农业高校大学生心理健康与其体育锻炼行为特征的相关研究

通过对农业高校大学生心理健康状况及其参与体育锻炼行为特征的调查、分析。结果表明:农业高校大学生的心理健康水平低于全国大学生同龄组水平;经常参加体育锻炼大学生的心理健康水平好于不经常锻炼的大学生。     

高校大学生领导力的培养策略研究

在这个高速发展的社会里,为了不被社会所淘汰,个人素质能力的提高显得尤为重要。领导力作为一种重要的个人素质,近年来已受到越来越多组织和人的重视,领导力的高低已成为一个人综合素质高低的重要因素。很多高校通过加强对大学生领导力的教育,以增加学生的就业竞争力。因此,分析如何培养大学生的领导力,寻找到合适的提升方法,是值得探讨的。     

已就业农科大学生职业分析及判定——基于华中农业大学大学生就业前景的调查数据

通过对已就业大学生就业状况与在读大学生就业意向进行比较研究后,发现已就业农科生所学专业与工作有较紧密的联系,且能在工作中发挥较大作用,但实际收入低于在读大学生薪酬期望值,却高于农口单位月薪标准,农科人才智力劳动与其他行业相比,不成比例的现实在短期内不会改变。据此,探讨农林院校就业指导部门开展全方位就业指导工作机制建设,形成全员关注就业氛围;针对农科大学生就业特点开展多种就业指导方式,丰富和创新大学生就业指导内容;从事有资料数据支撑的就业形势分析和就业前景预测研究工作;创新农科大学生创业教育工作,指明创业路径。     

农业研究信息系统的内涵及其特征初探

笔者就农业研究信息系统的内涵与特征进行了系统研究。探讨了农业科学研究的内涵、农业研究活动的分类及边界特征。提出了农业信息的4个基本特性：农业信息的时效性、农业信息的区域适用性、农业信息源的分散性和农业信息的综合配套性。阐述了农业研究信息系统的基本概念和定义。     

高校志愿服务专业化的内涵、现状及反思——基于江苏省部分高校的问卷调研

志愿服务活动作为大学生参与社会实践的重要形式,对于提升大学生思想政治水平,助力成长成才起着至关重要的作用。为切实发挥其在思想政治教育中的推手作用,必须推动高校志愿服务的专业化建设进程。高校志愿服务专业化涵盖了组织管理专业化、志愿者管理专业化、项目运营专业化、服务内容专业化、服务评价专业化等五个方面,根据专业化内涵对江苏省部分高校开展调研,结果表明高校志愿服务的专业化发展还存在着组织管理制度不完善、志愿者管理方法落后、服务内容非专业化、项目品牌意识薄弱,评价与反馈机制缺失等问题。反思产生问题的原因,主要包括三个方面:管理僵化,制约了组织内部制度的完善;空谈奉献,挫伤了志愿者参与积极性;调研不足,导致了志愿服务供需脱钩。文章根据存在的问题提出相应的政策建议。     

基于PLS的大学生移动阅读行为特征研究

从移动阅读的阅读时间、阅读频率、阅读场景和阅读内容4个方面揭示了大学生移动阅读行为特征.从移动性、悦读性、分享性和个性化4个维度构建移动阅读特征评价指标体系.以浙江省2所高校为研究对象,考察大学生移动阅读特征和发展态势.采用PLS结构方程模型对这4个维度进行移动阅读特征的检验.对大学生移动阅读现状和特征的总结和预测具有较高的参考价值,有助于移动运营商和大学生;移动阅读行为;PLS结构方程.     

农业高校大学生消费状况调查及分析

通过问卷和生活实际调查相结合的方式,从大学生消费水平、影响消费的因素和消费结构3个方面。对当前农业高校大学生的消费进行了界定并据此展开调查。结果表明：当前农业高校大学生的消费水平偏高。此外,列举了大学生群体当中一些不良的消费现象,并提出相关建议及应对措施。     

高校大学生非智力因素发展研究——基于广州地区高校分析

经济社会的飞速发展对人才综合素质培养提出了越来越高的要求。高校在人才培养上倾向于大学生专业知识学习和智力开发,非智力因素的开发与培养远未得到应有重视,严重制约着综合性高素质人才的培养。通过对广州地区高校大学生调研分析,进一步验证了大学生非智力因素培养的不足和缺失,由于来自不同的年级、生源地和学校,他们的非智力因素发展水平并不均衡,甚至存在较大差异。为此,要基于不同年级的学生采用分层式教育,基于不同生源地的学生采用个性化教育,基于不同类型学校的学生采用差异化教育。     

边疆农业高校大学生学习特点分析及培养教育策略研究

为了解疫情期间农业高校大学生特点,运用问卷调查法、访谈法对云南农业大学大一、大二、大三学生进行调查,发现大学生具有自控能力弱、思想呈多元化发展、情绪状况和人际关系待改善的特点。针对这些特点,提出协同共筑,做好大学生培养教育工作;培育理性平和健康心态,完善心理健康教育;讲好抗疫故事,做好大学生思想政治教育的对策建议。     

