水是虾苗淡化成功的前提条件海水用“腊水”较好,“腊水”经过秋冬两季长时间自我净化,各种有害化学离子多被藻类及池内各种无机悬浮物吸收。新海水效果较差,海水在使用前2个月必须用100毫克/  相似文献   

4.
针对设施蔬菜种植过程中病虫害发生频繁、农药滥用严重的情况,本研究设计了一套基于电生功能水的设施蔬菜灌溉系统,主要包括电生功能水制取装置和设施蔬菜灌溉系统。该系统正常运行时主要参数的调节范围为:原水流量0~4.0 L/min,电解电流0~2.00 A,电解质溶液浓度0~2%,电解质溶液流量0~40m L/min。对设备所产功能水的有效存储时间和设备稳定运行时间进行试验,并在山东农业大学实验基地黄瓜温室中进行整机试验和杀菌效果验证,结果表明:设备所产功能水的有效存储时间为4天,设备运行12 min后达到稳定,使用电生功能水灌溉的黄瓜叶片得病率明显降低,用电生功能水浸泡处理黄瓜果实的杀菌效果比普通水提高了2倍多。  相似文献   

5.
“锡树”替代“铅树”生长实验方法的改进研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
化学是一门以实验为基础的科学 ,离开了实验就谈不上化学的存在和发展。而鲜明的实验现象不仅能给学生以深刻的直观表象 ,还能大大提高学生的学习兴趣 ,激发学生思考问题的积极性和主动性 ,也是学生由形象思维升华到抽象思维的基础。许多科学家正是由这种奇异的化学现象而被引入科学的殿堂。铅树生长就是在大学化学实验中能起到如此作用的一个实验 ,它采用锌片与硝酸铅溶液反应 ,置换出的单质铅在溶液中依靠硅胶支撑 ,缓慢凝聚成松树枝型晶体。该实验主要是以“铅树”现象激发学生实验兴趣 ,以“铅树”出现的快慢引发学生对该实验中反应物浓…  相似文献   

6.
探究性实验是中考化学实验的重要考查形式,很多学生往往会由于对试题分析不到位、语言叙述不严谨、回答内容不全面等问题而丢分。现在就让我们看看化学实验探究题的易失分点究竟有哪些,该如何解决?  相似文献   

7.
玉米膜下滴灌在节约用水和提高耕地效率方面发挥了重要作用,是提高粮食产量的重要措施。本实验采取坐水种植,腹膜、滴灌等措施对玉米的增产效果及增收效益作了对比,发现坐水种植,腹膜、滴灌处理的要比不腹膜、不滴灌的处理的产量增加9030kg/hm2,收益增加15527元/hm2。  相似文献   

8.
砷具有金属性和准金属性,毒性高且无法自然降解,土壤中砷含量超标会对人体产生健康风险。土壤化学淋洗是目前最常用的修复土壤重金属污染的技术手段之一,但淋洗参数的选择一直显著影响着修复效果。本文基于土壤化学淋洗修复砷污染土壤技术,对化学淋洗参数进行了研究,实验中获得的淋洗时间、淋洗剂浓度、土水比等淋洗参数,能够较好地完成砷污染土壤的修复工作,并在修复工程中成功地指导现场实践。该研究为砷污染土壤的化学淋洗修复施工提供了重要的理论参考和实践指导。  相似文献   

9.
1 目的多年的实验证明 ,教育改革的一个重要方面在于引进新的教育技术 ,而技术引进后的一个重要方面在于更新方法。化学是一门以实验为基础的科学。离开了实验就谈不上化学的存在和发展。而鲜明的实验现象不仅能给学生以深刻的直观表象 ,还能大大提高学生的学习兴趣 ,激发学生思考问题的积极性和主动性 ,也是学生由形象思维升华到抽象思维的基础。许多科学家正是由于这种奇异的化学现象而被引入科学的殿堂。为了实验准确无误 ,方便学生用量少、节省时间、误差小 ,能很时显地看出实验的结果 ,通过改进后 ,实验效果很好 ,得到教师和同学们的…  相似文献   

10.
高职院校化学教学多采用传统的教学方法,即教师讲述理论知识占主导地位,而实验作为这门学科的灵魂,却只能作为一种辅助教学的手段,这种教学方法势必会降低教学的效果。多媒体模拟化学实验作为现代化科学技术的产物,被逐步应用到化学教学过程中,这种教学方法突破了实验条件的制约,突破了时间和空间的局限性,使化学实验更好地、更形象地、更直观地展示在学生面前,激发了学生自主学习的积极性,同时它也体现了绿色化学零污染、零排放的绿色理念,体现了教育现代化、科学化,大大提高了教师的教和学生的学的效率。  相似文献   

