新时代背景下地方高校两级教学管理改革研究

实施校院两级管理是深化高等教育改革的重要举措。分析了地方高校现行校院两级教学管理存在的普遍问题,从构建质量监控评价体系、健全教学规章制度体系、加强教学质量文化建设、完善现代大学制度内部治理四个角度论述了改革的必要性,提出建立以学院为中心,较为深入和完善的校院两级教学管理新模式,激发学院自身办学活力,促进学校整体发展。     

高校两级管理下学院内控管理的路径探讨

随着高等教育大众化和国际化进程的加快,我国大部分高校普遍实行校院两级管理。文章以制度建设、运行机制和领导班子建设三个主要方面为切入点,通过文献梳理和实践分析,对二级学院实施内控管理的有效路径进行分析和探讨。并进一步指出,二级学院迫切需要在上述三个主要方面做出适应性调整,才能在教学、科研、人才队伍和学科建设等方面取得较大成效,促进学院健康、快速发展。     

高校校院两级教学管理和谐联动机制的构建

高校校院两级教学管理体制的实施成效,很大程度上取决于校级教学管理部门和二级学院之间能否实现和谐联动。校院两级教学管理主体在共同利益一致的前提下存在着某些具体利益、目标的差异,是制约两级教学管理体制和谐运行的主要因素。通过目标管理、考核评估、激励约束、利益协调和完善综合配套,构建校院两级教学管理的和谐联动机制,将有利于提高两级教学管理体制的实施效果。     

校院两级管理模式下高校内部财务矛盾化解

在校院两级管理模式下,高校内部存在着财权划分、财力资源分配方面的矛盾,应采取合理分解校院两级的财权、建立校院两级预算体系、改革学院预算经费分配办法、建立和完善校院两级监督制衡机制、改革收入分配办法、实行资源有偿使用、重建相适应的财务管理体制、转换职能部门职能等办法化解矛盾。     

高校校院两级管理:国际经验、国内探索和改革进路

校院两级管理体制改革,旨在理顺“人、财、事、物”在管理体制运行中“责、权、利”的关系。为进一步完善校院两级管理体制,吸纳美、英、德、日等高等教育发达国家先进经验和借鉴国内多家高校管理改革创新方式,解决现实调研中发现尚存的责权边界不明、内部管理不均、支撑体系不稳等问题,从“人、财、事、物”等方面优化本土策略,逐步发挥我国校院两级管理体制科学化、精细化、人性化的特点,激发学院办学活力,提升高校整体实力,从而提高我国高等教育发展水平,让我国高等教育走向世界高等教育舞台中央。     

校院两级管理模式下地方农业高校教科研指标体系构建探索与对策研究

校院两级管理是高等院校内部管理体制改革创新的必然趋势,对高等院校盘活存量、激活增量具有重要作用.文章系统梳理了国内外高等院校内部管理体制改革和校院两级管理模式以及教科研指标体系的差异和特征,着重聚焦当前地方农业高校教科研指标体系构建中存在的问题,探析地方农业高校校院两级管理教科研指标体系构建的关键因素和环节,提出了"核...     

新形势下深化高校校院两级管理体制改革的探索与思考

深入推进校院两级管理体制改革是解决高校办学规模膨胀带来问题的迫切要求,是"双一流"建设的重要基础,是构建中国特色现代大学制度的基本任务。文章通过对42所大学的调查,分析了目前校院两级管理体制中存在的诸多问题,并结合山东农业大学的具体实践,提出新形势下深化校院两级管理体制改革的具体路径。     

生态大学视阈下的校院两级分权管理改革

学校是一个生态系统。以生态和谐理念作为学校基本价值取向构建的生态大学,是一种适应时代发展要求的全新办学理念,是高校内部管理体制改革的重要理论指导。高校内部管理体制改革问题主要是学校管理重心定位和校院两级分权管理问题,其实质就是大学内部学院制模式的确定。     

校院两级管理体制改革思考与探索——以福建农林大学的改革实践为例

校院两级管理体制改革,是当前高校内部综合改革的热点。改革应坚持集权与分权适度协调、行政权力与学术权力良性互动和激励与约束并重。在结合福建农林大学全面推进校院两级管理体制改革实践基础上,对改革形式的灵活性、弹性化,内容体系性的人性化以及目标结果的回归价值理性的本真管理、培植心理契约的校、院文化进行了展望。     

