高等院校教学团队内部运行机制探讨

自高等学校本科教学质量与教学改革工程意见出台,由此各高校也应运而生构建和积极申报了各级教学团队。团队组建后的良性运行依赖于其内部运行机制的建立,可以借鉴联盟理论从信任机制、利益分配与监督机制、风险防范机制构建形成团队内部管理与运行机制,推动高等院校教学团队建设取得成效。     

高等院校学生“团队工作”能力培养模式构建及其绩效评价研究

阐述“团队”、“团队工作”理论内涵,详述学生“团队工作”能力培养模式的四个阶 段、主要内容和阶段目标,并初步确立团队工作效绩评价的指标体系和评估方法。     

精品课程教学团队及其构建与运作——生态学精品课程教学团队建设的实践

精品课程是优质的示范性课程,通过组建精品课程教学团队能有效提高教学质量。通过对教学团队的涵义与特征进行分析,阐述了教学团队在精品课程建设中的作用。结合生态学精品课程建设实践,介绍了精品课程教学团队构建与运作状况,并对精品课程教学团队的后续建设问题进行初步研究。     

高等院校推进双语教学的探索

双语教学是教育走向国际化,培养参与国际竞争人才的必然。本文结合华中农业大学双语教学的实践,从双语教学的教学模式、师资培养模式、教材选择原则、教学组织重心和管理机制等方面进行了初步探索。     

农业高等院校机构知识库构建初探

分析了国内农业高等院校构建机构知识库发展的现状,阐述发展农业高等院校机构知识库的意义,从方针政策、可持续发展等方面展望了农业高等院校构建机构知识库的模式和方向。     

高等院校德育评价体系构建研究

德育工作是高等院校的工作重点之一,它关系到人才培养的质量和今后工作的方向,对社会的进程产生着间接而深远的影响。本文阐述了高等院校德育评价工作中存在的误区,给出了评价体系构建过程中应遵循的基本要求,建立了评价指标体系的流程和内容,对评价工具进行了选取,最后,通过实例对本文给出的方法和步骤进行了验证。     

论特色优势学科建设在省属高等院校发展中的地位

学科建设是高等院校工作的龙头,由于省属高校的特殊性,在其发展中,应注重加强特色优势学科的建设,这样有利于学术梯队建设和造就优秀的学科带头人,有利于促进科研水平的提高,有利于人才培养和教学建设,有利于学位点创建,有利于增强学校办学实力和提高学校社会地位,有利于学校的可持续性发展。加强特色优势学科建设在省属高校发展中占有非常重要的地位。甘肃农业大学动物遗传育种与繁殖博士学位授权点在其学科发展建设中,坚持特色研究、发挥学科优势,为学校发展作出了积极贡献。     

高等院校计算机教学督导管理方法与模式的研究实践

教育督导的职能是指教育督导机构在促进教育事业发展中的作用,它可以从客观上帮助或保证另一个管理主体有效履行职责,达到提高管理效益的作用。根据对多所大专院校的督导进行的调查了解到,同属校内督导,各校的监督职能的发挥不尽相同,其设立督导机构的目的侧重点也有所不同,其目的在于提高学校教育教学管理的效能。     

基于性格分析的商务谈判团队构建问题研究

商务谈判团队的构建是进行商务谈判的基础,而一个好的商务谈判团队必须要知识互补、性格协调。性格决定命运,更能决定谈判队伍的战力。因此,文章从不同角度对性格特征进行了分析,并结合性格特质论述了在商务谈判团队构建过程中如何实现性格协调,增强谈判团队的实力和适应力。     

构建农业机械学教学团队探索与实践

介绍了石河子大学机械电气工程学院农业机械学教学团队的建设与发展,通过实践教学的探索,初步形成了具有地方区域特色的团队,经过全面建设,已经在教学与学生培养方面取得成效。     

加强高校教师队伍建设的思考

我国高校教师队伍建设将进入一个新的发展阶段，为进一步促其发展，本从转变观念、加强师德建设、建立流动机制、加大学科梯队建设、强化师资培训、深化内部管理体制改革和优化管理氛围等方面进行了思考。     

建设植物生理学教学团队的实践与思考

教学团队建设是高校教学改革的内容之一,是提高教学质量的重要举措。建设植物生理学教学团队需要有一个良好的内外部环境。以此为基础,笔者所在教学团队重点加强了师资力量整合、团队带头人遴选、团队资源共享、教学和科研交流等方面的工作,教师的个人能力和整体教学水平明显提高。但在实践教学、教学团队管理、考评和酬金分配方面仍存在许多不足,有待进一步完善。     

论高校教务管理队伍的素质建设

教务管理是高校管理工作的核心之一,教务管理人员的素质决定教务管理的水平,教务管理人员除了需要过硬的业务能力、良好的政治素质和协调沟通能力外,还需在工作中不断学习,提高自身素质。本文阐述了高校教务管理工作者应具备的基本素质和教务管理能力及提高高校教务管理人员综合素质建设的措施。     

农村信息化服务队伍建设问题研究

近年来,我国农村信息化服务队伍不断壮大,队伍建设;趋制度化和规范化,信息化服务队伍培训逐步推进。但是袁也还存在一定的问题,主要表现为：农村信息化服务队伍建设规划缺失、从事农村信息服务的人才数量不足、农村信息化服务队伍结构很不合理、工作积极性不高、管理培训水平低。针对上述情况,建议从3方面加以改进,即加强农村信息化服务队伍建设规划管理、多措并举加强农村信息化服务队伍培训、建立农村信息化服务队伍建设长效机制。     

高校教学管理信息化建设的思考与探索

随着知识经济时代和信息时代的到来,高校教学管理也应随之与时俱进.在对高校教学管理信息化的必要性、重要性以及现状分析的基础上,提出一套积极行之有效的方法,以促进高校教学管理信息化的发展,适应时代的需要.     

建设研究型《动物生理学》课程教学团队的探索

教学团队是课程建设和专业建设的重要力量,也是推进本科教学质量与教学改革工程建设的重要组成部分。在分析研究型《动物生理学》教学团队建设现状的基础上,对队伍建设、课程建设、教学改革与教学研究等方面进行探讨,并根据课程自身的特点,提出了建设研究型《动物生理学》教学团队的理念。     

论大科学时代的科研团队建设

本文分析了大科学与现代社会各领域之间的密切关系,指出了当前我国在科研团队建设方面存在的问题,进而对科研团队建设提出新的构想。     

高校大学生就业力模型构建研究

大学生就业力是一种综合能力,关系到大学生的职业选择和职业发展。构建了一套由4个一级指标和12个二级指标构成的高校大学生就业力的综合指标体系,较完整地反映了大学生的就业力,并建立了大学生就业力的评估模型,为高校和大学生个人提供了重要的参考依据。     

高校教学团队建设的制度环境分析及对策研究

加强制度环境建设是提高团队建设水平和教学质量的重要保障。要通过对教学团队制度环境建设的内涵与作用、影响因素与基本特征、问题与现状的系统分析,研究和制定教学团队制度环境建设的原则、目标与对策,为实现高校教学团队这一相对独立又充满希望和期待的教学组织的可持续发展,着力打造有利于团队健康与和谐发展,具有前瞻性、创新性、规范性和相对稳定性的制度环境,并以此作为当前教学团队建设的紧要任务。     

关于构建学术团队的思考

根据经济管理领域团队成功的例子，结合当代科学技术发展的趋势和要求，对学术团队在科研工作中的重要性作了充分阐述，分析了目前学术研究机构在学术团队构建方面的一些现象，并针对其中的一些问题作了思考，提出了改进建议。