11.
微酸性电解水(slightly acidic electrolyzed water,SAEW)是以一定浓度的盐酸为电解质,在无隔膜电解槽内通电电解生成的一种无色无臭的电解水。其p H值在4.50~6.50之间,杀菌力强,在一定时间后可迅速分解且无化学污染。臭氧水是将臭氧气体通入水中制得,其具有极强氧化性,但不稳定。本研究在自行设计的多功能水灌溉一体机装置的基础上,探究SAEW与臭氧水对温室土壤样本的消毒效果。结果表明,SAEW与臭氧水对温室土壤样本均有一定的广谱杀菌效果。不同p H值的SAEW对土样的杀菌效果影响不大,不同浓度的臭氧水对土样的杀菌效果基本相同。温室土壤样本经长期、多次处理后,SAEW的杀菌效果优于臭氧水;但在短时间内,臭氧水比SAEW的杀菌效果更好,见效更快。本试验结果可为SAEW和臭氧水对温室土壤的消毒应用提供一定参考。  相似文献   

12.
正在初中物理《内能》一节的教学中,教师通常采用如图1所示的两个演示实验来说明做功可以改变气体内能。图中甲实验说明对气体做功,气体内能增加,硝化棉燃烧。但实验成功率较低,有时候打压几次才能成功一次,太浪费时间。为了提高该实验的成功率,我把原实验筒内硝化棉换成火柴头,几乎每次实验都能成功,实验效果也更明显。乙实验说明气体对外做功,气体内能减少。但由于实验器材中广口瓶较小,教师在讲台上演示时,离学生较远,产生的白雾少,持续时间又短,学生不容易观察到实验现象。因此,为了提高课堂实验效果,我在教学中对乙实验进行了如下改进:  相似文献   

13.
<正>初中教科版化学教材第四章第二节《探究水的组成》一节,通过电解水得到氢气和氧气,再利用化学变化中元素种类不变,可得到水的元素组成为氢和氧。但学生在阅读教材时发现,电解水时需要向水中添加氢氧化钠或硫酸来增加水的导电性。这时多数学生提出书中理论有误,因为在小学自然课上老师讲过水是导体,所以他们认为不需要添加任何试剂就能完成实验。而我在上课过程中又讲道,水是绝缘体、不能导电,这更激起了学生的兴趣。到底孰是孰非呢?我们决定进行探究。  相似文献   

14.
为了提高农林类院校材料化学实验教学水平,提高学生的学习兴趣,丰富材料化学综合性实验种类,面向环境治理工程应用,开展以水相法制备四氧化三铁纳米材料,并吸附水中孔雀石绿的吸附学计算为主的综合性实验教学设计。按照实验教学设计开展预实验并进行了多组次的教学效果调查,发现其实验教学效果良好,难度适中,学生兴趣度高,学时数合理,经济性高,适用于农林类材料化学本科实验教学教材中。  相似文献   

15.
强酸化水的制备及其灭菌 效果   总被引:19,自引:2,他引:19  
以纯水和低浓度的电解质水溶液制备强酸化不,并探讨其生成机;水电解过程中隔膜的作用,电极电解质浓度的电压等影响因素以及强酸化水的灭菌效果进行了试验。结果表明,用电解法帛最强酸化水是可行的,强酸水具有较强的灭菌作用。  相似文献   

16.
电解法处理硝基苯废水研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
用碳棒作为电极,设计正交实验研究了电解法对硝基苯模拟废水的处理效果,结果表明电压是影响硝基苯去除率的最重要因素,其次是电解时间,再下来是硝基苯初始浓度和电解质(Na2SO4)浓度;在进行的3组实验条件下,硝基苯的去除率更是达到了100%;最佳电解条件为:硝基苯浓度为0.1 mL.L^-1,Na2SO4浓度为10 g.L^-1,电解电压为15 V,电解时间为90 min。此外,笔者对电解法去除硝基苯的各影响因素的作用机制做了初步探讨。  相似文献   

17.
趣味实验作为化学实验的一种类型,其操作简单,现象鲜明,能够吸引学生积极探索学科知识,提高化学课堂教学效果.将趣味化学实验引入到高端技术技能人才贯通培养试验项目的选修课堂,结合教学目标设计实验,确保实验设置的趣味性与知识性相结合,注重学生实际动手能力以及实验数据处理能力的提高,多维度评价标准考核学生素质,可以为以后学生专业选择奠定一定的化学实验技能基础.  相似文献   

18.
众所周知,中专学校综合高中班的学生程度"差",绝大部分学生对学习不感兴趣.特别是政治课,甚至被学生看作是枯燥无味的代名词.政治课上大多数学生要么睡觉,要么看课外书,难怪有许多政治老师发出"政治课没法上"的感叹.  相似文献   

19.
“要么不做,要么做好”,回乡创业养羊的黄庆华,在挫败中勤学好问、上下求索,终于实现了创业梦,并成功带领村民致富。  相似文献   

20.
夏秋炎热天气,各地市场上待卖的猪、牛肉和鸡、鸭、鱼肉一到下午便严重变色发腐,不仅让卖肉摊主损失惨重,也让消费者凡到傍晚便买不到鲜肉,甚至发生腐肉中毒事件。鲜肉出售一直没有适用的保鲜方法,原因是冷藏和气调法不现实。而以往有过的化学涂膜保鲜法不是成本太高,便是化学添加剂有害人体。要么处理后有异味,要么使用繁琐,而且所有方法都  相似文献   

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