农业技术“示范辐射”推广模式的探索——以河北省粮食丰产科技工程为例

首先,以河北省粮食丰产科技工程课题为依托,介绍了河北省粮食丰产工程课题和农业技术示范推广模式的内涵,构建了农业技术示范辐射推广模式,指出农业技术示范辐射模式包括辐射中心、一级辐射点和二级辐射点3级体系。其次,探讨了农业技术示范辐射推广模式管理体制及运行机制,具体表现在：成立各示范县（市）领导小组,实行部领导包片责任制;建立专家顾问指导组,成立课题核心专家组;成立课题技术专家组;成立辐射区工作领导小组;实行首席专家负责制和技术人员矩阵式责任制;建立以＂试区-专家双向选择＂为核心内容的＂开放、流动、竞争和协作＂的运行机制。最后,提出建立农村科技示范基地、加强与企业的合作、进行灵活多样的技术培训等完善农业技术示范辐射模式的对策,以期通过此研究推动农业高新技术的传播,提高农业技术贡献率,为探索新时期的农业技术推广模式提供思路。     

农业科技创新与集成示范基地建设现状与对策建议

农业科技创新与集成示范基地是推动科技与生产紧密结合的重要形式之一。在对国家农业科技创新与集成示范基地专题调研的基础上,指出基地定位不明确、基地管理体制不顺、示范功能未得到充分体现、土地问题制约基地建设等问题,并对存在的问题成因进行了分析,从明确基地定位、制定总体规划和完善管理运行机制方面,提出了加强基地建设的对策建议。     

河北农业大学农林新品种、新技术综合示范（清苑）基地

河北农业大学农林新品种新技术综合示范（清苑）基地项目是河北农业大学承担的河北省农业综合开发办公室2004年重大科技失言项目。该项目以农林新品种、新技术示范与推广为主要内容，通过新品种、新技术的综合应用，对我省农作物品种的更新换代，农业设施改善，产业的优化升级等诸多方面都会有重要的指导意义，对我国同类型区域的农业综合开发，科技推广也有重要的示范价值。     

浅谈现代农业示范基地的管理机制——以科研院所为投资主体为例

现代农业示范基地是我国农业产业化发展最重要的科技平台,在科技成果的转化、科技研发的导向、农业企业规范化管理等方面起着重要的作用。文章以科研院所为投资主体的现代农业示范基地为研究对象,分析其在管理机制的发展模式、运行机制等方面存在的问题并提出建议,同时对基地未来的管理机制进行了展望。     

以井研县为例,浅谈农业园区建设

<正>近年来,四川省井研县通过科学规划,合理布局,实施农业稳县战略,建立了井研现代农业示范区千佛绿色蔬菜示范基地、集益乡优质柑橘示范基地、分全乡特色水产养殖基地、研凤优质粮油生产基地等现代农业园区,取得了一定的社会、经济效益,但也存在一些问题。     

深入推进绿色农业示范区建设的思考

湟中县绿色农业科技成果推广示范基地已初具规模,在推广示范绿色农业科技成果,促进农业科技进步,推动绿色食品产业的发展等方面的龙头带动作用日益突出。建立了绿色蚕豆、马铃薯、油菜示范基地,积极推广绿色食品标准化生产技术,采取农机农艺相结合、良种良法相配套的方式,推广优质新品种、测土配方施肥等农业实用技术,应用蚕豆机械点播等农机节本增效措施,使生产基地表现出良好的示范效果和带动优势,取得了较好的经济和社会效益。     

安徽省粮食丰产科技工程科技示范基地建设实践与思考

农业科技示范基地有利于建立科研与生产紧密结合机制,促进农业科技成果转化,普及现代农业知识与技术。文章以安徽省粮食丰产科技工程科技示范基地建设为例,对农业科技示范基地类型进行了划分,介绍了其在承担项目、技术创新、示范推广和人才培养等方面取得的成效,并总结了科技示范基地的建设经验,提出了创新基地管理模式、拓展示范基地功能和培养农业人才等加强科技示范基地建设的建议。     

乡村旅游与新农村示范基地成效评估体系的构建

乡村旅游与新农村示范基地成效评估体系的构建和实施,能对示范基地起到良好的监督作用,并利用示范基地经济效益的刺激,带动其他地方乡村旅游点的规范发展,实现乡村旅游点综合效益的协调发展。该研究阐述了示范基地成效评估体系构建的目的、原则、内容以及指标体系实施的方法,以期进一步规范示范基地的发展,更好地发挥示范基地的作用。     

