新形势下高校教职工思想政治工作实效性探析

高校思想政治工作关系到高等教育的长足发展和社会的长久稳定,从高校教职工思想政治现状、特点及研究对策三个方面进行论述,认为必须进一步加强和改进高校教职工思想政治工作,提高广大教职工的思想政治素质,是培养社会主义接班人的需要,也是高校落实立德树人任务的根本保证。     

开放社会高校教职工思想教育工作的创新

当代中国经历了从传统封闭向开放社会转型的时代突破.这是一场深刻的社会变革,是从经济到政治、文化、道德,从观念形态到实践领域,从上层建筑到经济基础的全方位突破.这场变革极大地改变了人们的生产方式、生活方式、思维习惯和价值观念,也不断更新着教育观念和内容.新形势下,各级领导和思想政治工作者都在研究如何加强和改进高校教职工思想政治教育,寻求思想教育工作的新渠道、新方法等问题.     

网络时代高校思想政治教育的实效性探析

网络时代是一个信息资源丰富的新时期,它开阔了我们的眼界,拓展了我们的知识面,网络信息的发展促进了当今思想文化的新变化.而青年大学生作为利用网络的主群体,它必然会给大学生的思想道德、价值观念带来一定的影响,因此,网络时代的到来给高校思想政治教育带来了机遇和挑战.本文从网络时代的特点出发,探索性地分析了提高高校思想政治教育实效性的新途径.     

关于提高大学生思想政治教育实效性的探索

当前高校思想政治教育工作面临着许多新情况、新问题。在这种情况下,河北农业大学通过建立一支专兼职相结合的学生思想政治工作队伍,主动占领学生宿舍和校园文化两块阵地,开辟“焦点时刻”、“太行山道路展览馆”、社会实践三条育人渠道,结合学生管理、教学科研、就业服务和关心下一代工作,全面加强对学生的教育和引导,提高了大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

论高校网络思想政治教育实效性的评估

网络思想政治教育是对传统思想政治教育的一种发展、创新和超越,是信息时代学校思想政治教育的必由之路。本文从分析实效性的内涵入手,系统论述了网络思想政治教育实效性评估的意义、评估标准与指标体系设计,提出了评估的方法、程序和原则。     

谈高校教职工思想政治工作

随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立 ,我国的教育体制改革正在不断深入 ,教育方式也正在由应试教育向素质教育转变 ,高校的思想政治工作如何尽快适应这一变化 ,为高校的改革和发展提供保证 ,是我们迫切需要解决的问题。本文就教育改革和教育转型期如何做好高校教职工的思想政治工作做了初步的探讨和分析     

高校思想政治教育实效性研究的回顾与思考

增强思想政治教育的实效性是高校思想政治教育实践中亟待解决的重大实践问题。提升高校思想政治教育的实效性,有助于促进党的执政能力的提升和社会主义和谐社会的构建,并对培养高素质的人才及社会主义精神文明建设有积极意义。然而,目前我国高校思想政治教育面临着学生、学校和社会等多个层面的问题,导致其实效性存有不足。当前,高校应在强调以人为本、注重系统和各个方面研究的同时,积极加强相关理论的研究、实证调研、多视角和多学科的综合研究。     

高校思想政治教育实效性建设的生态学路径探析

实效性建设是高校思想政治教育的重点及难点。为解决这一问题,理论和实践界进行了大量的探索。生态学教育理念注重以系统、联系、动态、平衡的眼光看待问题,为解决高校思想政治教育实效性不强提供了一条有益途径。按照这一理论,要把高校思想政治教育系统看作是一个存在并运行于一定生态系统中的有机体,其机体的良好运行需要自身内部环境的协调配合及与外部环境的流畅沟通。故探索高校思想政治教育的生态学路径,是对高校思想政治教育实效性建设的有益探索。     

高校思想政治课实效性思考

大学生多数对思想政治课兴趣不浓,因为有的教学内容陈旧,教师讲课不生动,吸引不了学生,高校思想政治教师要认真分析影响思想政治课教学效果的原因,提高自身素质,积极进行教学改革,通过与社会、学校、学生的相互配合,共同提升大学生思想道德品质。     

