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盆景通常以土壤为介质栽种盆景植物。在盆土里,随着季节不同会长出各种各样的杂草。这些杂草既消耗盆土里的有限营养,又影响盆景植物的通风和采光,还影响盆景作品的整体观赏效果。所以“除草”便成为盆景养护和管理过程中重要的、日常性的工作。 相似文献
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以牡丹胚为外植体,研究了不同牡丹的胚在不同培养条件下,愈伤组织和丛生芽的诱导、芽的生长及生根情况。结果表明:适合牡丹无性系建立的培养基为MS+6-BA0.5mg/L+Vc100mg/L;适合3种牡丹胚生长的培养基为MS+6-BA0.5mg/L+IBA0.5mg/L+CH100mg/L;适合3种牡丹丛生芽产生的培养基为MS+6-BA1.0mg/L+IBA0.5mg/L+CH100mg/L;适合3种牡丹生根的最佳培养基为1/2MS+IAA1.0mg/L+IBA2.0mg/L+NAA0.2mg/L,其中,朝霞生根效果最佳,生根率可达82.35%。 相似文献
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《林业实用技术》2017,(4)
以牡丹"虞姬艳妆"(Paeonia suffruticosa cv.YuJi YanZhuang)茎尖和单芽茎段为材料,研究不同植物激素配比对其芽的诱导、增殖,愈伤组织诱导、分化及生根的影响。结果表明:适合牡丹"虞姬艳妆"腋芽诱导的培养基为MS+6-BA0.5mg/L+NAA0.05mg/L+活性炭1.00g/L,萌芽率为66.67%;适合芽增殖的培养基为MS+6-BA0.5mg/L+NAA0.01mg/L,增殖系数为2.80;适合茎段愈伤组织诱导的培养基为MS+6-BA1.0mg/L+IBA0.5mg/L+活性炭1.00g/L,诱导率为62.5%;适合愈伤组织分化的培养基为MS+6-BA0.5mg/L+NAA0.01mg/L,分化率为80%。 相似文献
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根据国家对审计工作的总体要求和部署,结合阿山林业局经济发展和党风廉政建设的实际,今后和当前一个时期,阿山林业局的内部审计,应该做好“四个重点”方面的工作. 相似文献
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岭南盆景的杰出代表陈素仁创立的素仁格盆景艺术风格独树一帜,是受其所处的历史条件、环境影响,同时也是因其自身对盆景创作具有的独特见解、坚持自己的创作思路而形成的。素仁格盆景大大丰富了岭南盆景的表现形式及内容,为中国盆景带来一股清新的气息。自20世纪六七十年代发展至今,"素仁格"盆景已得到较大的普及,理论体系也得以进一步完善,并且有大批的爱好者创作出越来越多的好作品。 相似文献
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以牡丹为材料,研究了不同外植体、激素对愈伤组织诱导和继代增殖的影响,结果表明:①牡丹子叶、胚轴是诱导愈伤组织的最佳外植体;②牡丹子叶愈伤组织诱导的最佳培养基为:MS+Ca2+;③牡丹愈伤组织增殖的最佳培养基为:MS+2,4-D 0.5 mg.L-1+NAA 1.5 mg.L-1+Vc 500 mg.L-1;④在培养基中添加500 mg.L-1Vc或去除Cu2+,具有较好的抗褐化效果。 相似文献
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以洛阳红牡丹叶柄为外植体,研究了不同Na2 SeO3浓度、不同pH值、不同矿物元素浓度及蛋白胨、牛肉浸膏、酵母浸膏对牡丹叶柄褐化的影响.结果表明:Na2 SeO3、蛋白胨、牛肉浸膏、酵母浸膏等没有起到有效地控制牡丹叶柄褐化的效果;综合考虑褐化率及总体褐化程度,在牡丹叶柄组培中,应选用pH=5.2的培养基;在确保矿质... 相似文献
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1 栽植1.1 适宜品种通过几年来对当前主要品种形态和生物学特征的观察、对比 ,认为适合大棚栽培的品种有 :夏萌、源东红、研 1号、研 10号、早露蟠桃 ,油桃有智利大油桃、红艳油桃。1.2 栽植日期及方法1- 4月份栽植。新棚每 6 6 7m2 施农家肥 5~10m3 ,选南北行向 ,株距 0 .8m ,行距 1.8m ,6 6 7m2 可栽 4 70株。栽前抹除砧木上的芽 ,用 399蘸根 ,开小穴植入。然后大水 1次浇透。盖地膜 ,成品苗定干0 .5m高。2 “一边倒”树形的培养2 .1 第 1年的培养技术苗木发芽后任其生长 ,6月底至 7月初离地 4 0- 70cm(离地高度随大棚自前… 相似文献
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云南“倒栽竹”及其盆景的培育管理技术 总被引:1,自引:0,他引:1
竹类盆景培育和制作在云南已有几百年的历史,尤其以滇西的腾冲、保山和大理等地利用地下茎合轴型的凤凰竹(Bambusa multiplex)等竹种来培育“倒栽竹”(俗称“倒竹”)盆景较为盛行,近年在昆明也有所发展,本文着重介绍云南“倒栽竹”及其盆景的培育及管理技术。 相似文献
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为探究北京林业大学梁希理科班培养模式及激励机制的合理性和可行性,对目前正在实行的梁希实验班的人才培养方案、导师制、保研制度及奖学金制度的效果进行了分析研究。结果表明梁希理科班培养模式及激励机制的优势为小班教学,导师能有针对性地辅导学生的学习和科研,较高的保研率能培养出更多的林业人才。存在的问题是老师在课堂上过多地采用满堂灌的教学方式,导师制度还不够完善等。针对存在的问题,提出教师应建立多维互动的课堂教学体系,导师制度中应具体指明导师的责任和义务,保研政策应降低科研加分比例,更改现有的淘汰制度等措施。 相似文献
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学生职业能力“零距离”培养模式研究 总被引:3,自引:0,他引:3
高等职业教育的重要目标是强化学生综合职业能力的培养。综合职业能力是全方位的,是社会适应能力、岗位协同能力、创业思维能力以及团队交际能力的和谐统一。然而,目前学校的专业教育注重的是知识学习和知识点上的实验实训,是比较传统、程序化的,与社会的真实需要存在很大的差距,所以学生毕业后需要一段较长的时间来适应和调节,难以满足用人单位的急切需求。因此,该文从人才的市场运作出发,提出培养学生职业能力的“零距离”模式,以更有效地培养能满足用人单位要求的应用型、实用型人才。 相似文献
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在平南“县尾”,与金秀瑶族自治县接壤的大鹏镇,有一个很边远的高坪村,世代穷得叮当响,从来名不见经传。进入本世纪,高坪村迅速崛起为“广西盆景第一村”,跻身全国行业“龙头”地位,小盆景通过掌媒网媒和现代物流畅销大江南北,全村人迅速脱贫摘帽奔小康。 相似文献
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