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为了促进社会和谐,加快社会主义新农村建设步伐,平遥县岳壁乡从2007年起在全乡开展“农民讲坛”活动。所谓“农民讲坛”,就是农民主办,农民主讲,服务农村、服务农民的一个宣传文化活动场所,是农民自我启发、相互教育的一个平台。由农民担纲主讲,讲身边事、谈身边理、传致富经,以看得见、学得着的特殊方式融入农民生活, 相似文献
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李文科 《山西农业:致富科技版》2007,(12):5-5
调动广大农民的积极性是解决“三农”问题、建设社会主义新农村的根本。一是武装农民。按照“以培训促就业、以就业带培训”的工作思路,创新培训方式,完善培训机制,加大农民科技文化和实用技术培训,提高农民的自身素质。二是转移农民。一方面,通过加快工业化和城镇化步伐,为广大农村剩余劳动力提供就业岗位,增加就业机会,使一部分农民成为城镇居民、企业工人。三是解放农民。主要是解除外出务工农民的后顾之忧。在劳动力集中就业城市设立劳务服务办事处,维护务工农民合法权益,解决农民工维权问题。村级组织帮助外出务工的家庭及时完成春播、夏锄、秋收等农业生产任务。四是富裕农民。通过采取武装农民、转移农民、解放农民等措施,实现富裕农民的目标。 相似文献
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梁伟 《农村.农业.农民》2023,(4):34-36
乡村振兴要解决农业强、农村美、农民富的问题,农民创业可以助力乡村振兴。本文基于2020年中国家庭追踪调查数据,经过研究发现,互联网接入对农民创业决策有正向影响。与没有接入互联网的农民相比,接入互联网的农民准备创业的概率高出约2.1个百分点;互联网接入对不同群体创业决策影响存在异质性,对女性农民、中年农民及低学历农民的边际效应更大。要大力鼓励农民创业,推动农村互联互通,分门别类、因人施育,增强农民创业的内生动力。 相似文献
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农民教育是针对成年农民实施的基础文化教育,思想道德教育和职业技能教育。农民教育关系到农民自身素质的提高,关系到农村经济社会的发展,关系到社会主义新农村建设。《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》指出:“提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要”。培养造就新型农民,必须大力加强农民教育,而农民教育能否落到实处,取得实效。关键要有法制作保障,这就迫切需要对农民教育进行专项立法,它既是我国当前农民教育的必然要求,也是他国经验的科学结论。 相似文献
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毛泽东的农民教育思想深深根植于农村革命理论和实践之中,教育为革命和建设服务、重视农民思想教育、从农民实际出发办教育,是其农民教育思想的三大特点,对我国今天科学地认识农民教育,提高农民教育的针对性、实效性,具有重要指导意义。 相似文献
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围绕促进农村社会经济发展,农民增收致富主题,各地开始大力发展农民专业合作经济组织,不断提高农民组织化水平。采用因地制宜、积极引导、大力扶持,促进农民专业合作经济组织的建设,不断为农民增产增收。 相似文献
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杭州市农民素质状况调查及农民培训对策 总被引:1,自引:0,他引:1
农业、农村、农民问题依然是当前社会各界关注的焦点。中国问题根本就是农民问题,农民问题的关键在于增加农民收入,而农民收入又与农民自身素质具有显著正相关关系,农民问题在本质上依然是农民素质问题。因此,提高农民素质是当务之急。各级党委和政府必须站在战略高度重视这个问题,深入调研,摸清现状,分析原因,采取措施,加强培训,不断提高农民的科技文化素质,推进农村全面建设小康社会的进程。 相似文献
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发挥农民在新农村建设中的主体作用 总被引:2,自引:0,他引:2
《广东农村实用技术》2006,(5):1-1
推进社会主义新农村建设要把调动和保护农民的积极性作为工作的出发点和落脚点,引导农民,扶持农民、培训农民,充分发挥农民的主体作用,让农民既能成为新农村建设创造财富的主体,又能共享改革开放发展的成果。 相似文献
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一、新型农民的含义
(一)新型农民是有文化的农民
有文化。是新型农民综合素质中应具备的基本内涵,要求农民具备良好的文化基础,具有先进的思想观念、良好的道德风尚和科学健康的生活方式,就是要求农民能说会写、自主自强、崇尚科学、诚信友爱。新型农民是在知识经济时代、在全面建设小康社会的关键时期进行社会主义新农村建设的农民。在知识经济时代,知识是最重要的资源, 相似文献
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农村是社会的主体,而且农民占全国人口的绝大多数,这就决定了农民在中国社会生活中的重要地位。农民身份的制度安排经历了一个曲折而渐进的过程,虽然农民身份制度化是国家在特定历史条件下的必然选择.但却导致农民政治、经济、社会权利的缺失。因此,在当今中国,消除对农民的歧视,确立和保障农民的平等权利,解决农民二等公民的身份问题迫在眉睫。 相似文献
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农业现代化对农民素质的要求 总被引:3,自引:0,他引:3
一、我国农民整体素质的现状评价改革开放以来,我国农村社会生活发生巨大变化,农民收入水平大幅度提高,农民生活质量显著提高,农民精神面貌明显改善,传统落后的观念、思维方式明显转变,农民的科技文化素质显著增强。然而,我国是一个历史悠久、幅员辽阔、地域差异很大的农业大国,要使人口众多的农民摆脱小农意识的束缚,走向农业现代化,绝非一朝一夕能够解决的。农民的整体素质仍然是制约农业劳动效率、影响农业生产发展、实现农业现代化的重要因素。我国农民的素质与农业现代化的要求相比,存在以下差距。(一)农民科技文化素质仍… 相似文献
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当前统筹城乡发展的新形势下,探求农民增收的新途径,创新农业经济运行体制,实现农民稳定增收,是摆在各级党委、政府面前的一个重大课题。近年来,曲周县委、县政府坚持把发展农民专业合作组织作为发展现代农业、促进农民增收的重要抓手,按照“政府扶持、农民自愿、 相似文献
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培养新农民 建设新农村——浅谈新型农民科技培训 总被引:2,自引:0,他引:2
农民是社会主义新农村建设的主力军,农民素质的提高可以促进新农村建设顺利迈进,而我国目前农民整体素质还达不到新农村建设的要求,因此培养一批有文化、懂技术、会经营的新型农民是新农村建设的关键所在。农业部确立了“新型农民科技培训项目”,大力开展新型农民科技培训,对提高农民科技文化素质,起到了有利的促进作用。 相似文献
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随着农村城市化进程的加速和农村工业化步伐的加快,大力开展农民素质教育,用适用、实用的科技文化知识武装农民,提高他们的就业、创业本领,是最终解决三农问题的关键所在。余杭区瓶窑成校围绕“转移农民、提高农民、致富农民”的办学宗旨,积极参与农民素质教育实践并取得了较为显著的成效。 相似文献
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要推动乡村人才振兴,就要把人力资本开发放在首要位置,强化乡村人才振兴支撑。随着我国农民教育培训工作的深入开展,特别是“高素质农民培育计划”的提出和实施,农民综合素质不断提升,为实施乡村振兴战略、加快农业农村现代化提供了强有力的人才支撑。文章阐述了高素质农民培育的现实意义,分析了高素质农民培育的现实困境,并从完善农民培训项目组织体系、加强乡村数字基础建设、提高高素质农民的社会认可度、积极推进城乡基本公共服务均等化等方面提出了高素质农民培育的优化路径,以推动高素质农民成为乡村全面振兴的主力军。 相似文献