我院科技桂职干部热情服务乡镇

2005年9月，我院派出首批16位科技骨干到郊区乡镇挂职镇长助理。一年来，挂职人员在服务工作中为当地带来了新观念、新思路，为当地发展新产业提供了相应的技术援助，对促进村镇科技进步到了很好的作用。各区县乡镇领导和群众对学院的做法和挂职人员付出的艰苦努力表示感谢，并希望继续与学院加强合作。近日，学院对首批批职同志给予集体表彰。     

吉林市农广校系统新型职业农民培育师资培训班圆满落下帷幕

为打造一支培育新型职业农民师资队伍,提升农广校系统业务工作能力,2014年12月29日~30日,吉林市农广校系统成功举办了"全地区农广校系统新型职业农民培育师资培训班",5县(市)农广校校长及负责教学管理的业务骨干共60余名教师参     

皋兰县农牧局开展“1+1”传帮带活动

为了解决皋兰县农牧系统专业技术干部青黄不接,年轻干部不能独当一面、工作能力发挥不强等问题,皋兰县农牧系统开展了以"一名高级专业技术干部联系一名年轻专业技术干部,传授其工作经验、帮助其提升能力、带领其尽快成长"为主要内容的"1+1"传帮带活动,通过结对帮扶,干部队伍结构进一步优化,综合素质进一步提高,服务意识进一步增强,工作业绩进一步提升。     

农业科研单位干部挂职模式探讨

干部挂职是锻炼培养干部、加强信息交流、强化服务意识的一种有效途径,农业科研单位开展干部挂职工作,有助于优化科技人才队伍结构、更新管理理念和创新管理体制。文章通过总结目前干部挂职工作模式中存在的问题,结合农业科研单位的特点,提出了适合农业科研单位干部挂职的模式,并对农业科研单位干部挂职工作提出了建议,如加强思想教育工作、合理编制干部挂职工作规则、拓宽干部挂职培养途径等。     

我院隆重召开挂职锻炼、服务“三农”工作会议

10月26日，我院隆重召开挂职锻炼、服务“三农”工作会议。会议总结了2005-2006年度挂职服务工作，对第一批挂职服务人员进行了集体表彰。     

穿军装的"扶贫县长"——湖南省军区十九位干部在革命老区桑植县挂职扶贫纪实

桑植,位于湖南西北角,一块浸染着革命先烈鲜血的土地.到上世纪80年代末,全县43万人口中尚有12万人没有解决温饱问题. 老区的贫穷牵动着军人的心.1987年,湖南省军区党委决定:每年抽调一名机关干部到桑植县挂职,在配合县委、县政府抓好全县扶贫工作的同时,重点帮助一个乡镇或村脱贫致富.此后,省军区19位机关干部接力走进桑植,经过组织程序挂职该县副县长,率领群众打响了一场驱除贫困的攻坚战……     

农业科研单位干部挂职培养机制创新研究——以江苏省农业科学院“院地合作”挂职模式为例

干部挂职锻炼是干部队伍建设的重要举措,农业科研单位开展干部挂职工作,有利于更新干部管理理念、优化科研队伍结构和助推农业科技事业快速发展。对江苏省农业科学院"院地合作"挂职模式进行了分析和探讨,并就科研单位干部挂职工作提出了相关建议,旨在为农业科研单位干部挂职工作提供一定参考。     

岷县农民专业合作经济组织发展现状及对策

一、岷县农民专业合作经济组织的现状近年来,岷县县委县政府高度重视农民专业合作经济组织发展工作,围绕如何把农民组织起来,如何赢利,利益如何均衡分配,如何进行产前、产中、产后服务,拓宽服务领域等亟待解决的问题做了大量的工作,特别是《农民专业合作经济组织法》颁布实施之后,按照岷县县委县政府的安排部署,岷县农业局充分发挥牵头部门职责,积极协调各有关部门,按照"民办、民管、民受益"的发展原则,坚持"发展与提高并举"的总体思路,认真贯彻落实有关法律政策,大力优化发展环境,依法加大对农民专业合作经济组织建设的指导、扶持和服务力度,促进了全县农民专业合作经济组织健康快速发展。     

"土地托管"与"农地流转"异同点辨析

"农业生产托管",常被称为"土地托管",是最早在2014年中共中央办公厅、 国务院办公厅印发61号文件中提出并推广的, 尔后又成为了2016年中央一号文件的关键词之一. 具体来说,"农业生产托管"是指农户在"耕、种、防、管、收"中的一个或多个环节,通过市场向社会化服务主体购买专业服务的过程.     

