优势视角下班委能力“职业化”培养路径探析——以武汉生物工程学院计算机与信息工程学院为例

大学班委作为班级事务的执行者、班级活动的策划者、班级文化的建设者,在班级管理中具有"举足轻重"的地位。而大量的事务性工作也给班委带了"困扰",如何提升工作效率,妥善安排个人时间成为了班委自身发展的难题。基于优势视角,以武汉生物工程学院计算机与信息工程学院为例,结合社会工作和心理学中抗逆力、增权、赋能等理念开展班委能力"职业化"培养,加强班级的"四风"建设,从而引导班委向正规化、专业化、职业化方向发展。     

基于“5+”管理模式的高校班级“四风”建设探索与实践

民办高校在人才培养方面,除了增强专业技能,提升职业素养外,还要坚持立德树人的根本任务。武汉生物工程学院计算机与信息工程学院通过对育人模式的不断摸索探究,形成了以提升班委能力"职业化"教育为核心,以班级"5+"管理模式为框架,以班级的"四风"建设为重点的班级管理体系。持续通过强化管理育人、深化组织育人、亮化文化育人,用集体的力量影响个人,最终引导大学生在政治上要求上进,树立社会主义的世界观,成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。     

从BBS到开心网、人人网看大学生网络行为方式的转变

大学生在使用网络过程中表现出一系列的思想行为特征,成为思想政治教育者急需关注的问题。该文以北京林业大学外语学院本科生为研究对象,以文献研究和网络平台为基础,结合调查问卷,分析大学生网络社会行为的内容,总结提炼出大学生网络行为方式转变的过程,并分析了网络对大学生思想行为产生的影响,提出了相应的对策。     

新媒体在林业技术推广中的应用探索

为了适应社会发展,创新林业技术推广方式,通过调查分析新媒体在林业技术推广中应用现状和利用"武威市林业综合服务中心"微信公众号推广林业技术的成效,发现应用新媒体开展林业技术推广需求量大,使林技推广具有内容丰富、服务个性化、传播速度快、传播范围广、成本低等优点,相比传统推广模式优势明显,更适应社会发展.     

北京高校大学生留京意愿及影响因素的研究——以北京林业大学为例

大学生是国家人才的重要储备,其就业情况也是国家关心的重大问题。大学生的毕业去向、就业地点的选择受到许多因素的影响。近年来,社会上出现了应届毕业生"围城北上广"和"逃离北上广"的典型现象,对于在北京上大学的学生来说,毕业后是否留在北京是不可回避的问题。大学生是否留京与北京的社会环境、生活条件、就业状况、大学生自身因素等紧密相关。以北京林业大学为例,调查分析了大学生留京意向及影响他们留京的因素,并由此得出结论:即北京林业大学部分学生具有较为强烈的留京意愿,而且留京意愿会随着年级的变化而发生变化,但并无显著的差异;不同生源地的大学生留京意愿也有显著差别,北京及北京周边地区的学生留京意愿最强,其他省份次之,长三角、珠三角地区的学生留京意向最弱;性别和户口所在地对大学生留京意向没有显著影响。针对结论提出建议:首先政府应完善就业制度,加强对就业指导部门的监督,为大学生创造一个公平健康的就业环境;其次各高校应加强就业渠道的建设;第三,大学生应加强自身修养,把握北京人才需求的趋向,提升自身留京的能力。     

新媒体对财经类高校开展诚信和爱心文化教育的作用

指出了网络新媒体技术的发展使信息的传播出现了"短、快、广"的特点,但是网络上信息的不可辨识性也随之出现,很多中国传统道德理念的传承在社会大环境中反而出现了缺失的情况,因此在财经类高校中通过新媒体途径让诚信和爱心文化得到发展传承,达到教育和引导学生的目的,将是大学生思想教育的一个新的研究方向。     

生物科学类本科生职业生涯规划现状调查与就业指导

21世纪被誉为生物学的世纪,但近年来生物科学类毕业生在求职市场上却屡遇"尴尬",就业形势差强人意。该文选取北京林业大学生物科学类本科学生作为研究对象,通过数据调查,分析了生物科学类学生的职业生涯发展现状和择业心态;提出了加强在校生职业生涯发展教育,建立招生、培养、就业联动机制,推进就业指导课程建设,重视综合素质人才培养等措施,为拓宽毕业生就业渠道提供了参考意见。     

基于微信平台的高校图书馆图书个性化推介研究

随着信息时代的深化发展,数据信息的流动越发具有多元化、人性化的特点,而微信平台的普及,则更近一步加快了信息的流通。当前,微信平台逐渐被广大年轻人所使用,而高校图书馆的主要服务对象为年轻大学生,如何有效利用微信平台,多元化、特色化推介高校图书信息,促进知识信息高效的在学生等服务群体中流动,不断提升高校图书馆价值,是当前研究的一个热点问题。本文分析指出了当前利用微信平台开展高校图书信息推介的重要作用,分析了目前高校图书馆微信平台使用状况,指出了存在的问题,并结合实际提出了政策建议,为高校提升图书馆价值提供参考决策。     

