高校实验动物管理软件的开发与应用

针对如何更好地发挥高校实验动物中心在教学和科研中的支撑作用和服务水平,提出了实验动物信息管理软件设计的初步设想,并对其发展趋势进行了市场预测。     

对教学动物实验安全事故的反思及对策研究

<正>生命科学研究领域的教学和科研几乎都涉及动物实验,实验动物在高等医学院校的教学和科研中起了至关重要的作用。然而高等院校生物安全事件频发,生物安全已成为教学及科研动物实验研究中不容忽视的重要因素。学校对教学动物实验投入不足、重视不够、安全意识薄弱是主要原因。目前,对如何保证高校教学实验的安全已成为大家热议的话题。1高校出现的生物安全事件及引发的思考1.1高校发生的生物安全事件     

扬州大学动物科学与技术学院

扬州大学动物科学与技术学院办学历史悠久，现有畜牧学、水产学两个一级学科，动物遗传育种与繁殖学、动物营养与饲料科学、草业科学、特种经济动物饲养、水产养殖学5个二级学科。拥有江苏省产学研联合培养研究生示范基地、扬州大学蜜蜂产品研究所、兔业工程研究中心、动物营养与饲料工程技术中心、饲料牧草研究开发中心、实验蜂场、实验禽场和扬大饲料厂等教学、科研、人才培养及成果转化基地。     

国内高校实验动物安全管理的调查研究与思考

随着生命科学的快速发展以及多学科交叉融合,高校在科研、教学中使用的动物种类、数量越来越多,在动物实验中出现微生物感染、过敏反应等安全问题也越来越突出,实验动物的安全管理受到各级政府的高度重视。为了解国内高校实验动物的安全管理状况,在查阅资料、与实验动物管理人员座谈的基础上设计调查问卷,对近50所高校的424名师生进行调查并统计分析。调查结果表明,国内高校实验室在实验动物的安全教育、安全管理制度建设、实验室规范化建造、实验动物尸体处置、实验室安全设施维护等方面存在明显不足。因此,高校应该严格落实安全管理责任体系,健全实验动物安全管理制度,加强生物安全教育,规范实验动物的安全管理。     

使用型高校实验动物中心信息化管理模式开发应用

实验动物科学已经成为一门独立的学科,其水平直接影响了生命科学的发展。随着生命科学和医药食品等学科和产业的快速发展,实验动物设施规模不断壮大和动物实验量持续增加,高效的实验动物管理工作迫切需要通过信息化手段来实现。江南大学使用型实验动物中心信息化系统的开发及应用实现了人员管理、实验动物伦理审核、实验项目预约及管理、笼位管理、仪器预约及尸体处置等实验流程的在线管理,打破了传统的管理模式,实现了职能转变,成为支撑生命科学等学科发展的科研服务平台。该管理信息系统具有开发成本低、便捷高效且数据具溯源性、在线共享等优势,有力地促进了实验动物中心教学、管理和科研服务水平提高。     

澳大利亚高校教学方法对吉林农业科技学院学生动物实验技能提高的启示

在生命科学研究领域,实验动物和动物实验起着非常重要的作用,为了提高本科生动物实验技能的训练,以适应就业岗位的需要,结合澳大利亚高校教学方法,对吉林农业科技学院动物科技学院相关专业实验动物技术课程进行理论和实验教学内容及方法的调整与改进,在教学理念方面强调“以学生本”,理论教学采用小组合作式和以问题为导向的教学模式;实验教学以项目法结合教师科研以提高学生动物实验技能为目的,多种教学方法相互融合以提高教学效果,旨在提高该校本科生动物实验技能,提高科技创新能力及就业竞争力。     

《动物遗传学》教学中“科研式”教学法的探索与实践

《动物遗传学》是一门理论和实验操作都很强的学科。在《动物遗传学》教学过程中普遍存在以教师为中心、以教科书为依据的教学模式,学生存在认知缺乏、知识体系不够完善、学习主动性、积极性、实验动手能力都有待于提高等众多问题。作者提出通过改进教学内容、将科研成果与讨论融入课堂的科研式教学法。通过教学实践证明科研式教学法能有效解决了学生对动物的遗传机制原理不够理解,不能学以致用的问题,对提高教学质量有积极的意义。     

