在体育教学中实施素质教育的初步尝试

就职业技术学校如何在体育教学中实施素质教育问题结合自己的实践作了具体阐述,认为体育教学中实施素质教育必须注重整体素质提高;必须强调育人的全面性;必须抓好基础素质培养;必须突出教育主题。     

多媒体在有机化学教学中的应用

多媒体应用在有机化学教学中能模拟物质微观结构、反应历程,动态地展示图表内容、模拟实验过程,增加教学容量和教学信息量。但是,教师在教学过程中存在过分依赖课件、使用统一的课件制作,缺乏个性、动画过多过滥等问题。为提高教学效果,教师应独立制作课件,使用课件时适当加入板书,适时讲解,精选动画,将传统教学方法与现代教学手段结合使用,激发学生兴趣,创造良好的教学氛围。     

有机化学多媒体课件在教学中的应用

本从运用多媒体课件改革课堂教学的实践出发，通过具体事例，阐明有机化学教学中应用多媒体课件对于优化课堂教学结构、提高教学质量、培养创新能力人才的作用。     

点面结合法在有机化学教学中的应用

有机化学是林学、木加专业的一门重要基础理论课,与林业科学和生产密切相关,植物的生长与调节和木材的加工与利用始终贯穿着有机化学知识。因此,提高有机化学课程的教学质量,直接关系到高等林业院校的整个教育水平。有机化学的教材是按官能团顺序编排的,在阐述每一种官能团时,都描述了同种官能团化合物的分类、命名、结构、物理性质和化学性质,其中大部分内容是通过反应方程式记述的,多达上千个。所以逐章讲授,不便于学生的理解和记忆,使学生感到有机化学的内容多,杂而乱。针对这种情况,我们采用点面结合教学法,即在每章小节的基     

医学伦理学教学中贯彻课堂教学原则的初步尝试

课堂教学的目的是向学生有计划、有组织、有步骤、有系统地传授基本理论知识。要使学生有效地获取知识,在课堂教学中就应该遵循一定的教学原则来设计和组织教学。从学习过程结构看,课堂教学原则概括起来有如下几个方面:动机原则、直观原则、结构原则、序列原则、巩固原则和反馈原则。如何实践这些原则?笔者在本文中谈谈自己在医学伦理学教学中遵循动机原则,组织课堂教学的一些初步尝试。     

浅谈在有机化学教学中培养学生的学习策略

中阐述了农业高等院校中开展学习策略教育的必要性，并介绍了在有机化学教学中如何有意识地培育学生的学习策略的做法，如开展学习策略的专题讲座，引导学生分析前后知识间的联系，发现和总结所学知识的规律，训练学生的阅读理解能力、解题能力，开发学生的非智力因素等。     

Chem3D在有机化学教学中的应用

结合构象教学、立体化学教学、反应机理教学等,简单地介绍了Chem3D软件的一些功能及其在有机化学多媒体授课中的应用。     

《有机化学》课程教学改革的尝试

编写并正式出版了适用于农业院校的《有机化学》教科书及教学参考书，对《有机化学》课堂教学、教学方式和教学手段等进行了改革，并提出了今后要尽快研制出形式多样的有机化学多媒体软件，使教学水平再上一个新台阶。     

在生物教学中进行创新教育的尝试

创造力是“灌输”不出来的,创新型人才要靠创新教育来培养。所谓创新教育,就是通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,初步掌握创新技能技法,从而提高学生创新素质的一种新型教育。本文介绍了在创新教育实践中总结出来的教学策略,通过加强对学生的情感教育,促进和提高学生情感智慧的发展,营造一重有利于开展创新教学的课堂氛围,指导学生掌握科学方法和创新方法,指导学生掌握扎实的基础知识,将学生培养为创新型人才,让他们成为21世纪的真正主人。     

在语文教学中渗透思想教育的尝试

<正>近年来,由于市场经济大潮的冲击,在大中专学生中程度不同地存有理想信念迷茫,人生观、价值观扭曲,拜金主义、享乐主义、个人主义膨胀等思想误区和不良倾向,已引起教育部门和社会的普遍关注。邓小平同志曾指出:“我们最近十年的发展是很好的。我们最大的失误在教育方面,思想政治工作薄弱了,教育发展不够。”这个教训是非常沉痛的。要扭转目前学生的不良倾向,使他们走出思想误区,最根本的办法是加强思想政治工作和德育工作。而加强学生的思想政治和德育工作,不单纯是思想政治工作和德育部门的事,必须发挥学校各部门     

有机化学教学中绿色化学教育的渗透

绿色化学是当今国际化学科学研究的前沿，是现代学生素质教育的重要内容。在有机化学教学中，可从教材、教学手段、教学方式等方面进行绿色化学教育的渗透。     

在思想史教学中落实德育为先的尝试

在思想史教如何落实德育为先？本文从理解思想概念，教学的深度、广度几个方面进行了尝试，取得了一定的效果，值得借鉴。     

有机化学教学中寓教于乐的几点探索

从学生日常生活的具体事例切入,寓教于学生感兴趣的事物和多彩的课外活动中,应用多媒体教学,尽可能使抽象的有机化学变得具体而有趣,从而激发学生学习的兴趣和主动性,提高教学效果和质量。     

有机化学中稳定性原理在分子重排反应中的应用

利用稳定性原理对有机化学中常见的分子重排如亲核重排、亲电重排、自由基重排反应等作了简要的分析归纳,并介绍了有机化学中稳定性原理在分子重排反应中的应用.     

在动物学教学中运用教学原则的初步体会

在教育史上的绝大多数教学论体系中,都很重视教学原则的阐述。教学原则的运用和掌握是教学成败的关键。一、教学的直观性原则根据“感性材料是认识的源泉”这一认识事物的规律,在生物学的教学中,直观性的教学原则具有突出重要的意义。必须十分重视实验、观察和各种直观手段的应用。我们在动物学的教学中,充分应用活的动物及     

在专业基础课教学中对教学方法的改革尝试

探讨了与计算机相关的专业基础课教学方法的改革。通过运用启发式教学和研究性学习，采用先进的教学手段和技术，对教育过程中教与学的思路进行了有益的尝试。实践证明，这不但调动了学生学习的主动性和创造性，而且提高了教学质量。     

浅谈有机化学教学中知识迁移能力的培养

浅谈有机化学教学中知识迁移能力的培养刘延波，赖红英在科学不断发展的今天，新知识、新合成、新发现、新信息、新情境等层出不穷。各学科之间的联系，新旧知识的联系日益密切，它们相互渗透，相互迁移，将加速各学科的迅速发展。而知识的迁移是指已获得的知识、技能以至...     

农业院校基础有机化学教学中创新教育的探索

教学过程中多媒体技术的普遍应用,正改变着教育的模式,推动着教学的改革.推行现代教育思想,合理选择教材,优化教学方法,开展课外活动,对考试考核加以改革,才能使创新教育在基础有机化学课程教学中得以实现.使学生爱业敬业,真正成为对社会有用的人才.