贫困地区农村思想教育的有益尝试--安定区开展农村冬季宣讲教育活动的实践与启示

坚持以科学理论教育农民，以实用技术武装农民，以高尚精神感染农民，以正确思路引导农民，切实搞好农村思想教育，是新形势下农村思想政治工作的首要任务，也是推动农村经济发展、保持农村繁荣稳定的重要工作。1996年以来，安定区利用每年冬闲时间，在全区农村广泛耀入地开展以。讲政策法规、讲发展思路、讲科学技术”为主要内容的农村冬季宣讲教育活动，着力抓好农村思想教育工作，     

论社会主义荣辱观的形成机制

社会主义荣辱现的形成机制的建立是社会主义荣辱现形成的基础性、根本性工作。建立道德教育机制、文化环境机制、道德管理机制、道德实践机制四位一体的机制体系，是促进公民的社会主义荣辱观的养成，确保社会主义荣辱现成为社会多元化条件下道德观、价值观的主流的关键所在。     

农村社会主义核心价值观教育有效路径探析

农民群众是社会主义新农村建设的主体力量.当前,我国农民群众的价值观主流是积极向上的,在价值取向上符合我国社会主义核心价值观基本要求.由于我国现处在社会转型时期,农民群众的价值观念处于变化重组过程中,价值观建设面临着许多困境,制约着我国社会主义新农村的建设步伐,积极探索农村社会主义核心价值观教育的有效路径显得日益重要.当前农村社会主义核心价值观教育,需要做好八个方面的工作.     

乡风文明建设的路径与方法

在理念上,以农民为本,着力改善民生;在思路上,大力发展经济,推进社会主义新农村建设;在方法上,从农民最直接、最现实、最根本的利益出发,消除贫困,提高农民的精神和物质生活质量;在策略上,以打击村霸、黑恶势力、破除封建迷信为突破口,树立新风尚。     

开展农民教育培训的几点思考

开展农民教育培训,是构建和谐社会、推进全面小康和社会主义新农村建设的实际需要。为此要拓宽农民教育培训的工作思路,创新农民教育培训的内容和形式,探索农民教育培训的途径,着力促进农民知识化,从而为经济社会更快更好地向前发展提供思想保证、精神动力和智力支持。以下就农村成人教育工作,特别是农民教育培训谈几点看法:1.注重实际,科学确立农民教育培训工作思路在农民教育培训中,要注重实际,科学确立和完善农民教育培训的工作思路。一是要围绕乡镇(街道)发展的总体目标来开展工作。着眼于提高农民思想道德素质、科学文化素质和民主法制…     

乡村振兴和农民思想政治教育的内在关系

乡村振兴战略是新时代"三农"工作的总抓手.农民思想政治教育是以马克思主义为指导,在党的领导下,转变农民思想观念、提升农民道德素质的教育实践活动.乡村振兴战略的提出为农民思想政治教育提供了新的发展机遇,农民思想政治教育能够引导农民转变思想观念,投身于乡村建设行动之中.因此,站在新的历史交汇点上,从战略高度上充分认识农民思想政治教育对乡村振兴的重要性、着力把握乡村振兴中农民思想政治教育的新要求,厘清二者之间的内在关系既是农民思想政治教育发展的现实需要,也是推进乡村全面振兴的必然要求.     

试论农科教结合三要素

没有农业的现代化,就没有社会主义建设中其他各项事业的现代化;没有九亿农民的生活富裕,全国人民的共同富裕便无从谈起.我国农业在国民经济中仍是一个较为薄弱的环节,广大农民的总体生活水平与城镇居民比起来有不小的差距.为此,党的十五届三中全会提出了从现在起到2010年建设有中国特色社会主义新农村的目标.笔者认为首要的一点是实现现代科技、教育和农民的结合,着力培养"四有"新型农民,深入进行思想教育,全面提高农民的思想道德和科学文化素质.农民在农村生产力中占主导地位,是掌握了一定的知识、劳动技能和生产经验的人.     

在北京学习型村庄建设中应完善人文社科教育

学习型村庄建设中应该结合首都及其郊区发展的实际,强化和完善人文社科教育的内容体系,通过对郊区农民开展全面的素质教育来促进北京郊区学习型村庄建设的健康发展。促进学习型村庄建设,完善人文社科教育,必须树立科学发展意识和农民自主意识,以社会主义核心价值观教育和心理健康教育为重点内容,因时因地创新形式,使农民喜闻乐见。     

在农村开展社会主义核心价值体系学习教育的有效路径

如何在基础较为薄弱的农村地区扎实开展社会主义核心价值体系学习教育,引导广大农民学习、认同和践行社会主义核心价值体系,是亟需思考和解决的现实问题。针对农村的实际情况,应该以了解农村现状,抓住有利时机为切入点;以转换话语系统,丰富教育形式为关键点;以培育乡土文化,加强隐性教育为着力点;以发挥榜样作用,引领农村风尚为支撑点;以解决实际问题,增进价值共识为落脚点,积极探索出一条在农村开展社会主义核心价值体系学习教育的有效路径。     

新形势下加强和改进农民思想教育研究

从社会主义新农村建设对农民思想教育的时代要求出发,客观分析了当前农民思想教育在教育内容、教育方式以及教育队伍等3个方面存在的问题和不足,提出了在社会主义新农村建设中农民思想教育内容要体现特性,要注重体系建设;农民思想教育方式要创新,要通过采用灵活、有情、有境的思想教育方式来提高教育的实际效果;农民思想教育队伍要强化,要逐步形成以政府建立为主体,社会其他力量为补充的强有力的专职与兼职相结合的农民思想教育队伍。     

