《天然药物化学》教学中实施课程思政的探索与实践

随着思政教育逐渐走进课堂,如何在专业课中有效融入思政元素已成为高校教师面临的新问题。《天然药物化学》是动物药学专业的一门专业课。通过学习能让学生掌握天然药物化学成分的研究方法。笔者从教学目的、教学内容、教学案例、实验教学等方面将思政元素融入教学改革,将专业知识与思政教育有机结合,实现思政课程到课程思政的顺利转化,达到全课程育人的目的。     

有机药物化学课程群的构建与改革

在"大药学"模式培养复合型药学人才的背景下,针对当前药学教育的要求和自身的教学实践特点,以培养复合型创新药学人才为目标,紧紧围绕"新药设计的基本原理与方法"这一主题,构建了有机化学与药物化学紧密结合的有机药物化学课程群体系,总结了课程群的建设与改革情况。     

浅谈案例在药物化学教学中的应用

药物化学是制药工程专业中非常重要的专业基础课,学生对其理解掌握的好坏直接影响其他专业课如药剂学、药物分析等课程的学习。药物化学涉及到的药物品种繁多,而且每个药物又有化学结构、理化性质、作用和代谢、合成、构效关系等相关内容,因此学生全面系统的掌握比较困难。笔者在几年的教学中摸索出案例     

高职药学专业天然药物化学实训课程教学改革分析

高职药学专业在我国高职教育中有着重要的地位,它已经是我国高职教育课程中的一部分.文章通过分析我国高职药学专业天然药物化学实训课程的现状,从而提出课程教学改革的方案,突出实训课程教学的优势,为今后实训教学的发展提供方向.     

问题导向学习方法在药物化学教学中的探索

药物化学课程知识点多、涉及内容广泛,学习难度大,传统的教学模式限制了学生的思维,不利于学习兴趣的培养。而问题导向式教学法,作为传统教学模式的改进,强调学生参与课程、讨论问题、积极思考,通过引导达到培养学生自我学习的目的。以问题导向形式开展药物化学教学,能够帮助学生养成自主学习及终身学习的习惯,是培养创新型药学人才的有益探索。     

课程思政在高职畜牧兽医专业《猪生产》课程教学中的实施

高职畜牧兽医专业《猪生产》课程思政通过课前教学设计、课堂教学实施和教学评价进行课程思政实施,将课程思政落实到课堂教学中,实现教书育人的结合,为《猪生产》课程教学的教师开展课程思政提供参考。     

构建创新型人才培养的药物化学实验教学新体系

药物化学是国家教育部教育指导委员会指定的制药工程专业的核心课程,实践教学在制药专业的高等教育人才培养中占有十分重要地位。本文以培养具有创新能力的人才为目标,从药物化学实验教学内容体系的改革、实验室的教学管理、实验室的建设,实验室的师资力量培养等几方面提出了药物化学实践教学体系改革的思路,期望多角度全方位地为学生创新能力培养的药物化学实验教学的实施搭建平台,大力推进学生创新能力的培养。     

课程思政在动物解剖学中的应用探索

课程思政是当前高等教育教学改革重要组成内容,从开展课程思政教学的必要性和优势、教学目标完善、思政元素挖掘、课程思政教学方法和考评体系等方面探索课程思政在动物解剖学教学中的应用,为动物解剖学教学改革实践提供思路和参考。     

动物药学专业《药物毒理学》课程的教学探索

《药物毒理学》是动物药学专业学生的一门选修课。根据《药物毒理学》课程的特点和教学实际进行了教学实践的总结，以期为该课程建立适合本科药学专业的教学模式和教学方法提供帮助。     

课程思政融入《家禽生产学》的实践与思考——以育种原理为例

《家禽生产学》是动物科学及相关专业的传统核心课程,现代家禽生产为人们提供优质、廉价的蛋白来源,是提高人民生活幸福指数的重要保障。课程思政是近年国家倡导的一种将专业课教学与思政教学同向同行、融合开展的一种教学理念。为切实推进课程思政与家禽生产课程的结合,该文基于家禽学的教学理念和课程思政的要求,从教学目标、思政目标、融入途径和效果评价4个方面对家禽生产教学过程进行阐述,围绕家国情怀、职业素养、三农精神和责任意识等优化课程供给,并尝试在案例教学、小组讨论辨析、五星教学法、项目式教学等途径融入思政教学,为《家禽生产学》思政课程教学和实践提供参考。     

智慧教育背景下《饲料添加剂学》课程思政教学实践与探索

立德树人是高等教育的根本任务。课程思政建设对于全面提升高校人才的培养质量有重要意义。笔者以《饲料添加剂学》课程为例,结合智慧教学手段融入课程思政,以培养学生的家国情怀、道路自信、道德修养和法治观念等为切入点,从课程整体设计、育人理念凝炼、思政元素挖掘、实现路径等开展混合式教学模式下的课程思政教学改革和探索,以期提升专业课程思政的育人效果,培养具有大国三农情怀、德才兼备的高素质动物科学专业人才。     