哈兽研动物实验部

正哈兽研动物实验部成立于2016年9月,是主要从事感染性动物实验的支撑与技术服务机构。动物实验设施总建筑面积16000m~2,由动物生物安全二级(ABSL-2)和动物生物安全三级(ABSL-3)实验室两部分组成。ABSL-2实验室于2017年5月获得实验动物使用许可证(SYXK(黑)2017-009),具备同时开展啮齿类、兔、豚鼠、禽类及中大型动物实验的条件和资质,可承接根据用户科研需求、个性化设计的动物实验。此外,作为哈尔滨兽医研究所科技支撑与技术服务中心的一部分,可与中心各平台合作承接科研、药物、生物制品临床     

第四军医大学实验动物中心SPF实验部向国内外上等级课题开放公告

第四军医大学实验动物中心是一个集繁育、科研、教学及成果转化为一体的在编单位。中心ＳＰＦ饲育部可提供包括裸鼠、Ｃ5 7、ＢＡＬＢ/ｃ、昆明小鼠、Ｗｉｓｔａｒ、ＳＤ大鼠等 2 0个品系不同等级的实验动物 ,其中裸鼠月供量为5 0 0只 ,年供量达 6 0 0 0 - 80 0 0只。特设恒河猴、小香猪与毕格犬培育基地 ,面向全国提供合格动物。本中心实验部向社会提供各种细胞瘤株、荷瘤鼠。转基因实验室里配置有转基因显微注射仪、细胞核移植融合仪专供克隆动物课题使用。本中心附设有细胞室、无菌动物实验室、水平层流实验室与Ｐ3级负压实验室 ,Ｐ3级实…     

第四军医大学实验动物中心SPF实验部向国内外上等级课题开放公告

第四军医大学实验动物中心是一个集繁育、科研、教学及成果转化为一体的在编单位。中心ＳＰＦ饲育部可提供包括裸鼠、Ｃ5 7、ＢＡＬＢ/ｃ、昆明小鼠、Ｗｉｓｔａｒ、ＳＤ大鼠等 2 0个品系不同等级的实验动物 ,其中裸鼠月供量为 5 0 0只 ,年供量达 6 0 0 0＿80 0 0只。特设恒河猴、小香猪与毕格犬培育基地 ,面向全国提供合格动物。本中心实验部向社会提供各种细胞瘤株、荷瘤鼠。转基因实验室里配置有转基因显微注射仪、细胞核移植融合仪专供克隆动物课题使用。本中心附设有细胞室、无菌动物实验室、水平层流实验室与Ｐ3级负压实验室 ,Ｐ3级实…     

动物饲养试验的关键环节及考核要素

动物饲养试验是动物营养与饲料科学研究的重要方法之一,常用来评价饲料的营养价值、筛选最佳饲粮配方、研究营养代谢及营养需要等,是目前多数农业院校动物营养与饲料科学课程的实践教学内容,其中涉及多个关键环节,包括考查因素、水平、试验动物、试验日粮、试验设计、考查指标、数据收集与整理、数据统计等,正确把握这些环节是动物饲养试验取得良好效果的关键,也是该课程中需要考核的要素。对动物饲养试验的多个关键环节进行了讨论和总结,供实践教学课程参考和借鉴,以期提高教学效果和推进实践教学改革。     

校企合作动物营养研究室的建设与管理——以吉林农业科技学院动物科技学院为例

吉林农业科技学院动物科技学院根据高校转型发展以及长白山区域畜牧经济发展的需要,积极开拓承担科研、支撑教学、服务社会的新格局,建成动物营养研究室。该研究室对其包含的各实验室进行合理布局,对实验仪器进行精准划分,确定发展的方向及主要研究内容,制定有效的实验室管理办法,并与其他实验室及企业进行深度合作,面向社会挖掘资源,为企业提供技术服务,搭建了产学研一体的全面新平台。     

