新农科建设与高等农林教育转型发展——中国高等农林教育校(院)长联席会第二十次会议暨中外农业教育论坛综述

党的二十大开辟了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程,高等农林院校大有作为,要以立德树人为根本、以强农兴农为己任,产出更多科技成果,培养更多知农爱农新型人才。自《安吉共识》发布后,中国高等农林教育迎来深刻变革和质量革命的挑战,广大涉农高校积极开展新农科建设,取得了阶段性成果,但也在教育理念、培养体系、体制机制等方面存在深层次问题,必须深入推进高等农林教育改革,服务国家重大战略,探索中国特色高等农林教育发展道路,为世界高等农林教育发展贡献中国方案。中国高等农林教育校(院)长联席会第二十次会议暨中外农业教育论坛,围绕“新农科建设与农林教育转型发展”主题进行了深入交流。     

高等农业教育

95030357高等农业教育的战略选择一一高等农业教育咨询评议的成果(1)/马世青//高等农业教育一1995,(1)一60一62 本文是联合国粮农组织关于“高等农业教育战略选择”报告选编之四一、高等农业教育的政策。包括下列要点:政府政策对高等农业教育十分重要;政府与高等农业教育的关系;人力资源开发、科研和社会公共服务应作为高等农业院校的主要功能;高等农业院校的总目标是帮助提高农村人口质量;在教学、科研和推广计划中把教职工和用户组织起来;持续农业生产和乡村发展是需重点开发的问题;院校应不断更新其知识基础和信息资源;大学应与私人企业…     

高等农业教育的战略选择──联合国粮农组织关于“高等农业教育战略选择”报告选编（五）

高等农业教育的战略选择──联合国粮农组织关于“高等农业教育战略选择”报告选编（五）马世青高等农业教育咨询评议的成果（２）三、几个主要问题１．世界重要新发展：高等农业院校如何反应？从高等农业院校的角度考虑，世界当前和可预见的有关发展趋势着重在以下三个领...     

农村小康社会建设与我国高等农业教育的发展

本文全面分析了我国高等农业教育发展现状,认为要实现全面建设小康社会的目标,必须从人才强国战略的高度,重视和支持高等农业教育的发展,要大力发展农村高等教育,提升农村人力资本质量,努力使高等农业教育为农村小康社会建设服务。     

关于《高等农业教育》期刊主编调整的说明

正由于原《高等农业教育》期刊主编、沈阳农业大学校长张玉龙同志已退休,依据辽宁省新闻出版广电局相关文件规定,根据工作需要,经沈阳农业大学党委研究决定,自2016年1月起,由沈阳农业大学校长刘广林同志担任《高等农业教育》期刊主编,特此说明。     

高等农业教育

95odo5J121世纪世界与中国农业发展趋势及其对高等农业教育的影响/朱道华//高等农业教育一1995,(3)’一5一7 农业仍然是21世纪经济、社会发展的热点,可以发展成为具有强大生命力的新型产业,其基本特征将是:从科学化农业发展成高科技农业;从机械化农业发展成自动化农业;从传统农业发展成持续农业;从农业产业体系发展成综合产业系统。从中国的情况看,农业仍将是发展的瓶颈,农业与农村产业结构的演变和农业技术变革是一个突出的因素。必须大力发展农业科技、教育事业,以解决21世纪面临的间题。高等农业教育一方面可为农业科技、应用、推广、管…     

高等农业教育

940 10072少数民族地区高等农林教育发展战略探讨/赵炯11农业教育研究一1993,(3)一巧一21 一、发展少数民族地区高等农林教育的制约因素:l、经济发展与全国差距甚大,无力支撑科教发展;2、基础教育薄弱,难以为高教输送更多的优良考生;3、其它制约因素包括社会因素、认识水平、宗教信仰、语言障碍等,以及高等农林教育系统本身的有关因索.二、民族地区高等农林教育发展战略,要立足于发展,求助于改革.教育要发展必须主动地适应社会主义建设习刊k发展的需要,在发展的同时应加速改革步伐.三、发展民族地区高等农林教育抓基础教育和体制改革:(一)树…     

高等农业教育的战略选择─—联合国粮农组织（FAO）关于“高等农业教育的战略选择”国际咨询会咨询报告选编（二）“高等农业教育的战略选择”专家咨询的组织的回顾

高等农业教育的战略选择─—联合国粮农组织（ＦＡＯ）关于“高等农业教育的战略选择”国际咨询会咨询报告选编（二）马世青“高等农业教育的战略选择”专家咨询的组织的回顾一、背景和前景高等农业教育是国家基本教育系统（初级、中级、第三级）和农业教育系统（职业、技...     

