农村健康教育浅析

健康教育作为卫生保健的战略措施,已经得到全世界的公认。但是农村健康教育工作薄弱的状况依然存在。大力开展农村健康教育,增强农民防病保健意识,是解决农村公共卫生问题、提高农民健康素质和生活质量的基本措施。     

试论开展农村健康教育的重要意义

党的十六届五中全会确立生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主“建设社会主义新农村”的宏伟目标。因此研究我国农村健康教育的现状,提出加强农村健康教育的建议和措施,对于广泛开展农村健康教育,积极推进“全国亿万农民健康促进行动”,加快完成2010年农村初级卫生保健的基本目标,具有重要意义。     

我国农村健康教育问题浅析

农村教育是农村建设小康社会的基本条件,对加速我国新农村建设,促进经济发展、社会进步有着重要意义.当前我国农村健康教育的现状很大程度上没有引起社会的足够重视,健康教育内容匮乏、形式单一,农村健康教育力量薄弱,健康教育体系不健全等.必须结合农村健康教育的战略地位和现状,提出有针对性的对策.     

欧美农村教育信息化策略启示

农村教育是一个复杂的社会问题。然而世界大部分国家或地区的经济、社会、文化、教育发展不平衡,城乡之间、区域之间的教育存在很大差异,农村教育发展水平普遍落后于城市。以计算机网络为核心的信息技术揭开了教育信息化的时代,并以其获得知识便捷的独特魅力,为农村教育的发展带来了前所未有的契机。     

城市社区健康教育与健康促进

在我国的公共卫生系统中,城市社区健康教育与健康促进是一个非常重要的课题。社区的健康教育对疾病的预防和治疗有着重要作用。对城市社区的健康教育情况进行分析,在对社区健康教育与健康促进的作用和意义进行探讨的基础上,关注社区居民的身心健康,提出解决健康问题的方法和建议,提高居民的身体素质。     

大力发展农村教育促进农村城镇化健康发展

城镇化是指随着经济和社会的发展,人们的生活、生产方式从农村生活、生产方式向城镇生活、生产方式转化的过程。这种转化,是解决我国“三农”问题的根本出路。城镇化既是农业人口向城镇集聚、农民群众日常生活方式转变的过程,也是资源深度开发利用、产业结构提升、生产布局更加合理、农业生产科技含量更高、乡镇企业更加发展的过程。不论是哪一方面的转变,都离不开人的素质的提高,都有赖于各级各类人才的支撑,而人才的培养主要靠教育。可见,教育对城镇化的健康发展具有极为重要的影响。基于这样的认识,我们有必要在农村大力发展教育。     

健康促进视域下大学生体质健康教育模式的构建及干预策略研究

根据教育部最新颁布实施的阳光体育工程精神,高校在健康促进视域下更加关注大学生体质健康教育,目前我国大学生的健康情况不容乐观,本文在分析当前大学生健康状况的基础上,针对大学生特有性格,对目前的大学生体质提出了最新教育模式与干预策略。     

农村留守儿童的教育问题及应对策略

随着我国经济的快速发展以及不同区域经济的发展失衡,出现了越来越多的农民进城务工的现象。他们外出实现"淘金梦",却把孩子留在农村,便产生了一个特殊的社会群体——农村留守儿童。农村留守儿童因父母双方长年流动在外,主要依托祖辈或其他亲属照顾日常生活,他们在情感上缺乏父母的关爱,行为上缺乏父母的监督,导致他们在社交、情感、心理、教育等方面都受到不同程度的不良影响。主要从农村留守儿童的教育方面进行探究,寻求相应的应对策略。     

感染科健康教育的实施与体会

根据传染病病人的特点和需求，选择健康教育的方法、内容和形式，建立方便适用的健康教育流程和评价体系，开展护理健康教育。     

我国农村留守儿童健康促进策略探析

本文针对我国5800万农村留守儿童严峻的健康问题,从心理学、教育学、社会学、法学、人口学等领域进行系统分析,探寻影响留守儿童身心健康因素的根源,揭示促进农村留守儿童健康发展的规律和内在机制,并从政府、社会、学校、家庭、自我教育等多方面挖掘解决问题的有效途径和健康干预措施。     

