多媒体在植物保护专业课程教学中应用的利与弊

随着现代教育技术的发展，特别是多媒体教学的迅猛发展，为植物保护专业课程的教学注入了新的活力。文中深入分析了植物保护专业课程进行多媒体教学的优势及存在的缺陷，以便能进一步正确认识和使用多媒体教学手段，进而达到最佳的教学效果。     

浅谈交互式多媒体大学英语教学模式

近年来多媒体辅助外语教学已经成为大学英语教学的主潮流,本文以此为背景,介绍了交互式多媒体大学英语教学模式这一新型教学模式的内涵。通过其与常规教学模式的对比,分析说明了交互式多媒体教学模式在发挥学生主体性方面的优势,希望此发现有助于促进大学英语教学模式的改革。     

大学英语教学中多媒体应用的特点和不足

课堂教学是教学过程中最重要的环节,随着计算机多媒体技术和网络技术的迅猛发展,多媒体教学技术逐渐成为优化各学科教学的重要手段。多媒体技术越来越广泛的应用到英语教学的各个环节中。本文详细阐述了多媒体教学的特点和不足,为英语教学的改革提供了指导。     

物流管理专业多媒体教学模式分析与实践研究

21世纪是互联网时代,是信息产业飞速发展的时代,为了适应时代的发展要求,教育必须首先实现现代化。而教学手段的现代化是教育现代化的重要标志之一。本文阐述了高职院校在物流教学模式和实践研究上的探索,尤其是强调了多媒体技术辅助教学工具在现代物流管理专业课堂教学中发挥的巨大作用。在物流管理专业教学中,传统方式与多媒体辅助教学方式各具优势与缺陷,又具有很强的兼容性。如何充分发挥多媒体教学的优势,克服其不足,使其达到最佳效果,是当前多媒体教学过程中急待解决的问题。本文论述了多媒体教学的优势,并结合教学工作实践对上述问题进行了讨论。     

试论多媒体技术在大学英语教学中的应用

多媒体技术辅助大学英语教学是英语教学改革的主要方向,多媒体技术在大学英语教学中的应用已经成为一种趋势,只是在应用过程中还存在着一定的问题。本文在分析了多媒体技术在大学英语教学中技术性优势的同时,也介绍了其结构性缺陷,并在此基础上,提出了相应的改进措施,以供参考。     

浅析多媒体在高校基础英语教学中的利弊

随着数字信息化的不断发展,多媒体教学已经成为了大学基础英语教学中的一个重要的教学手段。与传统的课堂教学模式相比,多媒体应用与大学基础英语教学的有机结合不仅丰富了教学内容,有效地激发了学生的学习兴趣,还大大提高了英语的教学质量,但是过多的使用多媒体教学也存在着一些弊端。     

多媒体在高中英语教学中的应用与反思

本文从多媒体本身的特点和学生思维认知发展规律及特点出发,分析多媒体辅助高中英语教学的优势与缺陷,使其更好地为英语教学服务。     

建构主义理论和大学英语多媒体教学模式的有机结合

随着计算机信息技术的不断发展,在大学英语教学中,越来越多地应用到了多媒体教学模式,其已经成为了大学英语教学的一个主流趋势。这就要求大学英语教学挣脱传统课堂教学的束缚,全面改革教学模式,让英语教学朝着自主式、个性化的方向发展,确立学生的主体体位,调动起学生的学习积极性和教师的教学积极性。而建构主义理论认为学习应当是一个主动、积极的建构过程,这与大学英语教学的改革思路正好不谋而合。     

以“动态”教学模式促进大学英语教学改革

大学英语教学改革着重强调培养学生综合应用能力,特别是听说能力;从以教师为中心的传统课堂教学模式转变为以学生为主的多媒体教学模式。"动态"大学英语教学模式的提出,顺应了大学英语教学改革的指导方针学,强调以学生为主体,让学生主动去参与课堂教学,带动课堂气氛,直至形成全身心动起来去参与的学习习惯和学风。     

英语教学中使用多媒体应注意的问题

随着信息技术的发展,教育技术也随之应用和发展。多媒体教学也引用到英语课堂教学中,改变了传统的教学手段。多媒体教学有传统教学无法代替的优势,但也不能完全依赖多媒体教学,结合实际,选择适合学生学习需要的教学方式。     