基于大学生价值观的高校图书馆读者抱怨行为研究

信息时代的高校图书馆在馆舍和信息资源建设方面都有迅速发展。但是读者抱怨仍是源源不断,在这些读者抱怨中隐藏着利于图书馆改进服务和读者需求的信息,所以高校图书馆研究读者抱怨行为是提高服务质量、增进读者满意度、改进现有服务,开拓新业务的切入点。基于Ajzen(1991)提出的规划行为理论(Planned Behavior Theory)的框架,从当前大学生价值观的纬度,来构建高校图书馆读者抱怨意向模型,并提出高校图书馆读者抱怨行为管理的策略,为高校图书馆读者抱怨行为的研究提供一个新的思路和新的方法。     

农科类大学生安全意识状况及对策研究——以华中农业大学为例

运用实证研究的方法,对华中农业大学大学生的安全意识状况进行了调查。调查发现,大学生饮食卫生安全意识、寝室防火安全意识、人身安全意识相对较高,寝室财产安全意识、交通安全意识、网络安全意识则整体上处于安全意识一般的层次。调查显示安全意识处于较低层次的学生比例并不高,但安全隐患却很大。并根据大学生的意向选择提出了一些适合于大学生安全教育的对策建议。     

都市农业的内涵、特征及发展对策

都市农业随着城市的发展,其区域范围和功能日渐扩展,内涵日益丰富.都市农业的特征在不同国家、不同地区的表现形式也不尽相同.北京市应通过改变传统观念、树立全新大农业观,制定发展规划、加强宏观调控,应用高新技术,改革融资体制,增强环保意识、实现可持续发展等对策发展都市农业.     

基于词向量与多特征融合的农业文本自动标引研究

针对TF-IDF算法未考虑到文本关键词分布以及受不均衡数据集影响的问题,提出了一种多特征融合的术语频率-逆文档逆词频率(TF-IDIWF)自动标引算法,并与TF-IDF、TF-IWF、TextRank、LSI及LDA基线算法进行对比验证。利用python爬虫技术获取20万条农业文本语料以csv文件格式存储,用于训练农业词向量模型,随机抽取政策法规类、新闻资讯类、市场类、科技类文章各1 000篇并进行多人独立标注,标注词个数为5～13个,将标注结果整合归纳后生成AGRI2020农业文本均衡数据集。为验证TF-IDIWF算法能否降低不均衡数据集带来的影响,从AGRI2020中随机抽取新闻资讯类1 000篇,其余3个类别各100篇构建出农业文本不均衡数据集。首先利用TF-IDF融合词向量技术对分词后的词语进行过滤、筛选以及近义词归并,再引入词位置、词性及词跨度特征权重融合逆文档频率及逆词频率对农业文本进行关键词自动标引。结果表明,在不均衡数据集上的F1值为57.08%,相较于TF-IDF、TF-IWF算法分别提高了9.12%、1.24%;在均衡数据集上的平均F1值为60.80%,相较于TF-...     

高校农业专业英语人才的培养策略研究——评《农业专业英语》

农业现代化的发展,需要有文化、懂技术、会经营、精通英语的新型农业技术人才。夏家驷先生编写的《农业专业英语》一书,集科学与实用、前瞻与趣味、专业与通俗等特点为一体,可以给农业院校学生带来丰富的阅读和学习体验。     

浅谈高校在解决大学生“村官”困惑中的作用——基于京郊大学生“村官”调查问卷的分析

调查发现当前大学生"村官"有诸多困惑,主要是学生在校期间对大学生"村官"职业了解不足、对村官的现实情况估计得过于乐观、工作中不能学以致用、不能真正深入农村以及在校期间缺少人生的职业生涯规划等方面造成的。解决大学生"村官"的困惑,一是从入学教育开始,在每一个教学环节做好学生的就业教育工作。二是培养学生人在学校、心系广大农村的职业素养。三是要与村民打成一片,真正深入农村,用知识改变农村。四是引导大学生在校期间设计切实可行的职业规划。     

农业旅游者行为特征研究——以南京市为例

通过对南京江心洲等农业旅游示范区的实地考察和问卷调查的统计分析,以南京市居民为例,对农业旅游者行为特征进行了调查研究,揭示了农业旅游者行为特征的基本规律,从而为我国农业旅游的健康发展提供了依据。     

河北省高校大学生心理健康及体育参与特征研究

为了解河北省大学生心理健康现状,寻求通过体育锻炼促进大学生心理健康的方法与途径,深化高校体育教育改革,全面推进素质教育,践行"健康第一"的教育理念,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对河北省部分高校大学生心理健康及体育参与特征进行研究.结果表明:河北省高校大学生心理健康总体水平略高于全国大学生常模;大学...     

高校科研育人的内涵、特征及价值

科研育人是我国高等教育变革的动力,是高校人才培养模式改革的突破口,是高校开展大学生思想政治教育的有效途径。厘清科研育人的相关概念,解析科研育人的丰富内涵,是高校开展科研育人的前提条件。科研育人与十大育人体系中的其他育人方式相比,具有鲜明的实践性、突出的主体性、深入的探索性和潜在的引导性等特征。高校开展科研育人,能够促进学生优良品质的形成和人性的完善,能够促进学校优良学风的形成和竞争力的提升,能够培养更多高素质的创新型人才和推动社会进步,能够实现国家科技创新的发展和建设科技强国。