从文化视角探究高校思想政治教育的实效性

实效性是高校思想政治教育课程改革的核心,也是课程建设和发展的生命。表面重视与实际轻视的矛盾、整体目标与个体目标的矛盾、科学研究与实际教学的矛盾、内在认知与外在行为的矛盾,无不凸现出以功利为价值追求的价值观对思想政治教育实效性实现的阻碍作用。     

大数据时代高校思想政治教育的实效性研究

随着信息技术的不断发展,大数据时代已经到来。在信息不断扩展的过程中,人们的行为习惯和思维方式都产生了很大改变。大数据已经深入到人们生活的方方面面,在各高校的教育工作中也不例外。高校学生作为未来社会发展的中坚力量,他们的思想政治是否符合时代需要对社会未来的发展至关重要。在高校思想政治教育工作中运用大数据理念可以使教育更具有创新性和实效性。     

关于高校思想政治理论课教学实效性的探索与实践

思想政治课教学有其自身的特点和规律,只有把握了规律性,掌握了学生的思想状况,有针对性地进行教学,才能提高教学的实效性。     

提高高校课堂教学实效性的探索

课堂教学是高校实现人才培养目标的基本途径,是当前提升本科教学质量的一大难点。课堂上学生的学习积极性不高、教师课件制作和使用不尽如人意、考核制度存在缺陷等都影响到了教学效果。针对这些问题,提出在课堂上教师要讲究提问的艺术,调动学生学习的积极性,合理利用多媒体技术,改革考核方式,发挥考试＂指挥棒＂的作用,以提高课堂教学的有效性。     

思想政治教育实效性刍议

思想政治教育存在课程内容陈旧老化和实效性差的问题，解决的方法是提高教育的知识素养，以适应新形势下的教育要求；增强教育内容的针对性，使之具有较强的感染力和时效性；在教育实践中尊重学生的个性和自主性，激发学生的参与意识和主动的介入能力。     

加强高校教职工思想政治工作的思考

加强高校教职工思想政治工作的思考卢国聪，李伟，张平（云南农业大学昆明６５０２０１）中央领导同志最近指出：无论从事任何工作和处理任何问题，都要讲政抬，讲政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴赏力和政治敏锐性。政治是统帅各项工作的，并保证各项工作...     

以人为本 做好高校教职工的思想政治工作

高校教职工是一个特殊的群体。要做好这部分人员的思想政治工作,同样必须把思想政治工作的目标、任务与教职工的需求、动机、行为等联系起来,坚持以人为本,才能增强工作的针对性和实效性。     

高校思想政治教育实践育人对大学生的实效性研究

高校思想政治教育实践育人对大学生的实效性程度关系到能否为祖国的未来和发展,关系到大学生自身能否成长成才,因此,需要关注高校思想政治教育实践育人对大学生的实效性现状问题.在面临高校思想政治教育实践育人部分大学生参与度低;展开的效果不明显和运行机制不够健全等实效性现状时,需要提高高校教育者和受教育者对实践育人的实效性认知力;丰富和发展高校思想政治教育实践育人的内容和形式;创新和拓展高校思想政治教育实践育人的渠道;加强载体建设,形成社会、高校、学生"三位一体"合力的实践基地.     

新形势下高校教职工思想政治工作方法探讨

随着社会主义市场经济体制的确立 ,我国的社会结构和人们的思想观念都发生了很大的变化 ,在这种新形势下如何做好高校教职工的思想政治工作 ,以确保社会主义的办学方向 ,为我国的经济建设培养又红又专的高素质人才 ,已是摆在高校思想政治工作者面前的一个重要课题。本文将对新形势下高校教职工思想政治工作的方法进行简单探讨     

提高大学生心理健康教育实效性的探索

心理健康是大学生成才的重要保障,但长期以来,以学生心理问题为焦点的高校心理健康教育走进了一些的误区,难以更好地发挥本应有的作用。改变传统心理教育模式,将积极心理教育理念引入高校心理健康教育,从而达到增进学生积极的情绪体验、培养学生积极的人格品质的目的。     

高校思想政治教育教学团队建设探索

在高校思想政治课教学中,加强教学团队建设是提高教学质量的一个重要途径。阐述了高校思想政治教育教学团队建设的背景及其基本内容,分析了教学团队的内涵和特色,提出了具有实践性的思想政治教学团队建设的新思路。新时期思想政治理论课教学只有树立团队意识,形成团队精神,凝聚团队力量,才能完成思想政治教育的使命,切实加强和改进大学生思想政治教育。