多媒体技术在动物生物化学教学中的应用和思考

多媒体教学以其外表美观、形式多样、信息量大、交互性强等优势已经广泛应用于动物生物化学的课堂教学中。本文结合动物生物化学的教学实践,分析了多媒体教学在动物生物化学课程中应用的优势,以及应用中出现的问题和改进的方法,以利于提高教学效果。     

谈利用多媒体有利于提高英语单词教学效率

单词教学是英语学习的基础,是小学英语教学的主要内容,是必不可少的一个重要环节。巧妙地运用多媒体教学,精心地创设英语情景,能激发学生的学习兴趣和学习欲望,强化学习动机,保持和有效运用,培养良好单词学习习惯,从而提高英语教学效率。     

高校多媒体实验室设备应用中存在的问题及完善方法探究

近几年校园网络普及的速度非常快,现代教育技术也在不断地提升中,我国大多数高校都采取了多媒体教学这种教学方式。但是我国的多媒体教学设备并不是很完善,由于存在很多方面的原因和阻碍,我国高校并没有真正发挥出现代教学设备的优势,也没有取得预想的教学水平。本文正是针对这些情况探讨了如何解决现存的这些问题,为推动多媒体教学提供借鉴。     

新建地方本科院校大学生英语自主学习能力培养模式的构建

新建本科院校的大学英语教学存在着教学模式单一,学生兴趣不高,教学效果不理想等问题。本文基于学生自主学习意识培养,网络和多媒体教学模式的构建,学生学习英语的兴趣及应用能力的培养、进行分级教学等方面展开讨论,,提出了解决问题的对策。     

多媒体教学对初中视觉型学习者的影响及对策

多媒体教学作为一种新型的教学模式,以其图、文、声、画并茂以及直观、生动的特点和优势在教学中被广泛采用。处于少年期的初中生,其意义识记、抽象思维开始初步发展,直观教学对他们仍然非常重要：视觉型学习者主要＂用眼睛来学习＂,因此,多媒体教学对初中视觉型学习者影响重大。文章针对多媒体教学对初中视觉型学习者的影响,提出了相应的解决对策。     

现当代文学多媒体教学的效能、偏向及对策

伴随着课程改革的大潮,现当代文学教学改革被推向前台。多媒体教学突破了现当代文学教学的传统模式,体现了现当代文学教学实践的与时俱进和教学手段的推陈出新,成为该课程实施教改创新的有效途径。通过分析现当代文学多媒体教学的优势与效能、存在的问题与偏向,进而提出改进思路、应对措施及进一步拓展的路向。     

兽医药理学多媒体教学的应用与体会

结合近年来在兽医药理学教学中应用多媒体教学手段的实践,介绍了多媒体在兽医药理学教学中的优势与存在的问题,以及在兽医药理学多媒体教学上积累的几点体会。应及时更新教学内容,精心制作多媒体课件,合理安排多媒体课件的信息量和课堂教学进度,并将传统教学与现代教学方式相结合,加强教学互动效果,提高教学质量。     

多媒体技术在家兔生产学教学中的应用

家兔生产学是动物科学专业的重要专业课,该课程的基本特征是集理论性、实践性和前沿性于一体,多媒体教学作为一种现代教学方式,是计算机技术与教学实践相结合的产物。文章分析了多媒体教学在家兔生产学教学中的独特优势及家兔生产学课件的类型,旨在为家兔生产学教学中合理使用多媒体课件提供参考。     

试论语料库在大学英语教学中的应用

语料库语言学如今已成为语言学的一个重要分支,近年来在我国得到了迅速发展,同时也给我国的大学英语教学改革带来了新的生机。与传统大学英语教学模式相比,语料库有其独特的优势,给英语学习者带来了更多的便利。本文将通过分析语料库对大学英语教学的影响,讨论其在大学英语教学中的具体应用。     

艺术类院校英语学业评价体系的研究——以山东工艺美术学院为例

艺术类院校的大学英语教学现状不令人满意。费时低效是大学英语教学的真实写照。究其原因,艺术类院校英语学业评价体系存在一定的缺陷,以考代评现象比较普遍,即使有些院校将形成性评价纳入了现有的评价体系,但往往流于形式,评价效果不令人满意。本文以山东工艺美术学院为研究对象,分析了其英语学业评价的具体细则,并对完善其评价体系提出了相应的建议,以期对英语教学有所促进。