家畜繁殖学实验课教学改革探讨

从家畜繁殖学实验课教学的实际出发,对家畜繁殖学实验课教学存在的问题进行分析和总结,开展实验课教学改革,包括根据培养方案和教学大纲优化实验课内容,改进实验课教学方式;加强校企合作,构建虚拟仿真教学体系;改变实验教学考核方式等,以期提高家畜繁殖学实验课的教学质量,让学生学到更多关于家畜繁殖实验的实践知识,为相关课程的实验教学提供参考。     

动物繁殖学教学改革的研究

动物繁殖学是畜牧科学的一个重要组成部分,是动物科学专业重要的专业基础课,理论和实践联系非常紧密。如何帮助和引导同学们在学习中化难为易,更快更好地掌握新知识、新内容,就成为每个动物繁殖学教师必须很好地思考和解决的问题。在动物繁殖学教学中,教师要了解自己的学生,建立良好的师生关系,提高学生对动物繁殖学重要性的认识,激发学习热情和兴趣,达到学生对理论知识的掌握和实际运用能力的培养,并运用行之有效的教学方法,充分调动学生学习的积极性和主动性,提高动物繁殖学课堂教学效果。     

欧盟拟禁用克隆技术繁殖家畜和生产食品

欧盟委员会2013年12月18日通过两项法律草案，拟在欧盟范围内禁止利用克隆技术繁殖家畜，禁止进口克隆家畜；拟禁止使用克隆动物生产食品并销售这类食品，禁止进口这类食品．     

日粮能量、蛋白质水平对家畜繁殖性能的影响

日粮中能量和蛋白质的水平是影响家畜繁殖性能的重要因素之一。在环境条件和管理水平一致的情况下，供给家畜的营养是否平衡将直接影响到动物繁殖潜力的发挥。现就能量和蛋白质营养状况及其平衡对家畜繁殖性能的影响作一综述。     

家畜繁殖实践性教学手段的创新

对课程实践性教学手段的研究,重在通过一定的手段或方法,使学生达到掌握实践技能的目标,提高教学效果和教学效率。家畜繁殖是一门实践性、操作性、技术性很强的课程。家畜繁殖技术水平一定程度上代表了畜牧技术的发展水平,尤其是胚胎工程技术更是21世纪生物技术的前沿和实现许多生物技术应用（如克隆技术）的手段。因此,     

动物繁殖学课程教学改革初探

动物繁殖学是动物科学的重要组成部分,是理论密切联系实际,实践性很强的一门课程。如何能让学生在快速掌握理论知识的同时,又能把相应的技术熟练应用到生产实践之中,已成为摆在高等教育工作者面前的一个重要问题,根据学生的特点和课程的特点,通过尝试合理设计课程的内容,改善教学方法与手段,改革考核评价等方法,同时辅以网络和计算机技术等手段培养学生的学习兴趣,在动物繁殖学课堂教学方面收到了较好的效果。     

《动物繁殖学》设计性实验教学的探索

以华南农业大学动物科学专业《动物繁殖学》教学为例,在实验课程中增加设计性实验内容,提高实验的实践性和自主性,提高学生的实验操作技能,培养学生科研能力,以期为今后从事动物繁殖高新技术的研究奠定基础。     

动物繁殖学实验教学中存在的问题与对策

动物繁殖学是动物科学、动物营养、动物医学等高牧兽医类专业的必修专业课程,同时也是一门实验性较强的应用学科。如何在动物繁殖学实验教学中更广泛、更科学地运用现代信息技术,合理利用实验动物以达到最佳的教学效果,成为提高教学效果的核心内容。因此,对该课程实验教学的规律和方法进行了初步探讨。     

动物繁殖学实践教学方式改革的探讨

动物繁殖学是一门理论与实践紧密相连的课程,随着高校实践教学方式的演变,现行的实践教学强化了学生对一些动物繁殖技术环节的操作规范,但是在综合分析和解决生产实践所面临的繁殖问题等方面,并未能促使学生能力的提高。高校在专业实习的课程设置上,应建立符合生产性质为特点的综合实习方式,还原动物繁殖学实践的固有性质。     

动物繁殖学实验教学中存在的问题与对策

动物繁殖学是动物科学、动物营养、动物医学等高牧兽医类专业的必修专业课程,同时也是一门实验性较强的应用学科.如何在动物繁殖学实验教学中更广泛、更科学地运用现代信息技术,合理利用实验动物以达到最佳的教学效果,成为提高教学效果的核心内容.因此,对该课程实验教学的规律和方法进行了初步探讨.     