Training and Certification of Farm Animal Care in Teaching and Research Institutions

Fane animal worker training and certification programs are currently not available. Programs are needed for training and certification of farm animal workers in teaching and research facilities at universities and companies and on commercial farms. Consumers support farm animal welfare assurances. Although the focus of this paper is the development of programs for teaching and research institutions, commodity-based assurance programs and laboratory animal worker training programs provide models for future programs that could provide assurance of acceptable farm animal care. The Federation of Animal Science Societies (FASS) training tapes on the use of farm animals in teaching and research are a first step toward the development of a full menu of training products for farm animal care. The FASS Guide for the Care and Use of Agricultural Animals in Agricultural Research and Teaching (Ag Guide) should provide a template for science-based training materials for people who work with farm animals.     

地方应用型高校《生物统计学》教学改革探讨

《生物统计学》是农科类和涉农类高校动物科学、动物医学等本科专业的一门重要专业基础课,为大学生的专业课学习、毕业论文的试验设计与数据分析、参与科学研究、从事生产实践等奠定基础。针对课程特点通过优化课程内容,提高教师的业务水平,改善教学方法,改进教学手段,培养学生的学习兴趣,开展上机操作教学,改革课程考核方式,以提高地方应用型高校《生物统计学》课程的教学质量。     

ASAS Centennial Paper: The future of teaching and research in companion animal biology in departments of animal sciences

Departments of animal sciences must be relevant to a society in which a small number of people can raise almost all the food animal products needed. The declining number of people involved in animal agriculture has decreased enrollment of students interested in food animals in many departments of animal science. However, several departments welcomed students from a diverse background and began research on animals other than food animals. In many states, the undergraduate enrollment is made up primarily of students interested only in companion animals. A benefit of this is that we have recruited new students into animal agriculture and they have gone on to excellent careers. We have a new challenge now: how to maintain and expand the efforts in teaching, research, and outreach of companion animal science. Departments wishing to expand in teaching have examples of successful courses and curricula from other departments. Some departments have expanded their teaching efforts across their own university to teach about pets to a wider audience than their own majors; other departments can follow. In research, a small number of faculty have been able to establish extramurally funded projects on pets, including horses. But it will be difficult for more than a handful of departments to have a serious research effort in dogs, cats, birds, fish, or exotic animals. Departments will have to make a concerted effort to invest in such endeavors; joint ventures with other universities and colleges of veterinary medicine (or medicine) will probably be required. Funding sources for "traditional" efforts in nutrition, reproduction, and physiology are small and inconsistent; however, with the progress of the equine, canine, and feline genome projects, there should be opportunities from federal funding sources aimed at using animal models for human health. In addition, efforts in animal behavior and welfare can be expanded, perhaps with some funding from private foundations or animal-supportive organizations.     

动物生产类专业集群资源共享平台的建设与应用

应用型本科院校专业集群建设是为了聚集优势资源,打造与当地社会经济发展链条相适应的专业链。动物生产类专业集群涵盖了畜牧业投入品生产、养殖设施与设备、畜禽生产管理、疫病防治等相关专业,是由服务畜牧业生产完整产业链的若干专业组合而成的。在专业集群建设方面,提出了强化共享性课程体系、实验教学平台、师资队伍和校外实践教学基地建设是专业集群建设的核心内容。     

动物生产类课程教学过程中存在的问题及改进对策

我国现代化畜牧业的不断发展对农业院校所培养的应用型畜牧技术人才也提出了极大的挑战。以农业院校动物生产类课程的实际教学情况为背景,从教学内容、方法、实践和考核方式4个方面剖析了动物生产类课程教学存在的问题并提出了解决对策。     

高校实验动物与生物安全

实验动物是高校教学科研工作中的重要实验对象和工具,也是转化医学的必要环节。随着科技创新发展,高校使用的实验动物和实验用动物的品种、品系越来越多,出现的生物安全事件也日趋频繁,已严重威胁人类健康和生态环境。分析了高校实验动物潜在生物安全危害,探讨了实验动物生物安全管理方面存在的问题,并就应对实验动物生物安全隐患问题提出了建议。