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指出了随着我国社会经济的飞速发展,城市生态化和新型城镇化进程的加快,风景园林的施工技术获得了快速提高,在促进我国风景园林发展的过程中,运用新型网络图技术管理园林绿化工程,可使我国风景园林施工建设与时代发展步伐保持同步。介绍了风景园林施工管理情况,分析了新型网络图技术在风景园林施工中的应用及其效果等内容,以期提高风景园林施工建设质量。 相似文献
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指出了风景园林绿化工程项目是城市市政建设工作中的重点工程之一,不仅对于城市形象的打造和城市环境的改善有着至关重要的影响,而且它对于城市文化的构建和城市持续可发展等方面也有着不可或缺的作用。基于此,探讨了风景园林绿化工程的现场施工及管理,提出了相应的栽培工艺和技术,以期提供参考。 相似文献
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现代风景园林整体性框架背景下风景园林师的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
基于对中国传统园林和现代风景园林的解读,进一步分析了中国传统园林设计与现代风景园林设计之间的不同与联系。在阐述现代风景园林规划设计的基本类型和程序步骤的基础上,对现代风景园林整体性框架作了总结与梳理。同时,根据现代风景园林规划设计的生态系统规划及城市规划、综合性地产开发、城市的商业和公共空间规划设计、社区居住环境规划设计、公园及娱乐设施规划设计和旅游度假设施规划设计6种类型,以及项目规划、场地分析与市场分析、景观概念设计、景观方案设计、景观初步设计、景观施工图设计和景观施工配合7个设计步骤,进一步明确了现代风景园林行业对风景园林师专业技能和综合素质的基本要求。据此提出加强风景园林师培养的建议,即加强专业知识的传授,建立科学的专业基础课程体系,培养正确的形态美学观念、环境生态观念和人文社会观念;强化资料收集与理解能力、现场调研与分析能力、实际操作与动手能力、想象与创新能力、团队合作与沟通协调能力的训练;注重职业道德的培养,培养心态端正、积极学习、了解行业、坚持付出、有社会责任感的风景园林师。 相似文献
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针对"风景园林工程"课程实践性、应用性强的特点,提出以校园为对象的园林工程实景教学设想。因为校园环境基本涵盖了园林工程的主要类型,加之校园实景教学具有便捷、可控的优点,因此"风景园林工程"课程适合在课堂理论教学的同时进行阶段性的校园实景教学。学生可以在真实环境中认识了解园林工程的类型、材料、设施设备及工程施工方法,从而使理论知识更具直观性、形象性,促进了理论知识与实践的结合。以浙江农林大学风景园林专业"风景园林工程"课程为例,介绍了校园实景教学的内容设置、教学环节的组成,并以3个场景为例,讲解了校园实景教学具体的实施过程。"风景园林工程"课程实施校园实景教学后,学生对工程材料的认知度有了大幅提升,激发了学生学习的兴趣,提升了学生解决问题的能力,培养了学生的专业敏感性和工程设计性思维。 相似文献
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指出了景观工程对建筑产品的重要性不断增强。通过对建筑产品自然要素和人工要素的布局,景观工程使得建筑更加方便、舒适,提升其艺术价值,促进其增值和品牌价值。在实际工程中,地产景观工程的施工管理是景观工程成功的关键环节。结合多年项目经验,将景观工程施工管理划分为5个阶段,分别阐述了每个阶段的重点,为实际工程中的施工管理提供参考。 相似文献
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"生态文明"一词首次被提出是在党的"十八大"报告中。生态文明以促进人与自然和社会的良性循环和持续发展作为基本理念已经逐渐深入到人类社会活动之中,影响到人类的生产和生活。然而,伴随着工业化的高度发展,我国的风景园林设计在很多方面都消耗了巨大的环境成本与资源成本,严重违背了风景园林建设美好生活与生态环境的初衷。基于此,该文从实际出发,从生态文明保护的视角,对风景园林的设计和施工环节及园林维护进行研究。 相似文献
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运用ISO质量管理体系过程管理的基本方法——PDCA循环对园林工程施工过程进行管理,可达到优化质量、节约成本的目的。要提高园林工程质量和实现项目的经济目标,关键在于管理,尤其是施工过程的管理。本文结合广州大学城华工校区绿化二期工程实践,对将PDCA理论运用在园林工程施工管理上进行了初步探索,希望能为ISO在园林行业的应用起到参考和推动作用。 相似文献
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总结了绿色施工管理是环境保护和可持续发展、科学发展观在建筑业的体现,通过典型实际工程阐述了绿色施工管理体系的目标,并详细剖析其绿色施工管理具体措施内容,总结了建立绿色施工管理体系应遵循的原则. 相似文献