动物繁殖学实践教学课程改革初探

为了提高动物繁殖学实践课程的教学质量,适应分类式学生培养模式。在动物繁殖学实践教学课程中分别进行了以羊人工授精、超数排卵和胚胎移植为主线的生产和胚胎生物技术相关的实验室实习。以学生为主体,自行设计、执行、总结实验,培养学生创新实践、团队合作、解决实际生产问题等多方面的能力;同时学习胚胎生物技术相关实验操作,了解了前沿领域,增加了科研兴趣。问卷调查显示,这种教学实习方法得到了学生的广泛认同,获得了良好的教学效果,为国内同类院校动物繁殖学教学提供借鉴和参考。     

羊的繁殖规律

绵羊的繁殖 绵羊属于季节性繁殖配种的家畜。绵羊发情始于秋分，结束于春分。其繁殖季节一般是7月至翌年的1月，而发情最多最集中的是8～10月间。繁殖季节还因是否有利于配种受胎及产羔季节是否有利于羔羊生长发育等自然选择演化而不同。同时，地区、品种不同，繁殖季节也不同，如我国的湖羊和小尾寒羊可以常年发情配种。     

农业部特种经济动物遗传育种与繁殖重点实验室

中国农业科学院特产研裂所农业部特种经济动物遗传育种与繁殖重点实验室是以特种经济动物（梅花鹿、马鹿、水貂、蓝狐、银狐、兔、珍禽，犬等）为研究对象，重点开展遗传资源保护与创新利用、重要经济性状的功能基因发掘、分子标记辅助育种、胚胎工程及胚胎发育过程中的分子调控、动物繁殖和新品种培育等基础及应用基础研究的国家级重点实验室。     

欧盟研究表明保护动物生物多样性至关重要

据科技部网站报道，人类仅两个世纪在养殖动物，如家畜牛、猪、羊和山羊等，科学培育方面的瘦肉型、抗疾病、高效繁殖和快速成长工业化养殖的实践，     

能量和蛋白质营养对动物繁殖性能的影响

本文比较系统地介绍能量和蛋白质营养状况对动物繁殖性能影响的研究成果，并着重回顾了营养不足时繁殖动物的异常表现，以及繁殖动物饲养过程中满足各种能量和蛋白质营养需要的必要性。     

动物繁殖学教学实践与思考

阐述了动物繁殖学的理论教学法：即强化理论教学,重点内容深讲精讲;加强理论与实验和实践的有效结合;培养学生综合能力的方法等。     

课程思政视域下“动物繁殖学”课程教学实践的多维度解析

课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,也是中国高校思想政治工作模式的伟大创新。“动物繁殖学”作为动物科学专业一门必修专业基础课,对于学生从事畜牧业工作具有重要影响。从课程思政内涵诠释、“动物繁殖学”课程思政三位一体模式多维度解析以及动物繁殖学课程思政实践效果反馈等方面分析,阐明了如何在“动物繁殖学”这类专业基础课程中深度高效融合课程思政的措施,这对于全面提升课程教学有效性、培养“知牧爱牧”创新人才具有十分重要的意义,也为畜牧专业其他课程的课程思政有效开展提供了一定的参考。     

浅谈营养对母毛皮兽繁殖力的影响

地处沿海的山东省招远市，从20世纪60年代开始，就是养殖毛皮动物较多的集产地，貂、兔、狐、海狸鼠、貉、艾虎、毛丝鼠等的饲养量一直保持全省乃至全国先进水平。笔者通过深入调查发现，在长达几十年的生产实践中，众多的养殖业主，深刻地感悟到营养是保证毛皮动物母兽繁殖的主要因素，合理的饲养不仅可使母兽生殖器官发育良好，而且能发挥其更大的繁殖潜力。     

肉鸽繁殖要三抓

通常一对产蛋亲鸽一年繁殖6—8对乳鸽．除8-10月间换羽期产蛋较少外，一年四季均可产蛋、育雏。以一次交配产蛋到孵化、育雏出巢为一个繁殖周期。一个周期大约50天．包括交配产蛋期12天，孵化期18天．育雏期20—30天。少数繁殖性能好的肉鸽．交配产蛋期还可以缩短．育雏到两周多一点时间即可产蛋．使繁殖周期缩短到40天左右。繁殖效果与亲鸽的品种、体质、年龄以及繁殖的时间、气候、鸽饲养管理等有直接关系。     

河南科技大学动物遗传育种与繁殖学科

动物遗传育种与繁殖是河南科技大学动物科学专业的支撑学科。2002年河南科技大学组建合并后，动物科学专业有了快速发展的平台，因其雄厚的科技实力和良好的社会影响力，于2005年一举获得动物遗传育种与繁殖学科硕士学位授予权，2007年该学科被评为河南科技大学校级重点学科，2008年被评为河南省省级重点学科。