新型职业农民培育系统优化研究——以四川省绵阳市为例

大力培育新型职业农民,实现从新型农民培训向新型职业农民培育转型。以四川省绵阳市为例,运用系统理论,对新型职业农民培育进行了深入分析研究,查找存在问题,总结实践成果,提出新型职业农民培育系统在确定培育目标、制定认定管理办法、构建组织机制等方面的优化方案。     

加强师资培训 培育好新型职业农民

<正>双辽市农业机械化学校今年被双辽市农业局认定为新型职业农民培育机构。接到认定通知后,农机校领导高度重视,严格按照《双辽市2014年新型职业农民培育工程实施方案》进行部署工作。为了搞好新型职业农民培育工作,校领导首先考虑是要加强师资培训提高本单位教师素质,俗话说:打铁还需自身硬,要想培育一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍,就要求教     

桐城市新型职业农民培育工作综述

在农业发展面临的现实困境以及国家实施的一系列政策环境背景下,新型职业农民培育的重要性更加凸显,积极探索构建新型职业农民教育培训制度、加强新型职业农民认定管理变得尤为重要。该文以安徽省桐城市被列入新型职业农民培育计划为契机,客观分析了桐城市2014年新型职业农民培育工作开展情况,积极探索桐城市新型职业农民培育机制,提出了桐城市完善新型职业农民培育机制的具体对策建议。     

张家口新型职业农民培育基本经验综述

河北省张家口怀来县和赤城县自2013年被列为省级试点县后都以农广校为主体制定了相应的教育培训计划,积极探索适应"三农"发展的新型职业农民培育模式,认定管理办法和政策扶持办法;同时提出对新型职业农民培育的迫切需求:增强职业农民吸引力;办班转向各农业基地;适当进行市场经济指导;因地制宜,分区分片进行培育;强化政府协调能力。     

湖北省新型职业农民培育调研分析及对策

新型职业农民有别于传统意义上“世袭身份”的“农民”概念,其在主体身份、观念意识、综合素质、专业技能、职业分类等方面具有“新型性”和“职业性”.新型职业农民培育问题是“三农”发展新阶段必须破解的重大课题.作者参与组织开展了湖北职业农民问卷调查和专题座谈,基于对调研情况的问题研究,采用文献资料及比较研究方法,归纳提炼国内外职业农民培育的理论与实践成果,提出了5项建议:制定新型职业农民扶持政策、建立健全新型职业农民教育培训制度、加强对新型职业农民的认定管理、聚集新型职业农民职业培育的社会资源、设立新型职业农民培育建设专项,以期推动农民职业化的发展.     

完善制度设计 强化实践探索

2014年永城市被确定为全国新型职业农民培育试点县,在新型职业农民培训中以提高农民素质和职业技能为核心,以职业资格认定管理为手段,以政策扶持为动力的“三位一体”的培育制度,摸索出“建立四个工作机制、完善八大培训制度、探索三个认定扶持制度”新型职业农民培训之路,求真务实,积极探索新型职业农民培育制度化的新途径。     

铜仁市职业农民培育模式构建

<正>近几年,铜仁市农业部门紧紧围绕农业农村经济发展,在新型职业农民培育工作关键环节、构建新型职业农民培育体系,打造培训环境、制定培训内容、选择培训方法以及调动学员积极性等方面,形成了铜仁模式。从2013年～2020年,全市共遴选10980名农民开展培育,通过培育,共认定新型职业农民2719名,形成了一批“有知识、会经营、善管理”的职业农民,对破解“谁来种地”、助推乡村振兴和落实习近平总书记“中国人的饭碗要主装中国粮”的战略部署进行了积极探索。     

完善制度设计 强化实践探索——河南省永城市新型职业农民培育制度化的探索

2014年河南省永城市被确定为全国新型职业农民培育试点县。该市在新型职业农民培训中以提高农民素质和职业技能为核心,以职业资格认定管理为手段,以政策扶持为动力的"三位一体"的培育制度,摸索出"建立四个工作机制、完善八大培训制度、探索三个认定扶持制度"的新型职业农民培训之路,求真务实,积极探索新型职业农民培育制度化的新途径。     

新型职业农民培育需要全社会广泛参与

新型职业农民培育是国家农业部在今后全国实施的惠农项目,如何完善新型职业农民的培训、认定、管理是各级农业部门摸索的重要课题,江苏省灌南县2014年在新型职业农民培育上走出一条新路子,在新型职业农民培训、认定、政策扶持和管理上的一些做法值得借鉴和思考。     

国外职业农民培育比较分析与启示

由于每个国家基本国情不同,决定了农民教育体系、培育措施、农业支持制度等的差异。通过对国外职业农民培育相关法律、培训体系、职业农民认定制度和扶持政策进行比较,从而对中国新型职业农民培育的制度设计和制定相关政策提出启示。     

