高校思想政治理论课实践教学研究综述

理论界对高校思想政治理论课实践教学的研究主要从教学和课程两个视角出发。教学视角研究的面特别广,研究较多的主要集中在思想政治理论课实践教学的含义、面临的困难或存在的问题、模式、形式、保障条件等方面,但宏观研究较多,缺少操作性且偏重于理论分析,实证分析不够;课程视角的研究相对较少,同样缺少微观深入的研究,还不能真正指导高校思想政治理论课实践教学的开展。     

高校思想政治理论课程创新性的思考与探索

高校的思想政治理论课程是一项公共基础课程,它面向各类大学生,不仅覆盖面广,且性质特殊,在大学生形成思想政治道德的过程中发挥着关键性作用,是高校开展德育工作的主要渠道。本文从高校思想政治理论课程创新性的原则入手,探索提出增强高校思想政治理论课程创新性的策略,旨在为相关实践工作提供借鉴。     

浅析新时期高校政治课堂教学的问题与对策

思想政治理论课是高校公共课程的重要组成部分。由于课程本身、学生与老师等综合因素影响,高校思想政治课存在诸多问题亟待解决。丰富思想政治授课内容,改革传统授课方式,完善学生考试制度是解决上述问题的重要举措。     

大学生思想政治教育有效性研究的现状与展望

伴随马克思主义的逐渐深入,对大学生思想政治教育提出了更高要求,思想政治教育对大学生发展至关重要,长期以来,在大学生思想政治教育方面,我国各大高校虽然已经取得了一些成效,但是依旧存在很多问题,制约思想政治教育课程的有效开展,因此,现阶段,教师应重视学生的思想政治教育,以全面贯彻落实马克思主义思想和科学发展观的基本理念,进而为社会主义建设做出巨大贡献。本文主要阐述了大学生思想政治教育有效性研究的现状以及解决的主要对策,进而不断提高思想政治教育课程的有效性。     

高校思想政治理论课教学理念及方法的反思——以《马克思主义基本原理概论》的教学为例

高校思想政治理论课的教学,存在着课程内容与中学思想政治课重复、课程教学如何＂切己＂以及如何协调与专业课程学习的关系等问题。如何认识和处理这些问题,直接关系到思想政治理论课教学的针对性和实效性。为此,必须重新反思和定位高校思想政治理论课的教学理念,探索有针对性的解决办法,使高校思想政治理论课能真正发挥帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的教育职能。     

以微博为载体开展研究生思想政治教育的研究

探索以微博为载体开展研究生思想政治教育的理论和实践研究,是目前高校研究生思想政治教育不可回避和不容忽视的问题,是有效提高研究生思想政治教育针对性的一种有效探索,具有较强的时代前瞻性和时效性,本文通过理论研究和数据分析,提出了以微博为载体开展研究生思想政治教育的几种途径。     

优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径研究

中华优秀传统文化有着深厚的智慧底蕴,是大学生思想政治教育重要的理论来源。当前,优秀传统文化融入大学生思想政治教育还存在大学生对传统文化价值认同的"缺失",传统文化在大学生课程设置中的"缺场",以及高校在传统文化与大学生思想政治教育衔接中的"缺位"现象。因此,必须创新大学生思想政治教育方法,拓展新思路、搭建新平台、营造新氛围、提供新途径、打造新载体,将优秀传统文化有效融入课程改革、融入宣传媒体、融入校园文化建设、融入师资队伍建设、融入大学生生活场域。     

当前企业思想政治工作开展中存在的难点及对策

思想政治工作是企业经济工作和其他一切工作的生命线,思想政治工作开展的好坏直接影响企业的健康发展,因此,新时期做好企业思想政治工作尤为重要。下面本研究首先分析当前企业思想政治工作开展中存在的难点,然后针对问题提出一些提高企业思想政治工作水平的对策,以供参考。     

新形势下事业单位思想政治教育工作创新

无论是对企业，还是事业单位而言，思想政治教育工作都是不可或缺的一部分。但是，伴随着新时期的快速发展与进步，事业单位在思想政治工作方面存在的问题也逐渐暴露出来，大多数的事业单位依旧在采用传统的理论观念与工作方式，缺乏大胆创新的思维意识，这就导致职工们的思想政治觉悟一直没有得到有效的提高，从而严重制约了我国思想政治教育工作的有效开展。为此，笔者就通过结合自身多年的工作经验，针对新形势下事业单位思想政治教育工作创新问题进行了深入的研究讨论，并得出以下相关结论，以供参考。     

医院思想政治工作需做到“六结合”

通过思想政治工作的开展,结合医院工作部署,把思想政治工作与医院的发展相结合起来,围绕党的十八大精神做好宣传、学习、引导和鼓劲工作,促进干部作风转变,切实解决好职工群众比较突出的存在的思想问题和日常生活生活中遇到的各种困难,实现思想与制度的和谐统一。     