略论WTO与中国高等农业教育

本分析了加入WTO对我国农业及高等农业教育的影响。从我国高等农业教育要进一步坚持“三个面向”的方针,要做好为区域经济发展服务的这篇章,要改革教育管理模式和人才培养模式,要大力改革课程设置、实现教学内容的优化,高等农业教育要高度注重创新人才的培养五个方面探讨了新形势下高等农业教育的发展思路。     

高等农业教育的战略选择──联合国粮农组织关于“高等农业教育战略选择”报告选编（七）高等农业教育：现状、问题和未来发展的选择

高等农业教育的战略选择──联合国粮农组织关于“高等农业教育战略选择”报告选编（七）高等农业教育：现状、问题和未来发展的选择马世青高等农业教育在所有的国家都对农业和农村发展有着重要的贡献。８０年代大部分工业化国家已经有了能提供高等教育的大规模院校基地，...     

《高等农业教育》诚挚约稿

正《高等农业教育》诚挚欢迎高等教育研究专家学者、高等农业院校广大教师投稿。一、投稿重点1.高等农业院校"新农科""新工科""新文科"建设研究。2.高校坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,提升立德树人实效研究。3.高校服务国家战略和区域经济社会发展研究。4.高等农业院校强化内涵发展研究(双一流建设,强化本科教育、研究生教育改革)。5.高等农业院校服务乡村振兴战略的实践研究。     

《高等农业教育》诚挚约稿

正《高等农业教育》诚挚欢迎高等教育研究专家学者、高等农业院校广大教师投稿。一、投稿重点1.高等农业院校"新农科""新工科""新文科"建设研究。2.高校坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,提升立德树人实效研究。3.高校服务国家战略和区域经济社会发展研究。4.高等农业院校强化内涵发展研究(双一流建设,强化本科教育、研究生教育改革)。5.高等农业院校服务乡村振兴战略的实践研究。     

高等农业教育的战略选择─—联合国粮农组织（FAO）关于“高等农业教育的战略选择”国际咨询会咨询报告选编（一）

高等农业教育的战略选择─—联合国粮农组织（ＦＡＯ）关于“高等农业教育的战略选择”国际咨询会咨询报告选编（一）马世青编者按：１９９１年１２月１６－２０日，联合国粮农组织（ＦＡＯ）在罗马召开了“高等农业教育的战略选择”国际咨询会。来自１６个国家和４个国际...     

高等农业教育与农村城镇化

农村城镇化是农业经济改革的战略选择，是我国实现工业化和现代化的必然趋势。本文概述了农村城镇化的内涵，论述了高等农业教育对促进农村城镇化的作用和农村城镇化过程为高等农业教育发展提供的广阔空间。     

对发展西北地区高等农业教育之我见

西北地区高等农业教育的现状远远不能适应开发大西北、建设大西北对农业科技人才的需求。我们必须以教育的“三个面向”为指针,以“立足西北、锐意改革、面对现实、放眼未来”为指导思想,统筹规划西北地区高等农业教育发展战略。     

国外高等农业教育发展的经验及启示

本对国外发达国家和发展中国家的高等农业教育的状况进行了探讨，并就国外高等农业教育模式与发展速度、教育管理体制改革与发展的经验与问题进行了分析。提出了可借鉴国外重视高等农业教育，把农业教育纳入国家发展的重要战略；多渠道筹措施资金，增加高等农业教育投入；拓展学科专业，突破农科界限，向综合化方向发展；扩大招生，加快高等农业教育发展；扩大高等农业院校办学自主权；积极推进科学和民主管理，加快现代化教育管理进程；高等农业院校要立足于为地方经济服务等经验。     

数字农业与高等农业教育

首先介绍了数字农业的概念、特点和发展数字农业的必要性，然后分析了在数字农业工程的建设中，我国高等农业教育的地位和作用，并提出了高等农业教育应该明确农业人才培养目标，改革教育内容和教学方法，发挥高等农业院校的科技优势，为数字农业的发展提供科技保障。     

高等农业教育应对现代农业科技发展的战略走势

本论述了新世纪初世界农业科学发展的基本趋势与特点；分析了现代农业科学技术发展可供我国农业快速发展的基本经验；进而阐述了高等农业教育应对现代农业科技发展的战略走势。     

我国高等农业教育服务社会的分析与思考

高等农业教育被认为是促进和引领农业快速发展的重要基础,在建设社会主义新农村战略中举足轻重。通过对我国目前高等农业教育服务社会的梳理和思考,发现其优势和劣势同在。本文通过对高等农业教育发展历程的分析,同时结合当下农业发展的需求,对高等农业教育服务社会过程中存在的问题提出自己的见解和建议。     

浅议高等农业教育研究和高等农业教育实践的结合

十年来,我国高等农业教育研究,伴随着高等农业教育事业的改革和发展,以前所未有的态势展开。这表现在研究机构从无到有,逐步增多;研究人员数量在增加,素质在提高;研究课题的范围日益拓宽,层次水平也在提高;取得了一批可喜的成果,为高等农业教育决策,高等农业教育的改革和发展提供了理论依据,推动了高等农业教育事业的