“农民点菜 专家掌勺”——汪清县农业局新型职业农民培育工程培训新举措

<正>朴老师,我种地用了不少化肥,为什么还打那些粮?水稻低温冷害到底咋预防?。一场别开生面,农民提问、专家解答式的新型职业农民培育工程专业技能培训班在天桥岭镇中学举行,这也是汪清县农业局2014年新型职业农民培育工程系列培训班的场景之一。阳光工程转型为新型职业农民培育工程以来,汪清县农业局落实三项措施认真组织落实国家新型职业农民培育工程。一是大力宣传培育工程,组织遴选培训学员。新型职业农民培育工程实施以来,汪清县农业局充分利用新闻媒体和网络信息,通过电视台公示、印刷宣传材料、印制宣     

新型职业农民培训教学方法探讨

为了加快推进新农村建设,促进新型产业发展,培育新型职业农民成为发展的必然趋势。笔者根据大竹县新型职业农民的培训情况,总结了适合农民培训的教学方法,以供同行参考。     

简述晋中市新型职业农民“精准培训”工程

晋中市在农业转型的关键时期,针对制约发展现代农业发展的主体农民,实施"精准培训"工程,首先明确了工程目标、确立了指导思想、制定了培训计划:其次筛选培训机构、师资与教材,有针对性地对精选的培训对象开展创新形式的"精准培训":同时制定了严格的培训管理与强化的保障措施。晋中市目前正处于传统农业向现代农业转变的关键时期,大量先进技术、设施装备经营理念引入农业生产经营各个环节各个领域。但由于农业劳动者质量结构存在问题,导致农业专业化分工难以深入推进,先进农业设施装备难以推广、现代农业科技成果难以转化,乃至影响到新型农业生产经营体系的构建,制约现代农业发展和新农村建设的瓶颈。加快培育新型职业农民,从环境、制度、政策等层面上引导和扶持新型职业农民发展,有利于促进现代农业生产经营主体的快速形成,有利于构建专业化、标准化、规模化和集约化的现代经营体系,有利于吸引和留下一批综合素质高、生产经营能力强、主体作用发挥明显的农业后继者从事农业生产经营,实现农业农村可持续发展。     

新型职业农民培育工程培训机构档案管理问题初探

2012年,农业部启动了新型职业农民培育试点,2014年在全国范围内开始实施新型职业农民培育工程。新型职业农民是指以农业生产为职业、具有较高的专业技能、收入主要来自农业且达到一定水平的现代农业从业者,主要分为生产经营型、专业技能型和社会服务型。培育新型职业农民,是解决"谁来种地、如何种好地"问题的根本途径,是深化农村改革、构建新型农业经营体系的重大举措,对确保粮食等农产品供给、推进农业转型升级和持续增加农民收入等方面具有重要意义。新型职业农民培育工作是一项长期而艰巨的历史性任务,涉及农民终身教育、农村土地、农村金融、农业保险、农业补贴、农民社会保障等在内的一系列政策创设与制度创新,将伴随我国农业现代化发展的全过程。因此,作为项目培训机构,除了组织好、开展好培训工作外,如何通过新农培档案,全面真实地反映培训情况,展示培训成果,了解并掌握新型经营主体现状等方面显得尤为重要。     

新型职业农民培育和培训的关系辨析

农业供给侧结构性改革进程中,农民作为核心生产要素,发挥着关键性的作用,因此,新型职业农民的培育具有重要的现实意义。然而,当前不少研究中却混合使用着新型职业农民培育和培训两个概念。所以,为辨析新型职业农民培育和培训这两个问题。以概念界定和辨析为研究起点,从目标、对象、周期等视角辨析新型职业农民培育与培训的联系与区别,从理论上界定清晰新型职业农民培育的基本范畴,为新型职业农民的培育提供理论边界。     

论新型职业农民“培育”制度

新型职业农民培育应按照"教育培训先行、认定管理并进、政策扶持跟上"的工作思路,培育一批掌握现代化科学技能、具备现代化经营理念、收入高于同一水平其它行业的新型职业农民,为现代化农业打下人才基础。本文笔者就新型职业农民培育的几个关键环节提出了一些看法,以供读者参考。     

探索农机技术培训培育新型职业农民

在发展现代农业产业化进程中,农机化发展水平起着至关重要的作用,因此农机技术教育培训也是推动农机服务产业化跨越式发展不可或缺的手段。笔者从紫阳县山区自身特点和实际情况分析出农机化技术培训的紧迫性,提出了农机技术培训应对农村劳动力职业培训的几点建议。通过技术培训把更多的劳动力解放出来,积极投身第二三产业建设,不断推动农村经济社会又好又快和突破发展,为建设生态、平安、和谐、富饶的紫阳做出新的更大的贡献。     

新型职业农民培训的教学方法探索

本文根据大竹县新型职业农民的培训情况,和大家共同探讨如何运用教学方法提升培训效果。     

桃江县新型职业农民培训的现状与对策

新型职业农民是实现农业现代化的核心主体,是解决未来"谁来种地、怎样种地"的关键,新型职业农民培育直接关系我国农业现代化进程。立足湖南桃江县实际情况,分析了桃江县新型职业农民培育的现状与问题,并在此基础上提出了合理化建议,以期为新型职业农民培育工作提供一定的实践经验和理论参考。     