中国特色社会主义理论与实践研究课程改革的理性思考

中国特色社会主义理论与实践研究课程是高校对研究生进行思想教育的公共必修课。在2010年《关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置的意见》(简称"10方案")实施新阶段,中国特色社会主义理论与实践研究课程教学面临社会转型期、信息网络化的冲击以及硕士研究生思想成长变化等诸多因素的挑战。因此,探究改革中国特色社会主义理论与实践研究课程的教学方法,对提高中国特色社会主义理论与实践研究课程的吸引力和有效性具有重大现实意义。     

浅谈加强我校教师思想政治理论学习

教育者和受教育者作为思想政治教育学的中心范畴,对其它范畴起着规定和影响的作用,在我校的思想政治教育中,我们探讨的和关注的往往是学生这一群体的所学,很多时候忽视了中心范畴的另外半部分。教育者的思想政治水平直接影响着对学生的言传与身教,换言之直接影响着教育的效果,医学院校所面临对象的特殊性使得这种教育的效果更加重要。因此加强我校教师的政治理论学习具有非常重要的意义。     

基于人本思想的大学生思想政治教育探析

大学生思想政治教育是我国高等人才培养最重要的方面。目前,思想政治教育工作以＂以人为本＂为指导思想,并充分结合学生生活实际展开,但在诸多方面还存在不足。针对这一情况,大学思想政治教育改革必须着眼于人性化和个性化的教育思想,加强与学生的沟通,重视学生基本信息的获取,使大学思想政治教育能够切实推行,提升学生的思想政治素质。     

思想政治教育专业教学性辩论模式的探讨

教学性辩论作为有效的人材培养方式,在本科教育中得到大量运用。当下思想政治教育课程在对教学性辩论的使用中,存在一定程度的局限,通过对传统课堂辩论模式的革新,同时将研究生培养模式的读书会加入其中,能够有效地提高教学质量,促进人才培养。     

大学生思想政治教育文化载体建设面临的问题及对策

大学生思想政治教育文化载体建设研究是近几年来我国思想政治教育学载体理论研究中涌现出的崭新课题之一。大学生思想政治教育文化载体是思想政治教育学载体理论的重要组成部分。研究大学生思想政治教育文化载体建设是对大学生思想政治教育载体理论的进一步深化和拓展。文中在分析大学生思想政治教育文化载体建设存在的问题及原因基础上。提出加强大学生思想政治教育文化载体建设的对策。     

积极心理学视域下研究生思想政治教育实效性研究

积极心理学对研究生思想政治教育有理论和实践的借鉴价值。笔者在积极心理学的视域下分析当今研究生思想政治教育存在的问题,并从研究生思想政治教育理念、方式、内容、环境等方面提出增强研究生思想政治教育实效性对策。     

专业课程教学中思政元素的有机融合初探——以特种经济动物养殖学课程为例

课程思政是将思想政治元素有机融入到专业课程中,发挥其思想政治教育功能,实现将无形的思想政治教育和有形的专业知识体系教育有机统一的教育模式。以《特种经济动物养殖学》课程为例,通过开展一系列教学探索和实践,充分挖掘课程中蕴含的思政元素,融入到课程教学过程中,对学生进行正确的价值引导和能力培养,以达到新时代高校“全程育人、全员育人、全方位育人”的总体目标。     

甘肃农业大学“草坪学”课程建设成效及开展课程思政的思考

"草坪学"课程是高等农业院校草业科学专业的核心专业课,同时也是风景园林、观赏园艺等专业的重要专业课程。甘肃农业大学的"草坪学"课程建设特色明显,成果显著。为更好地落实高校立德树人的根本任务,实现人才培养的目标,"草坪学"课程团队在总结过去课程建设成果的基础上,分析开展课程思政建设的优势,提出"草坪学"课程思政建设的目标和具体措施,以期将思想政治元素贯穿于"草坪学"课程教学的全过程,实现知识、能力、素质的一体化培养,构建"学术立教、学德树人"的教学生态环境。     

中医学硕士专业学位教育在新培养模式下的存在问题与对策探讨

自2014年起,我校进行中医学硕士专业学位与住院医师规范化培训衔接的工作,作为福建省唯一的培养中医学硕士专业学位人才的医学院校,在新模式的探索中存在较大的优势。通过调研学习、结合国内外相关文献资料,发现和总结改革实践初期在研究生课程体系及学位论文评价体系方面存在的问题,探索改进方案,促进我省中医学硕士专业学位与住院医师规范化培训衔接工作更顺利和规范地开展,以期推动我国高等医学教育体系的完善和发展,不断为国家培养高水平的医疗技术人才。     

高校思想政治教育存在的问题及对策

当前社会不仅需要高端技术人才,更注重的是一个人的职业素养和道德品行,各高校已经开始加强对学生的思想政治教育工作,但是,受传统教学模式的影响,存在着教学方法单一、教学内容陈旧、社会目标不明确等问题.文章主要针对高校思想政治教育存在的问题进行分析研究,并针对这些问题提出相应的解决对策,以便深入的开展思想政治教育工作.