农业科技体制改革与农业产业化经营

根据我国实际情况分析了农业产业化进程中遇到的问题和存在的机遇。讨论了现存的科技体制下所形成的科研、生产、推广与农业经济发展的关系。研究结果认为,通过农业科技体制改革,实现科技成果产业化与农业产业化的有同结合是加速我国传统农业向现代农业转变的最好方式。     

农业机械化与可持续发展

基于此,主要介绍农业的可持续发展战略,通过对农业机械化的研究来证明其对淡水资源和耕地资源所起的保护作用。在现代社会农业机械化和信息化结合是农业可持续发展的必要条件,如何能对农业资源进行合理的利用,如何能够对农业环境进行有效的保护是我们面临的当务之急。     

农业高校开展农科教工作的实践与思考

推进农科教结合服务于农业，农村和农民，是农业高校的历史使命和重要任务推进农科教结合一是统一思想，提高认识，二是深入实际，深改革；三是主动同地方政府，农业主管部门，农场，专业大户，农业集团及县区职教中心等加强双边联系，开展合作办学，联合办学，四是重视和加快“双师型”教师队伍的建设。     

如何实现生态农业与传统农业的有效结合

文章通过对传统农业的介绍，分析了传统农业的精髓，并分析了现代生态农业存在的一些问题，对实现生态农业与传统农业的结合提出了完善生态模式、精耕细作、与现代科学技术结合等3方面的措施。     

注重农机与旱农技术结合发展两高一优农业

农业机械化是农业现代化的重要组成部分,是科技转化为生产力的重要载体,是农村先进生产力的代表,也是农业和农村经济持续快速发展的必要条件.近年来,我们致力于农业的可持续发展,在实践中总结出一整套较先进的机械化旱作农业工程技术,并适应于农艺技术要求,使农业机械在农业生产和科技转化中发挥了重要作用.本文拟从农艺和农机及其二者相互依从的关系上,讨论农机化在旱作农业科技中的价值,以促进农机化事业的发展.     

农业高校开展农科教工作的实践与思考

推进农科教结合，服务于农业、农村和农民，是农业高校的历史使命和重要任务。推进农科教结合，一是统一思想，提高认识；二是深入实际，深化改革；三是主动同地方政府、农业主管部门、农场、专业大户、农业集团及县区职教中心等加强双边联系，开展合作办学、联合办学；四是重视和加快“双师型”教师队伍的建设。     

浅谈现代农业与农机农艺

随着土地流转规模的扩大,农业现代化发展进程的加快,农业种植方式的转型,农业生 产全程机械化水平的提升,将农机农艺有机结合起来,有利于促进农业现代化、规模化、专业化 的发展;有利于发挥农机装备的内在潜力,有利于农业新技术普及推广;有利于促进农业增产、 农民增收。     

农业经济管理与信息技术的结合

随着科学技术的快速发展,国民经济水平也有了很大提升,这让农业经济发生了翻天覆地的变化,农产品市场供求越来越平衡,在经营模式上也发展的更加高科技化、精细化和多元化。在此背景下农业经济管理方式也要注重创新,各级政府部门应该充分发挥出信息技术得优势,提升农业经济管理水平,为我国农业经济的稳定长远发展创造有利条件。本文将简述农业经济管理与信息技术结合的意义与现状,并提出了具体可行的应对策略。     

农业科技与旅游结合模式的探讨

通过回顾烟台市农业科学研究院创建、发展农业科技观光旅游业的过程,分析国内外的发展现状,对该产业进行了前景展望,并进一步提出了加快这一产业健康稳定持续发展的措施。     

浅谈实现农机与农艺之间的结合

随着我国社会经济的不断发展,农业作为第一产业得到了长足的发展,特别是将创新融入农业发展,使农机与农艺相结合,充分发掘农业潜力,促进了农业的转型,提高了农业的质量。本文就实现农机与农艺之间的结合进行分析研究,力求能助力农业进一步发展。     

我国农业教育30年改革与创新

在改革开放的30年中,农业教育改革一直走在前列.在全国范围实施了农业中专教育改革、高等教育改革、农科教结合、中国绿色证书制度和科教兴村计划等.每项改革与创新都极大促进了农科人才培养数量和质量,推动了农业发展和农村经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上.     