构建高等农业院校校院两级就业管理体制探究

高等农业院校毕业生就业工作是目前社会关注的热点问题,也是高等农业院校工作的重中之重。从构建校院两级就业管理体制的必要性、可行性和现实意义入手,提出了全面构建以学校为主导、学院为主体,学校统筹,职能部门负责,学院落实,全员参与就业工作的高等农业院校校院两级就业管理体制的构想。     

高校校院二级科技管理中的薄弱环节分析

高校实施校院二级科技管理模式是高校科技规模扩大和内部科技体制创新的必然要求。文章以华中农业大学为例,介绍了高校校院二级科技管理实施的背景,指出目前校院二级科技管理在权限划分、配套政策、绩效考核、管理手段、科研秘书队伍建设等方面存在的薄弱环节,并提出了相应的改进措施。     

陕西国际商贸学院毕业生就业工作实践创新研究

在国家积极鼓励和支持多种形式办学的政策背景下,新型应用型本科高校得到了快速发展,同时也带来了大学生就业形势不乐观的问题。陕西国际商贸学院采取加强创新就业指导、搭建校企政合作的招聘平台、构建以校院两级共同参与的就业服务工作体系、打造专业—培养—就业三位一体的良性循环机制、鼓励学生赴基层就业和对困难学生就业进行精准帮扶等措施对就业工作进行实践和创新,以期对民办高校的就业管理工作有所启示。     

基于校院二级管理模式的学院研究生管理工作探讨

校院二级管理模式是研究生教育在实践探索中逐步形成的一种教育管理体制。从校院二级管理模式的职能分配出发,分析学院在研究生教育管理中的职能定位、管理工作的方式、内容与特色等新特点;从管理、导师和研究生三个层面,总结学院研究生管理工作中面临的难题;提出加强学院研究生教育管理工作的对策。     

高校推行校院两级管理过程中存在的问题及其对策

为了进一步提高管理效率，实现我校教育事业的科学发展，本文对实施校院两级管理过程中存在的问题进行了分析并提出了相应的对策。     

中美两国高校学生管理工作的比较与借鉴

我国高校与美国高校在学生管理工作中有很多不同，主要表现在：管理体制上我国主要是校院两级管理，美国则是学校一级管理；在管理模式上我国是主动干预、事后处理，美国则是窗口式服务；在管理方式上我国是以管理者为中心、侧重管人，美国则是以学生为中心、侧重服务；此外管理人员的专业化程度不同。因此，适当变革我国高校学生的管理模式，提高服务学生的意识，加强管理队伍的专业化建设，显得尤为重要。     

一般本科院校层级管理的策略探析

高等学校是一个特殊的社会组织,有其独特的层级管理模式.从采用扁平化管理、管理重心下移、合理配置管理权限、建立规范化制度等策略出发和落脚,实行校院两级管理是一般本科院校理想的层级管理模式.     

明确方向,勇于创新,实现教学管理新突破

本系统介绍了东北农大制定新的本科人才培养方案的基本依据、要求及重点解决的问题；在教学管理上实行完全学分制、教学管理实行校院两级管理等改革创新的思路与作法。     

学院制管理的改革创新探析

本文在回顾我国高校学院制发展历史的基础上,从当前学院制管理存在的问题入手,分析学院制管理改革创新的必要性,提出学院制管理改革创新的若干建议,即理顺校、院、系关系,构建科学有序高效的“两级机构,三级管理”的管理体制;加强校内“电子校务”工程的建设,积极推进学院制管理的现代化与信息化;加强学院内部资源的整合,优化配置资源,保持学院的适度规模,实现规模效益。     

应用型人才培养模式下二级教学运行管理机制的优化

随着办学规模的扩大,很多高校都已实行校院二级教学管理模式,初见成效,但各学院在推进二级教学管理过程中也逐渐出现一些问题和弊端,影响着本学院的教育教学质量。该文提出了从学院特色或专业特点出发,优化管理体制,完善管理制度,提升人员素质,构建科学、规范、合理的二级教学管理机制。     

坚持以教学科研为中心 充分发挥合并优势

1998年下半年,扬州大学率先在全国进行高校管理体制改革,实行合并办学,并建成真正意义上的综合性大学。按照学科群重新组建14个二级学院,实行了三级建制两级管理的运行机制和管理