参与式方法在环境意识教育中的实践

环境意识教育活动是保护区周边社区管理计划重要的基础工作之一。通过在保护区周边社区开展环境意识教育活动，以期达到提高社区群众／各利益群体保护生态环境、森林资源和生物多样性的意识和参与意识。云南省林业学校在保护区周边社区开展环境意识教育活动中应用了参与式工作方法。     

国家公园自然教育的市场化试水

<正>目前，国家公园等自然保护地开展的自然教育活动多为政府投入、政府主导的模式，企业等市场主体介入不深。在此背景下，云享自然在三江源国家公园所作的一系列工作与尝试，对中国自然保护地体系开展以市场为主体的自然教育模式具有重要的引领和示范意义。三江源探路国家公园“生态体验和环境教育”特许经营2020年，三江源国家公园黄河源园区内以特许经营方式打造了全新的中国国家公园“生态体验和环境教育”活动模式和业态，活动以项目的形式得到了GEF国家公园体制机制创新项目三江源国家公园试点项目的支持，实施时间为5年。     

社区共管，有利于保护

保护生物多样性及其生态环境是当今国际社会共同关注的热点问题。自然保护区在保护生物多样性和生态环境方面发挥着巨大作用。遗憾的是自然保护区的保护工作面临着来自周边社区不断增加的压力，社区居民需要使用自然资源，而且常常是过度地利用，直接影响了资源和环境的保护。保护区的有效管理，     

秦岭保护区群开展社区环境教育的初步探讨

为有效加强自然保护区管理,促进周边社区发展,提高自然保护区管理水平,在全球环境基金资助下,开展了环境教育。为加大自然保护的宣传力度,提高自然保护区的知名度,增强全社会对自然环境和生物多样性的保护意识,省林业厅为项目保护区制定     

滇金丝猴社区保护地森林资源利用冲突研究

以维西塔城镇托落顶社区保护地开展滇金丝猴为主的生物多样性保护项目为例，从发展社区生计、促进社区参与保护行动、建立有效及时的信息反馈系统等三个方面论述了社区在森林资源利用上出现的冲突。     

浅谈保护与发展共赢的可持续社区发展模式——以滇西北滇金丝猴社区保护地项目为例

以云南省维西县塔城镇托落顶社区开展的滇西北滇金丝猴社区保护地项目为例,从社区参与滇金丝猴栖息地巡护、促进社区发展、开展社区能力建设活动、建立社区保护地等4个方面分析了生物多样性保护和经济、社会发展的可持续社区发展模式。通过开展一系列替代能源、替代生计示范项目,提高了社区居民的生活水平,降低了社区对周边自然资源的依赖,减轻了社区群众的生产生活对保护区造成的压力,提高了社区居民合理持续利用自然资源的意识。     

自然保护区开展社区共管效果好

１　社区共管工作的目的意义社区共管是组织群众共同参与自然保护区管理方案的决策、实施和评估的过程。这是我省实施ＧＥＦ项目开展生物多样性保护以来,引进国外的一种新思想、新方法。　　长期以来,自然保护区生物多样性保护受到保护区内和周边社区生产、生活的威胁,过去我们仅依靠行政命令和法律法规等手段保护自然资源,这远不能适应保护管理工作需要,使保护区与社区的矛盾日益加剧。为了寻求解决矛盾冲突的有效途径,我省５个自然保护区,受到全球环境基金（ＧＥＦ）资助,开展了生物多样性保护,其中在佛坪、太白、周至３个保护区…     

青海省玉树隆宝国家级自然保护区生物多样性保护浅析

本文分析了玉树隆宝国家级自然保护区的现状，阐述了自然保护区生物多样性保护在三江源生态环境建设中的地位、作用，提出了相应的保护措施与建议。     

走进秦岭:看太白山自然保护区的巡护工作

秦岭是我国生物多样性最丰富的三大地区之一。太白山位于秦岭山脉的中段,主峰拔仙台海拔3767.2米,太白山国家级自然保护区囊括了太白山海拔1060米以上中高山区为主的大部分地区,总面积5.6万公顷。保护区地理位置特殊,生物多样性丰富,植被垂直带谱十分明显。复杂多样的生态环境,孕育了大熊猫、金丝猴、林麝、红豆杉、兰科植物等种类繁多的生物资源。区内环境较为复杂,宗教活动的开展和周边森林公园的旅游以及社区、林场等各种人为活动增多,给资源保护工作带来一定的压力。一、近年来巡护工作初见成效1.成绩近年来,太白山自然保护区开展了大量…     

泰岭保护区群开展社区环境教育的初步探讨

为有效加强自然保护区管理,促进周边社区发展,提高自然保护区管理水平,在全球环境基金资助下,开展了环境教育.为加大自然保护的宣传力度,提高自然保护区的知名度,增强全社会对自然环境和生物多样性的保护意识,省林业厅为项目保护区制定了社区教育规划,向保护区及周边社区人群宣传环境保护知识,以增强其环境保护技能,转变不重视环境教育的旧观念,促进和发展社区与保护区的和谐关系,实现自然保护区管理和周边社区经济的可持续发展.