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随着专业基础课程改革的不断推进,《动物解剖生理》课程在实际讲授过程中教学重点与教学方法也在不断的变化,这就需要教师从当下专业基础课程改革出发,深入对《动物解剖生理》课堂教学进行创新性改革。本文通过《动物解剖生理》课堂教学现状中存在的问题,提出“互联网+”背景下《动物解剖生理》课堂教学创新策略,促进畜牧兽医专业教育事业的发展,供专业人士交流探讨。 相似文献
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应用多媒体技术进行《动物解剖生理》课教学 总被引:3,自引:0,他引:3
近年来,随着对学生实践教学的加强,理论课的学时不断压缩,以及毕业学生的就业趋势的变化,要求学生在有限的学时内掌握更多的应用解剖生理知识。因此,现在的家畜解剖生理课堂教学具有课时少,负荷量大,实用性强的特点,我们在课堂教学中运用多媒体技术,利用有限的时间获得最佳的教学效果,使学生牢固掌握所学的解剖生理知识和技能。1多媒体教学在解剖生理课堂教学中的优势动物解剖生理主要由课堂教学和实验教学两个部分组成。理论教学以教师为中心,以面对面讲授为主,实验教学以观察标本、模型为主。多媒体教学方式的引入,改变了挂图缺乏立体感,… 相似文献
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动物解剖生理是畜牧兽医专业的重要专业基础课,与后续畜禽养殖、疾病防治等课程密切相关。本课程解剖部分属于形态学范畴,如用多媒体加黑板学习,学生感觉抽象,难以理解和掌握。为此我们探讨将理论内容拿到实训室进行,学生借助于各种教学手段,边学边练,学练结合。 相似文献
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动物解剖生理学课程的教学改革与实践 《畜牧与饲料科学》2015,36(10):93-93
针对动物解剖生理课程传统教学方式中存在的问题,从优化教学内容标准、创新授课方法、改革考核评价模式几方面,探讨了动物解剖生理课程的实践教学改革措施。 相似文献
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摘要:本文通过课程单元概况及背景、目标设计、策略设计、效果评价几个方面,对《动物解剖生理》课程中教学单元“呼吸器官”进行设计,意在提高教学质量和效果。 相似文献
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动物解剖学实验的生物安全思考与建议 《畜牧与饲料科学》2015,36(4):79-79
动物解剖学实验是以剖解动物为主体的一门实验课程,动物剖解过程中生物安全问题不容忽视。根据多年来从事动物解剖学实验教学的切身经验,从多个方面提出了控制生物安全事故发生的有效措施,以期能够杜绝动物解剖学实验过程中生物安全事故的发生。 相似文献
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参与式教学法在《动物生理学》课程教学中的应用 《畜牧与饲料科学》2016,37(8):75-75
《动物生理学》是动物医学和动物科学专业重要的专业基础课之一。为了提高本科生《动物生理学》课程的教学质量,针对目前教学现状和存在的问题,初步探讨了“参与式”教学法在该课程教学设计中的重要性,并从教学内容、课堂讨论和教学评价模式等方面进行“参与式”教学法改革和探索,以期激发学生学习兴趣,积极参与到课堂教学中来,提高学生自主创新学习的能力。 相似文献
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激发学生对《动物生理学》实验学习主动性的教学改革 《畜牧与饲料科学》2016,37(3):55-55
以动物生理学实验教学为例,从加强自学和实验预习、加强实验前准备、培养实验兴趣、优化实验项目、优化教学方法、完善考核评价体系等方面进行教学改革,从而调动学生的实验积极主动性及解决实际问题的能力。 相似文献
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农业微生物学课程教学及考核方法改革探讨 《畜牧与饲料科学》2015,36(4):87-87
农业微生物学是中草药栽培与鉴定专业必修的一门专业基础课,在课程体系中占有重要位置。结合农业微生物学课程的特点及多年的农业微生物学教学改革经验,通过教学方法和考核形式的改革,真正了解学生对知识的掌握情况,培养学生学以致用的能力。 相似文献
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为进一步提高《动物繁殖学》实验教学质量,充分调动学生的主动性和创新性,提高学生的实验操作技能,培养应用型高素质创新人才,结合多年的实验教学经验和现有实验教学资源,阐述了构建《动物繁殖学》开放式实验教学平台的必要性、存在的问题及建议。 相似文献
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农牧专业《动物生理学》课程实施双语教学的探讨 《畜牧与饲料科学》2016,37(2):61-61
高校农牧类专业开展《动物生理学》课程双语教学是高等教育改革的必然趋势,有助于农牧类专业毕业生综合竞争力的提高。双语课教师除了精通本学科专业知识外,还需具备扎实的英语听说读写能力。根据河南科技大学动物科技学院的地域性特点,应选用合适的双语教材。针对农牧类专业的特点,对《动物生理学》课程教案的准备、双语授课的实施方法等环节进行了初步探讨。 相似文献
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针对传统水产动物疾病学实验教学存在的诸多缺点和不足,西南大学水产系水产动物疾病学课程组以提高学生综合素质为实验教学理念,以引入开放性及科研性实验为基本思路,紧紧围绕实验内容、教学方式和考核评价体系等方面进行实验教学改革的探索与实践,取得了较好的效果。 相似文献
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动物生理学实验课程教学改革研究 《畜牧与饲料科学》2019,40(12):77-79
动物生理学实验是一门独立开设的、实践性较强的课程,是动物科学和动物医学专业必修的专业基础课。通过动物生理学实验的学习拥有稳固的基础知识和过硬的实践技能是重要目标。为使学生更好地掌握该门课程,适时合理地进行教学改革迫在眉睫。通过简述动物生理学实验传统教学现状、改变现有的教学模式和相应的考核机制,因材施教,分类教学,以期通过教学改革使学生在巩固理论知识的同时掌握实验基本技能,提高实践创新能力及综合素质。 相似文献