动物药学专业药物化学实验课程创新改革探索

药物化学是动物药学专业一门重要的专业基础课程,其内容繁杂,学生普遍反映难学难记。药物化学实验课程不仅能够帮助学生巩固课上所学的知识,还能提高学生的科学素养和创新能力。动物药学教学团队针对目前该实验课程中存在的一些问题,通过采取增加课程的连贯性、开设组内对比实验、课堂翻转、开设研讨课程和增设创新性实验等手段,对该课程进行改革探索。实践证明,改革后教学成效显著。笔者分享了药物化学实验课程的教改体会与举措。     

基于课程思政的养殖场环境监控类课程教学设计探讨——以《养殖场环境控制与废弃物处理》课程为例

养殖场环境监控类课程是农业类高职院校的必修课。开展课程思政建设,有助于培养学生正确的环境伦理道德观、生态观和社会责任感,增强其农业可持续发展和环境保护意识。笔者以《养殖场环境控制与废弃物处理》课程为例,结合课程思政要求,挖掘课程内容蕴含的思政德育元素,并提出相应的教学考核评价建议,以期为同类课程的思政改革提供参考。     

畜禽产品中化学药物残留风险评估概述

概述了风险评估基础理论,从危害识别、危害描述、暴露评估、风险描述四个阶段介绍了畜禽产品中化学药物残留风险评估流程,分析了畜禽产品中化学药物残留风险评估在风险评估实施方案的制订、风险评估实施初期、风险评估的调研与取样、风险评估报告的起草等四个方面的特殊性,以期为进一步开展风险评估提供参考。     

《动物疫病防控》课程思政教学的探索与思考

为深入贯彻坚持把立德树人作为中心环节,思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人的重要指示,在高校中开展多方位的课程思政建设是教育改革的必然趋势。研究生教育是我国培养高质量人才的重要环节,是深入贯彻课程思政建设的主战场。《动物疫病防控》是兽医专业硕士研究生必修的专业课,是培养兽医专业研究生职业素质和职业能力的重要专业课之一。因此,本文就《动物疫病防控》开展课程思政的教学目标、基本原则、思政元素挖掘和实践路径几方面进行探讨,如何将思政教育工作潜移默化地贯穿于整个专业课教学过程,促进课程思政教育与专业课程教育同向同行,努力将动物疫病防控课程打造成为一门课程思政的金课。     

天然药物化学基础理论教学的实践与探索

天然药物化学基础是药学专业的主干课程,作为一门连接基础课和专业课的承上启下的重要学科,教学质量的好坏将对学生能否系统的学习好本专业知识起着关键作用,关系到中医药学校药学专业的生存和发展以及建设海南国际旅游岛人才素质培养。通过对天然药物化学基本知识和基本技能的学习,为学习后续课程和从事药学专业岗位工作奠定良好的基础,提高学生适应职业岗位变化的能力。     

《家畜生态学》课程思政改革探索

为充分发挥专业课思政育人的作用,将习近平生态文明思想融入专业课程建设,课程思政的教学设计尤为重要。家畜生态学课程包含丰富的思政教育元素,尤其是生态文明教育。笔者以河南科技大学家畜生态学课程为例,探讨课程思政教学的改革措施,供参考。     

做好实验准备,提高天然药物化学实验教学质量

实验教学是天然药物化学课程的重要组成部分,其周期较长、连贯性较强,某一环节的实验质量均可影响整个实验的成败,因此做好实验准备工作是确保实验课顺利开展的前提。首先从总体上把握天然药物化学实验情况,统筹安排实验项目;进而从细节着手准备每个实验项目,充分做好实验药品、耗材、仪器的准备;通过与实验教师共同参与预实验,可优化实验条件、改善教学方法、节约实验成本;最后要在教学实践过程中,不断提高实验员专业知识水平和业务素质,培养良好的职业道德素养,从而提高天然药物化学实验教学质量。     

将思政元素融入动医专业的课堂教学与反思——以动物铅中毒病为例

课程思政是教学改革的重要方向,是落实立德树人任务的根本举措。本文以重金属中毒病为例,通过挖掘与重金属中毒相关的课程思政教育元素,将思政元素有机融入课程教学内容,设置课程思政教学目标,并采取多种教学方法,将课程思政贯穿教学环节始终,切实推动课程思政在兽医内科学课程中的教学改革与实施,更好地实现兽医内科学课程思政的育人目标。     

物联网专业C语言实验课程中思政元素的设计

C语言课程是物联网专业的必修课之一,而实验教学是其不可替代的重要组成部分."课程思政"是全国高校课程建设的新理念,旨在培养出德才兼备、全面发展的新时代青年人才.文章分析了在物联网专业C语言实验课程中开展课程思政的必要性,提出了开展课堂思政的设计思路,并围绕如何将思政元素融入日常教学进行了探索.这些案例可为理工科课程思政...