浅议科技进步与农业发展

本文以农业科技进步对农业经济发展带来的影响以及在农业经济发展中运用科学技术应遵循的原则。     

农机科技创新中的农机与农艺相结合问题

现如今,随着时代的发展,科技的不断创新,农业现代化水平的不断提高,农业机械化程度也在不断加剧。在农业生产中,将先进的农业机械和农艺相结合,已经成为农业发展的必然趋势。只有将二者更好地结合起来,才能够不断地发挥出农业机械的功能,使其更好地为农业生产的增产服务。基于此,主要探讨不断创新的农机和农艺之间的关系,根据实际情况找到一些能够促进二者更好结合的措施,从而使农业生产的作用得到最大发挥。     

农科教结合与中国农村社区传统农业的改造

技术创新、人力资源开发与农业生产结合起来，走农科教结合之路，是中国农村社区改造传统农业的必然趋势，在阐述农科教结合的理论基础的同时，探讨了中国农村社区农科教结合的动力机制与运行模式，并针对运行中存在的问题提出对策。     

创建现代农艺理念 探寻农机与农业技术的结合

近几年,我国出台了关于农业发展的若干文件和办法,而专家学者也将农机与农业技术相结合作为研究重点,中心内容是农机和农艺谁较为重要、谁服从谁的问题。经过一段时间的实践、分析,我们明白了农艺和农机结合的核心内容是种植业与农机的结合,因为我们可以将种植业作为农业的一个组成部分,只有依据广义的农业范畴我们才能建立农艺概念,和传统农艺不同的是,现代农艺趋向机械化,由于农艺的概念在不断改变,所以要求我们不断革新认识,建立科学的现代农艺理念。     

农机与农艺有机结合发展探讨

分析农艺与农机的关系,指出农艺、农机在农业生产中的作用,提出促进二者有机结合发展的对策,以推动农机、农业、农艺的发展。     

农机农艺相结合与农业生产关系探究

当前农业和农村经济已经进入一个新的历史时期,农业工作的着力点已转移到调整和优化农业结构,提高农产品质量和效益,努力增加农民收入上来.只有把农机技术与农艺技术有机结合起来并使二者相互适应,才能充分发挥农业机械潜力,实现农业增产增效目的.     

农业信息工作必须与调查研究相结合

在分析调查研究对农业信息工作重要性的基础上,提出将二者结合起来的有效途径:对传统的调查报告进行信息化处理;对带有苗头性、倾向性的农业信息进行深入调研;对零散的农业信息进行综合研究;在农业信息中筛选出针对性强的题目进行调研.     

试论农科教结合三要素

没有农业的现代化,就没有社会主义建设中其他各项事业的现代化;没有九亿农民的生活富裕,全国人民的共同富裕便无从谈起.我国农业在国民经济中仍是一个较为薄弱的环节,广大农民的总体生活水平与城镇居民比起来有不小的差距.为此,党的十五届三中全会提出了从现在起到2010年建设有中国特色社会主义新农村的目标.笔者认为首要的一点是实现现代科技、教育和农民的结合,着力培养"四有"新型农民,深入进行思想教育,全面提高农民的思想道德和科学文化素质.农民在农村生产力中占主导地位,是掌握了一定的知识、劳动技能和生产经验的人.     

有机农业技术与无机农业技术结合性思考

本文介绍了有机农业技术和无机农业技术的基本概念,分别阐述了二者各自的优缺点以及其适用地区的基本情况,之后,从突出有机农业技术发展的主导性地位和把握好二者间的协调性发展两个方面,指出了有机农业技术和无机农业技术相结合应把握的关键节点,希望对促进我国有机农业技术和无机农业技术的发展有所裨益。