丰城市新型职业农民培育的实践初探

通过新型职业农民培育试点工作,研究探索新型职业农民培育方法,提出新型职业农民的定位、培训方式、资格认定管理、跟踪服务等措施。     

新型职业农民教育培训模式创新研究

正培育新型职业农民是党中央、国务院为了解决"谁来种地,怎样种地"问题做出的战略决策。培育新型职业农民需要构建包括教育培训、认定管理、政策扶持等相互衔接的制度体系。其中,教育培训是新型职业农民培育的关键环节和核心内容,搞好教育培训可以加速推进新型职业农民的成长壮大。新型职业农民是高素质、高技能的职业农民,其本质特性决定着需要加强教育培训。但从目前新型职业农民培训的实践来看,教育培训还存在一些亟待解决的问题。一是认识不     

长沙市新型职业农民培训认定与管理研究探讨

文章阐述了长沙市新型职业农民培训认定与管理研究的背景与意义,分析了国内外研究现状与发展趋势,明确了长沙市新型职业农民培训认定与管理的思路和方法,提出了培育新型职业农民的目标任务与构建新型职业农民队伍的保障措施。     

四平市本级培育工程有序开展

<正>四平市农委十分重视本级的新型职业农民培育工程工作。其主要做法有:一是认真研读国家指导意见和《吉林省2014年新型职业农民培育工程实施方案》,全面领会精神,制定工作计划,逐步加以实施。二是反复进行调查研究,与市财政局共同研究制定符合本级实际情况的实施方案,联合签文下发。三是坚持公开、公正和公平的原则展开培训机构认定工作。先是在四平市政府网站上公布了《关于四平市本级2014年新型职业农民培育     

上海市种植业新型职业农民培育分析与展望

新型职业农民培育作为上海市乡村振兴工作的重要组成部分,为建设都市现代绿色农业提供了人才支撑。基于857份参加2017—2018年上海种植业新型职业农民培育学员的调研数据,对上海新型职业农民培育工作进行分析,指出当前新型职业农民培育工作存在培训对象综合素质偏低,培训内容、形式较为单一,培训组织与生产实际脱节等问题;展望了未来种植业新型职业农民培育与培训的需求方向。建议围绕区域特色产业有针对性地制定培训方案;创新培训模式,提高培训实效;加大培训宣传引导,提高农民参训积极性。     

砚山县新型职业农民培育的思考

新型职业农民培育是发展现代农业的必经之路,对砚山县新型职业农民培育现状、存在问题进行分析,提出建立激励机制,调动农民参与培训的积极性;切实提高培训质量,保障培训效果;改革新型职业农民培育方式,加强部门协调配合等对策建议。     

农业部办公厅 财政部办公厅关于组织实施好2015年财政支农相关项目的通知

<正>一、关于农民培训项目2015年,继续落实《农业部办公厅财政部办公厅关于做好2014年农民培训工作的通知》(农办财〔2014〕66号)要求,不断创新机制模式,推动培育工作规范化、制度化。深入实施新型职业农民培育工程,加快构建新型职业农民培训、认定、扶持体系,建立新型职业农民培育制度。大力推行农民田间学校模式,充分利用智慧农民云平台等信息化手段,培育壮大新型职业农民队伍。鼓励整省、整市、整县示范推进。加大现代     

农业部办公厅 财政部办公厅关于组织实施好2015年财政支农相关项目的通知

<正>一、关于农民培训项目2015年,继续落实《农业部办公厅财政部办公厅关于做好2014年农民培训工作的通知》(农办财〔2014〕66号)要求,不断创新机制模式,推动培育工作规范化、制度化。深入实施新型职业农民培育工程,加快构建新型职业农民培训、认定、扶持体系,建立新型职业农民培育制度。大力推行农民田间学校模式,充分利用智慧农民云平台等信息化手段,培育壮大新型职业农民队伍。鼓励整省、整市、整县示范推进。加大现代     

松江家庭农场培训现状与对策建议

家庭农场是上海市松江区主要经营模式,是农业新型经营主体的重要组成部分,培育以家庭农场为主的新型农业经营主体是贯彻落实乡村振兴战略的重要措施。通过调查研究,分析松江家庭农场的基本情况、家庭农场培训的现状和培训存在的问题。结果表明:传统单一的培训方式已不能适应现代农业的发展和新型农业经营主体的需求;进而提出健全完善新型职业农民培育体系,加强新型职业农民资格认定、强化激励保障制度、优化配套扶持政策等对策和建议,以期为上海家庭农场新型职业农民培育提供参考。     

济源市新型职业农民培育现状及对策

<正>一、新型职业农民培育现状(一)积极开展新型职业农民培育工作2014-2016年,济源市利用上级资金271万元,培育新型职业农民1 472人,其中为202人颁发了新型职业农民认定证书。(二)新型职业农民素质不断提升以主导产业为主兼顾特色产业,对新型职业农民开展了农业技术以及农村政策、法规、农业经营管理等多方面的培训,有效提升了