久波

正王久波是辽宁省农委信息中心的一名科长,沈阳农业大学毕业,2003年来到中心工作,一晃15个年头了。久波为人敦厚,工作能力强,开朗乐观,一直脚踏实地默默无闻地工作。2018年刚过,久波响应习近平总书记"五级书记抓农业"的号召,经个人申请,单位推荐,被组织光荣地选派到阜新市阜蒙县十家子镇南甸子村担任第一书记,因此一下子"火"了。之所以"火",是因为此次挂职不同以往,备受瞩目,久波     

涉农职业院校“产学结合”培训新型职业农民研究——以周口职业技术学院为例

结合周口职业技术学院涉农专业培养新型职业农民案例进行分析,深入到商水县固墙镇叶庄新型职业农民培训基地进行实际调研,根据当地农业产业化发展对人才的需求,确定专业培养目标,进而提出人才规格要求,构建基于工作过程的课程体系,探索出"任务驱动、产学结合"的新型职业农民培养模式。体现出"教学内容要融入生产实际、技能训练紧贴现代农业发展需求[1]、培养过程立足岗位技能"的新型职业农民培养特点。为推进地方高职院校服务新型职业农民培养提出了对策建议。     

云天化:推进“进取型”人才队伍建设

<正>近日,云天化股份推出《部门助理制管理办法(试行)》《关于加强下属单位经理层后备人才培养的通知》《关于加强核心骨干人员挂职交流的通知》三份文件,分别搭建了总部部门助理制、分子公司经理层后备人才队伍建设、核心骨干人员挂职交流的三个实践性培养锻炼平台,致力打造云天化股份"进取型"核心人才队伍,为双百改革和转型发展提供人才支撑。三份文件相继推出后,云天化股份总部与分子公司上下联动,相     

基于工作过程的汽车维修业务接待课程开发

随着汽车行业的快速发展,对汽车服务人员的职业能力要求也越来越高,汽车维修业务接待课程是汽车技术服务与营销专业的核心课程,需要打破传统的课程模式。文章介绍了基于工作过程的课程开发的设计理念,从专业基础能力、方法与社会能力两个层面对汽车维修业务接待所需要的职业能力进行分析,提出了基于工作过程的课程开发和教学实施过程,以培养学生在教学过程中职业能力,增加就业竞争力。     

设施农业与装备专业工作过程系统化课程体系的构建与实施

高等职业教育专业建设的核心是课程体系建设,课程体系的建设是职业教育教学改革的关键环节。随着高职院校课程改革的逐渐深入,工作过程系统化的高职课程开发理念引起了国内许多高职院校的重视。武威职业学院设施农业与装备专业作为国家骨干高职院校重点建设专业,课程体系的改革是骨干校建设的重要内容。该专业根据高职院校人才培养特点,深入农业企业调研,构建和实施了工作过程系统化的课程体系,全面提高了学生的自主学习能力、语言表达能力、实践动手能力、客观评价能力等,增强了学生的团队协作精神和吃苦耐劳精神。本文主要阐述了该课程体系构建的原则、思路、过程、课程体系组成、实施及效果分析,为高职涉农类专业的教学改革起到了积极推动作用。     

"阳光工程"工作的体会与思考

本文针对"阳光工程"实施过程中存在的问题,就如何实施好工程,结合实际进行了思考,并提出相应的对策.     

对挂职科技副镇长选拔和管理的思考

文章以实施海南省中西部市县科技副乡镇长派遣计划为例,针对计划中存在的工作时间限制、专业需求错配及人员待遇偏低等问题,提出从由科技项目时间决定挂职期限、整合挂职科技副镇长专业资源、拓宽挂职科技副乡镇长成长渠道等几个方面优化海南省科技副乡镇长派遣计划的建议,以期为其他地区或部门开展挂职科技副镇长的选拔和管理提供参考。     

挂职乡镇科技副镇长的实践与思考

为推进海南省中西部人才队伍建设,服务当地经济建设和社会进步,海南省实施了《海南省中西部市县人才智力扶持行动计划》。2010-2011年在昌江县十月田镇挂职科技副镇长、协助负责农业科技及乡镇经济方面的工作期间观察到乡镇工作中出现的一些问题,对挂职工作和乡镇工作提出了一些建议,供决策者及后来者参考。     

浅谈高职院校教学基层组织管理创新

教研室或专业是高职学院重要的教学基层组织,是教学、科研、挂职服务的重要"生产"单位。给教学基层组织以足够重视是高职学院发展的内生需要与必然要求。针对高职学院教学基层组织的运行模式与弊端,提出创新高职教学基层组织的途径:建立以科研为纽带的专业服务工作室,建立跨专业的教授研究室,建立教研室和专业并存的三维矩阵模式。     

辛集市农广校2007年上半年农民培训工作成绩显著

2007年上半年,辛集市农广校在各级领导的支持和全体教职工的共同努力之下,围绕"提高农民素质、增加农民收入"这一培训主题,结合"三大工程"开展了多种多样的农民培训工作,培养造就了一批有文化懂技术会经营的新型农民,大幅度提高了农民科技文化素质和增收致富能力,为全面推进社会主义新农村建设服务.     

关于进一步加强农业青年科技骨干培养的若干思考

青年科技骨干是未来农业科研机构发展的人才核心和砥柱。文章阐述了培养青年科技骨干的重要性和必要性,指出了青年科技骨干需具备的条件,并提出了注重对青年科技骨干树立正确的人生观和价值观的培养、不断增强青年科技骨干服务"三农"的能力、打造"招牌"文化等培养方式,以期促进青年科技骨干快速成长、成才。