农民教育工作中送教下乡的组织与管理

<正>随着社会主义新农村建设的不断深入,农民科技教育工作对提高农民综合素质和发展现代农业具有现实而又长远的意义。送教下乡更是农民接受新思想、学习新知识和开展农村文化建设的有效载体。在近几年农民科技教育工作中,虽然通过农民教育培训人员的积极努力,以送教下乡的形式完成了     

培养和造就一批新型农民是发展现代农业的前提条件

论述了着力培养和造就一批新型农民是我国新农村建设、发展现代农业的前提条件;并且培养新型农民,是一项艰巨而复杂的系统之程;培养新型农民,应着力抓好农民教育;培养新型农民,应着力提高农民的科学文化素养、培养新型农民,还要加强农村基层文化建设;培养和造就新型农民,应加强农民的技能培训;培养和造就新型农民,应创新农村职业教育;培养新型农民,必须有管理作保证诸方面,系统阐述了培养和造就新型农民、整体提高农民素质的方向与途径.     

新农村建设的农民教育问题

农民教育是促进农村经济和社会发展的基础,在建设社会主义新农村中具有基础性、先导性、全局性的作用,是建设社会主义新农村的重要保证。建设新农村,发展新农村,关键是农民教育,农民教育决定中国未来。缩小城乡差距、协调城乡发展的艰巨任务,有赖于农民教育程度的点滴进步、农民素质的切实提高。目前农民教育普及不到位,农业人才输送不足。而农民教育的突破,关键环节是教育内容的构建和教育体系的建设。重视农民教育,加大农民教育投入,形成适应社会主义新农村建设的农民教育结构体系等是社会主义新农村建设面临的重要任务。     

麒麟区科技局着力培育"三新"型农民

云南省曲靖市麒麟区科技局围绕社会主义新农村建设,以提高农民整体科技素质为根本,着力培育具有新思想、新思路、新技能的新型农民.     

农村成人教育

面向广大农民的培训基地、开展社会主义精神文明建设等。(三水摘) 98010042试论现代农民素质教育/李倡平,邓荣汉//北京成人教育一1997,(8一9).一36一37 1.现代农民素质基本标准。①有本领。与传统农民相比,文化知识、生产技能、经营管理能力更高一筹。②有远见。认识到运用现代农业科学知识与先进技术的重要性。③有创新精神。勇于开拓农业生产新领域,乐于接受新事物等。2.现代农民素质教育应包括思想道德教育、文化知识教育、实用技术技能培训、心理素质教育等几方面。每种教育内容、要求不同,但均与建设社会主义新农村相联系。3.实施农民…     

井冈山革命斗争时期的农民教育研究

农民教育是井冈山革命根据地创建、巩固和发展的坚实基础.井冈山革命根据地的农民教育工作是克服一切困难,因时因地制宜开展起来的,其方式方法灵活多样,内容紧密结合土地革命的实践,是中国共产党教育农民的伟大创举.     

农民科学普及在新农村建设中的意义

在知识经济迅猛发展的今天,建设和谐的社会主义新农村,应以科学发展观为指导,切实加强对农民的科学技术普及工作,全面提升农民的科学文化素质,通过科学技术普及,着力打造农民科普教育体系、新农村产业支撑体系、农村人文环境体系、农村科技创新体系、农民增收致富体系.提高公众科学素质,特别是占中国劳动力人口70%的农民科学素质,对于构建中国和谐社会具有决定性意义和作用.加强现代农民科普,已成为当务之急,势在必行.     

以科学发展观为统领全面推进中国特色社会主义教育事业的发展

党的十七大提出了中国特色社会主义理论体系,它引导教育理论工作者开展了对中国特色社会主义教育理论体系的研究,这一研究必须首先明确用科学发展观来指导教育的建设和发展.面向21世纪,坚持科学的教育发展观,就是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展现;就是坚持开拓创新、公平均等的教育现;就是坚持时时学习、处处学习的终身学习现.以此为统领,全面推进中国特色社会主义教育事业的发展.     

“增强社会主义意识形态凝聚力”的授课思路

讲授“增强社会主义意识形态凝聚力”这一部分内容,需要从意识形态的现实内容、舆论宣传、理论发展、信仰主体等层面展开.增强社会主义意识形态凝聚力,必须立足民众切身利益,着力于增强社会发展的实践推进力;立足社会文化安全,着力于增强主流舆论的引导力;立足马克思主义中国化、时代化、大众化,着力于增强马克思主义理论的生命力;立足党性修养,着力于增强马克思主义信仰的感召力.     

石家庄市农广校开展新型职业农民爱国主义教育活动

<正>2012年7月1日,石家庄市农广校在深泽县杜社村创建了第一个新型职业农民培训基地,2013年5月6日,农广校组织杜社村首批新型职业农民学员45人到平山县西柏坡参观学习,开展"走革命圣地,创小康新村"爱国主义主题教育活动。这次活动是继市农广校实施创建"新型职业农民培训基地"活动后开展的又一项大型活动,是在新的形势下创新农民教育培训工作的积极探索。传统的农民教育培训主要以传播农业实用技术、提升农民致富能力为主要任务和职责,着力提