我国新农村建设与农村教育布局调整策略探究

农村教育是限制新农村建设发展的主要瓶颈,农民素养高低会对新农村建设质量与成效产生直接影响。基于此,要想加快新农村建设,应从提升农民素养入手,培育有文化、有能力、会经营且懂技术的全新农村团队,将农村人口负担转变成人力资源优势,并形成推动新农村建设发展的力量源泉。故而,本文针对新农村建设与农村教育布局调整意义进行解读,明确农村教育困境,而后总结出具体调整策略,以供参考。     

健康教育在门诊优质护理服务中的应用

目的:探讨健康教育在提高门诊优质护理服务中的作用。方法:将在门诊就诊的300名内科患者分为对照组与观察组各150名,对照组给予传统的门诊服务,观察组在此基础上实施系统的、个性化的健康教育。结果:观察组健康教育效果显著优于对照组(P0.05),患者满意度明显提升。结论:门诊实施健康教育可延伸门诊无缝隙服务的范围与服务时间,灵活应用;满足了患者对健康教育知识的需求,提高了患者的满意度,促进了患者自我管理、自我护理能力的提高。     

农村留守儿童心理健康的家校协同策略研究

分析了农村留守儿童心理健康教育中因家校合作的缺失而造成的各种问题,并在研究适合我国农村留守儿童心理教育特点的基础上,提出了解决农村留守儿童心理健康教育问题的家校协同策略。     

论班主任工作在农村小学教育中的重要性

农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,而农村小学教学又是整个教育的关键和难点,要管理好一个农村小学的班级,班主任工作是关键,应采取以下几项措施,使农村小学教学工作与世俱进.     

农村小学教育教学管理策略分析

随着新课程改革的不断深入,小学教育教学管理工作得以顺利开展,已基本实现现代化新型教育教学管理模式,但部分农村学校教育教学管理工作仍然发展缓慢,教育方式和教学手段落后,学校管理模式僵化,不利于农村小学教育教学管理工作的发展和进步.本文针对农村小学教育教学管理工作中存在的问题,提出相应的解决措施,为农村小学教育的发展提供参...     

现阶段农村教育的问题及对策

农村教育是现阶段我国教育体制的重要组成部分,也是亟待解决的首要问题,特别是在农村城镇化和现代化的进程中,农村教育的发展明显滞后于经济以及各项工作的发展。特别是在信息技术不断发展的时代,农村经济大力发展的前提就是农村教育的不断完善,农村教育已经成为现阶段教育改革的重中之重。本文以我国当前农村教育存在的问题为切入点．充分认识到农村教育发展的重要性,提出一些有针对性的发展策略。     

"互联网+"背景下河南省农村医疗健康中的问题与策略研究

"互联网+"行动计划为河南省农村医疗健康转型迎来了新的契机,同时矛盾也日益凸显。文章归纳总结了"互联网+"背景下河南省农村医疗健康中存在的一系列问题,提出了构建"互联网+农村医疗健康"服务体系、普及"互联网+农村医疗健康"文化教育两大战略对策。     

高等农业教育促进我国农业与农村发展的策略思考

高等农业教育对促进我国农业和农村发展具有重要作用。高等农业院校应积极参与农业与农村发展活动、开发农业教育项目和课程、提高高等农业教育的教学质量、在全国农业教育和培训体系中发挥主导作用、开展农业研究并对研究人员进行培训、加强高等农业院校之间的协作。     

西部农村教育中的教师队伍问题及改进策略

教师队伍学历普遍不高,教师专业发展主观意识不强,教师对学生的关怀不充分,教师继续教育政策落实不到位是西部农村教育质量问题的重要因素。对此提出以下策略:一是鼓励教师攻读在职学位,优化西部农村教师的学历提升机制;二是优化职称评定方案,提高西部农村教师专业发展的积极性;三是丰富教师培训形式多样性,真正落实西部农村教师继续教育制度;四是实行全员坐班制,增加教师与学生沟通交流的频率。