通过新型职业农民培训工作全面提升特色产业农民整体素质

<正>根据吉林省农业委员会、财政厅《关于印发2014年新型职业农民培育工程实施方案的通知》吉农科发[2014]2号文件精神,按照《白山市2014年新型职业农民培育工程实施方案》的具体要求,吉林省白山市人参及特色产业管理中心积极组织人参种植大户参加此次培训班,为白山市人参、木耳等特色产业发展培育人才。本次培训主要分为生产经营型和专业技能型两类。白山市人参及特色产业管理中心按工作方案要求认真开展新型职业农民的调查、摸底、申报、选择     

汪清县四个监督促使监管工作落到实处

<正>自2014年,农村劳动力培训"阳光工程"全面转型升级,启动新型职业农民培育工程,重点由培训转向培育,实行全过程跟踪培养。汪清县新型职业农民培育工程"阳光办"牢牢把握培育工程重点,通过五个监督,大力培育新型职业农民,不断加快构建新型农业经营体系,着力解决"谁来种地"、"如何种好地"的问题,促使监管工作落到实处。开班监督到位。每期开班前,培训基地都提前3天向县"阳光办"申请,县"阳光办"根据实际情况确定     

现代农业视角下新型职业农民培训思考——结合永安市新型职业农民培训

新型职业农民是构建新型农业经营主体的重要组成部分,是发展现代农业、推动城乡一体化发展的重要力量,培育新型职业农民是一项关系三农发展的基础性、长期性工作,是一个复杂的系统工程。本文从现代农业发展视角,结合永安市现代农业发展实际,探讨如何以现代农业示范区作为平台和契机,做好新型职业农民培训工作。     

用经费分配“二八”定律让新型职业农民培育可持续

新型职业农民培育需要配套经费支持。本文在指出传统的经费分配二八定律不适应发展需要后,提出新二八定律即经费主要放在确认培训需求、选准农民学员、挑好教师和树立榜样等四个方面。     

新型职业农民培育工程

<正>在财政部的大力支持下,今年中央财政安排农民培训补助资金11亿元,计划培育一批新型职业农民。7月4日,农业部举办新型职业农民培育工程管理培训班暨全国农广校省校校长工作会,正式启动实施新型职业农民培育工程。     

石家庄市新型职业农民培育工程的探索与实践

阐述了新型职业农民的概念、特征及分类,分析了当前现代农业发展对新型职业农民培育的迫切需求,提出探索构建新型职业农民培育体系的思路,从6个方面对新型职业农民培育的实施进行了探讨,旨在为今后更好地进行新型职业农民培育提供有意义的借鉴.     

新型农民“阳光工程”培训模式初探

根据现阶段农民的特点,对如何做好新型农民“阳光工程”的培训模式进行了探讨,确保培训取得实效。     

共同富裕背景下新型职业农民的“双创”培育

强化高素质人才队伍建设是贯彻落实人才强国战略、夯实乡村振兴基础、扎实推进农民农村共同富裕的重要内容。新型职业农民作为乡村振兴的“新引擎”和共同富裕的“排头兵”,如何提高其创新意识和创业能力,实现农民由“身份”向“职业”转型是当前急需关注的重点问题。本文探讨了共同富裕背景下新型职业农民“双创”培育的现实需要,揭示了高素质农民“双创”培育过程中面临的配套政策落实不到位、后备人才储备不充足、培育模式实施不科学等制约因素,并提出了培养双创型新型职业农民的可行路径：建立长效统筹机制,完善地方配套政策;健全综合激励机制,营造良好培育氛围;构建高素质农民培育新格局,探索闭环式教育体系。     

转观念,在实践中探索新型职业农民培育的新模式——长春市农民职业教育中心新型职业农民培育模式探讨

<正>新型职业农民培育工程项目实施后,长春市农民职业教育中心按照《吉林省2014年新型职业农民培育工程实施方案》的要求,结合长春市城区农业发展的实际情况,学习试点县经验,反复研究,仔细斟酌,在实践中不断探索,逐渐形成了一套自己的培育模式。1.培训对象的优化新型职业农民与普通的农民不一样,他们承载着新农村建设的使命,是新农村建设的主力军。长春市农民职业教育中心通过先期的调查、摸底,走访专业大户、农     

构架新型职业农民教育培训体系建设的思考

本文就构建新型职业农民教育培训体系,针对市县区农广校体系机构现状和存在的问题,分析提出了几点加快体系建设的建议对策。     

创新授课方法 培训新型职业农民

<正>"以前有的村民自己出钱组织外出学习参观,为的就是获得更多的资讯信息和成功经验。这次培训完全是免费受训,听了农业专家对现代农业和种养殖业知识的讲解,感到很解渴。我们农民很受益,打心眼儿里感谢四平市经贸学校组织的这次惠农活动。"铁东区石岭镇赵家沟村5社村民刘兴国在新型职业农民培训班上深有感触地说。为大力培育新型职业农民,加快构建新型农业经营体系,着力解决"谁来种地"、"如何种好地"的问题,按照