新建本科院校科研经费管理的研究

科研是当今各大高校的主要职能之一,不仅集中体现了学校的综合办学实力,同时也代表着学校的学术水平。对新建地方本科院校而言,科研项目建设更是意义重大,它不仅是各大新建本科院校提高办学实力和办学质量的基础条件,而且也是新建本科院校提升学术水平和学术声誉的有效途径。     

新媒体背景下新建地方本科院校市场营销专业应用型人才培养思路探讨

文章在界定新媒体的内涵基础上,分析了新媒体时代新建地方本科院校培养市场营销专业应用型人才的现实意义,并从夯实实践育人平台、推进人才培养模式创新、推动师资队伍转型三方面提出了新媒体背景下新建地方本科院校市场营销专业应用型人才培养的具体思路。     

新建本科院校加强学生非专业能力培养的必要性探析

大学生非专业能力培养是提高大学生素质和能力的重要方面,本文从新建本科院校的办学定位、大学生的能力状况、社会需求等方面,阐述了新建本科院校重视学生非专业能力培养的的必要性.     

新建本科院校教师教学能力的现状分析

分析了高校教师教学能力的构成及新建本科院校教师教学能力的特征,分析了新建本科院校在办学定位、教学质量管理、教师培训、组织文化等方面对教师教学能力提高的制约和影响.     

新建地方本科高校行政管理执行力探究

社会经济的快速发展和教育体制改革进程的不断深化,为我国高校教育水平和管理质量的提升提供了重要契机和良好的社会环境,特别是在当前高等教育大众化的时代背景之下,众多专科院校纷纷抓住当前的转型改革机遇,实现自身办学层次的新发展,并逐渐形成新建地方本科高校,为我国高等教育体系的发展注入了新鲜活力。但是现阶段,就新建地方本科高校的管理现状而言,在行政管理执行力方面仍有所不足,存在部分因素制约新建地方本科高校行政管理执行力的提升,因此,加强对新建地方本科高校行政管理执行力的探究则显得至关重要。基于此,本文以高校行政管理执行力的概述为主要出发点,分析新建地方本科高校行政管理执行力存在的问题,剖析新建地方本科高校行政管理执行力不高的成因,并重点探讨提高新建本科高校行政管理执行力的策略。     

新建地方应用型本科院校微生物实验教学改革与实践——以合肥师范学院为例

微生物学是生物类、食品、制药等专业的基础课程,具有较强的实践与应用性,因此微生物学实验课程就显得尤为重要。目前地方本科院校正向应用型办学模式进行转变,因此下设的各个专业课程的培养体系都在进行深有成效的改革。为了适应我国高等教育的改革,配合地方应用型本科院校人才培养体系的转变,该文以新建本科院校合肥师范学院为例,初步探索及实践以培养应用型微生物工程专业技术人才为目标,对《微生物学实验》课程的教学体系进行了改革与实践,分析了存在的问题,并提出相应的对策措施。     

社会需求视角下地方新建本科院校园林专业人才的培养模式论析——以绵阳师范学院为例

当前我国园林事业发展迅速,对园林专业人才的社会需求日益增多,但目前我国地方新建本科院校园林专业教育体系明显滞后于社会需求的发展.为此,根据园林行业用人需求,结合绵阳师范学院园林专业实际情况,从人才培养目标、专业课程体系、教学方法和教学手段、学生实践能力的培养、第二课堂的构建及师资建设等方面进行了探讨,以期对地方新建本科院校园林专业人才培养有所帮助.     

新建应用型本科院校实践教学体系的构建

为适应社会和市场需要,新建本科院校致力于应用型人才培养,培养目标的实现很大程度依赖于学生实践应用能力的提高,因而实践教学成为培养应用型人才至关重要的环节。本文分析了新建本科院校实践教学现状及存在的问题,提出了从实践教学目标、内容、条件、管理等方面构建优化的应用型人才培养实践教学体系,以期为新建本科院校应用型人才培养提供参考。     

贵州省新建本科院校科研经费管理问题及对策研究

基于对贵州省新建本科院校科研经费管理现况考察基础,针对当前新建地方本科院校科研经费管理存在的问题及原因进行了分析,提出了有利于促进贵州新建本科院校科研经费管理改进的相关对策。     

皖西学院深化生物工程专业改革促进应用型人才培养的探索与实践

介绍了皖西学院生物工程专业在逐步完善教学保障的同时,依据社会需求确定专业的办学定位与培养目标、并围绕培养目标修订人才培养方案、开设应用型核心课程、建设"双能型"师资队伍、突出案例教学,以探索培养适合地方社会需求的应用型生物技术人才的具体实践,为地方新建本科院校生物工程专业发展提供可借鉴的途径和方法。