甘肃旱作农业与国外智力引进成果示范推广基地建设的做法与成效

旱作农业与国外智力引进成果示范推广基地建设是推动甘肃省农业转化升级的一项措施。详细分析了基地建设情况,总结出基地建设的主要做法是:按引智、消化的方向实施示范基地项目;按创新合作目标建立综合性示范基地;按专业标准要求发挥技术培训功能;按联合、联络的定位开展技术交流。取得的成效是:了解了国际最新动态;初步掌握了先进的生产管理技术;找到了引智项目实施的抓手;探索出了人才培训的新模式;总结出了提高组织化程度的新方式。     

搞好科技示范基地,促进科技成果转化

文章阐述了搞好科技示范基地的意义,提出了建立科技示范基地的四种模式,同时也指出了当前科技示范基地建设中存在的问题。     

加强科技创新 为新农村建设服务

高校是国家创新体系的重要组成部分,科技工作和科技创新始终是现代大学的重要职能。近年来,我校按照科学发展观的要求,依托传统学科优势,强化人才队伍建设,着力构建良好的科技平台,不断推进科技创新,为促进地方经济社会发展,特别是振兴吉林老工业基地、解决“三农”问题发挥了积极的作用。     

我国农业高新技术产业化的选择原则和重点领域

本文认为我国农业高新技术产业化重点领域的选择应遵循5项原则：即市场导向、技术优势、产业基础、系统配合、产品切入的原则；并以此为基础，提出了动植物品种培育和改良、动植物快速繁殖、农用生物制剂、海洋农业开发、精确农业、节水技术和设施农业、农业信息化、农产品深加工、食品安全与标准化等9个农业高新技术重点领域。     

论湖南农业新科技革命

根据农业新革命的概念、特点与优先发展的领域，提出了湖南农业新科技革命的战略思想、总体目标和主要任务。并针对湖南农业科技发展的现状与问题，阐述了促进湖南家业新科技革命的对策。     

新型农民科技培训的实践与思考:以德江县为例

为大力发展现代农业,2007-2008年德江县组织实施了新型农民科技培训工程,以德江县为例,对新型农民科技培训采取的措施及取得的成效进行了论述,指出了存在的问题,提出了相应的对策.在16个乡镇35个行政村培训骨干学员1400人(每个村40名).其中,女学员456人,占32.57%.经过培训,获取绿色证书的有300多人,一大批农民培训后找到了致富之路.     

高校教学改革要处理好教与学的关系

教学是学校教育的根本任务,人才培养质量是高校的生命线。“教”与“学”的关系问题 是教育的基本问题。随着网络、信息、大数据等现代科学技术的迅速发展,高等教育资源、环境 进一步优化,为高校教学提供了许多便利,学生自主学习需求不断增强。教育理念变化,教育环 境、教育时空、学习场景、教育数据采集的变化,对课堂教学中的教与学从目的、内容、方法、模 式、效果评价等都提出了新的课题与挑战,加快教学改革,创新教与学的关系将是当前和今后一 个时期提高教学质量的核心问题和关键所在。     

我国农村精神文化消费的现状及改进思路

发展我国农村精神文化消费是提高我国农民思想道德和科学文化素质、建设社会主义新农村的根本途径。本文分析了我国农村精神文化消费的现状,并从增加农村收入等方面提出了改进农村精神文化消费现状的思路。     

特色民俗村落的规划设计

分析了当前特色民俗村落面临的各种问题,提出了特色民俗村落的规划应该因地制宜、结合效益、有机更新,以实现特色村落规划的时效性与地域性.     

县乡级农业高新技术园区的现状、存在问题与对策

介绍了县乡级农业高新技术园区建设对于提高农民科技意识、农业投入积极性、转变农业增长方式和促使农业生产组织形式的改变等方面都起到了积极的作用。分析了目前园区建设存在着缺乏宏观调控，部分园区重展示、轻实效、贪大求洋，运行机制不能很好适应市场经济体制，技术跟踪和吸收消化不及时，建设资金不足、使用分散等问题。提出了因地制宜发展，培植优势产品，搞好示范引导，建立现代企业管理制度等对策。     

中小型水电站水力机械新技术的运用

主要结合实例对中小型水电站水力机械新技术的运用进行探讨。     

农村新能源建设与节能减排

当前,大力开发利用可再生能源资源,减少化石能源消耗,保护生态环境,减缓全球气候变暖,共同推进人类社会可持续发展,已成为世界各国的共识。节能减排是我国政府应对挑战,贯彻落实科学发展观,指导国民经济社会持续健康发展的重大战略部署。本文针对农业大国的基本国情,认真分析了农村能源的消费现状和需求趋势,论述了农村新能源建设对推进农村节能减排的重要作用,及其对实现农村经济可持续发展的必要性和可行性。进而又针对农村新能源建设现状和问题,提出了加快农村新能源建设的对策和措施。