高校大学生生态文明教育实践途径的探索

近年来,各高校纷纷开展大学生生态文明教育的实践工作,以充分发挥大学生特有的辐射功能,努力使其成为实践和传播生态文明的主力军。以北京林业大学的大学生为样本,采用问卷调查的方法,从大学生对生态文明概念的了解程度、获取生态文明知识的渠道、生态文明实践行为的现状、参与生态文明教育实践活动的情况以及大学生生态文明教育实践活动的效果、大学生生态文明教育的有效途径和形式等方面,对大学生生态文明教育的现状进行了调研;深入分析了大学生生态文明教育实践中存在的问题,指出高校大学生生态文明教育存在的问题包括大学生生态文明教育存在重理论轻实践的现象以及实践活动缺乏评价指标、活动的宣传形式缺乏创新、活动的组织有待加强、活动缺乏延续性等;并提出高校开展大学生生态文明教育实践活动的有效途径,包括以班级为单元开展实践活动、发挥环保社团的引领作用、优化生态文明教育的课程体系、建立大学生生态文明教育实践活动的评价制度、促进生态文明网络社区建设、有效利用高校的特色资源、以高校的寒暑假社会实践活动为载体等。     

“湖南林业”官方微信公众号开通

<正>为推进林业政务公开工作,传播生态文明理念,宣传林业政策法规,引导社会各界广泛关注、大力支持、积极参与绿色湖南建设,湖南省林业厅决定开通官方微信公众账号"湖南林业"。"湖南林业"微信设置有林业信息、林业服务、林业交流三大板块,为广大网友提供最新林业资讯和服务,每个工作日发布一期。"湖南林业"官方微信的开通,是政府部门信息公开的需要,是宣传湖南林业、     

基于微信公众号的香榧病虫害信息查询系统构建

通过野外调查、文献查阅及专家咨询等方式,整理香榧Torreya grandis 49种常见病虫害的生物学信息,并拍摄相关高清生态照片1 500余张,从中提取害虫"为害方式"、"为害部位"、"为害高峰月"、"为害虫态"等4个1级特征组,9个2级特征组和11个3级特征组,提取病害"为害部位"1个特征组,总计38个特征组,在此基础上搭载微信平台,构建能够多角度检索的香榧病虫害信息查询系统。     

微生态·网络谣言

日前，北京警方根据群众举报，依法打掉一个在互联网蓄意制造传播谣言、非法攫取经济利益的网络推手公司。根据警方的调查，该公司网名为“秦火火”、“立二拆四”的多名成员先后策划、制造一系列网络热点事件，将社会名人和一些普通群众作为攻击对象，无中生有，造谣中伤。互联网的高速发展，为公民言论自由权提供更多表达渠道。但公民在行使权利时不能逾越界线。警方表示，在互联网上有组织制造传播谣言违法犯罪活动严重侵害公民切身利益，扰乱社会秩序，公安机关将予以坚决打击。     

网络时代的高校思想政治工作

高校是培养和造就高素质人才的摇篮,思想政治工作在高校工作中起着基础性的导向作用。网络作为信息技术革命的重要特征,已经影响到社会各个领域。个人只要拥有终端设备,就可以随时随地在网络上获取或传递信息。从一定意义上说,高校开展思想政治工作的过程,就是信息的获取、选择和传播的过程——用丰富的、正确的、健康的、生动的信息来熏陶和感染大学生,帮助他们形成正确的人生观、世界观和价值观。     

对大学生开展网络思想政治工作的思考

随着信息技术特别是网络技术的迅速发展，互联网作为信息传播的新媒体，以其数字化、信息化、高效化、全球化、多媒体化和交互性、虚拟性、学习性等特点影响着人们的工作、学习和生活，且越来越成为人们尤其是青年大学生获取知识和各种信息的渠道。互联网的发展，一方面为进一步加强和改进思想政治工作带来了新的机遇，另一方面又给青年大学生的成长带来了一些不容忽视的负面影响。如何在继承优良传统的基础上，探索网络环境下大学生思想政治工作的新情况、新特点、新方法，以增强思想政治教育的针对性、实效性、主动性，己成为高校思想政治…     

“微时代”高校心理教育面临的挑战及应对策略

"微时代"是互联网发展的最新阶段,以微博、微信等新媒介的广泛使用为标志,具有传播方式碎片化、生活形态个人化、受众对象互联化和文化生产同质化等多种特征,从而赋予了高校心理教育新的内涵和特征。"微时代"可以使教育平台突破时间和空间的限制实现教育的全方位、多角度覆盖,从而赋予高校心理教育"无微不至"的特征;可以使教育方式化整为零,随时、随地、高效地传播教育内容,从而使高校心理教育兼具碎片化与高效的特征;可以实现教育者与受教育者的双向互动,从而使高校心理教育具有主动、真实、微言大义的特征。同时,"微时代"使大学生的心理发展环境受到巨大影响,也令高校心理教育理念的变革势在必行,更使高校心理教育面临着"微内容"匮乏、大学生心理教育的"微途径"单一等急待解决的问题。因此,高校心理教育要站在时代的前沿,积极探索应对"微时代"挑战的战略措施。首先,要创新教育理念,组建专业化的心理教育"微团队",建立心理教育与互联网科技相融合的理念,构建满足新时期大学生心理发展需求的心理"微教育"体系。其次,要创新教育内容,充分利用"微资源",构建健全的心理教育"微内容"体系,防治结合传播"微健康"。最后,要创新教育路径,推出多种形式的心理"微平台",拓展心理教育"微途径",探索心理教育"微模式"。     

“绿色公民行动”全新公益互动平台正式上线

<正>6月17日,中国绿化基金会在京举办了绿色公民行动暨手机短信平台互动反馈活动并宣布"绿色公民行动"全新公益互动平台正式上线。全新公益互动平台网站打造了全新的视觉体验,不仅推出了已有的10699969手机短信捐款平台,更融入"互联网+"元素——利用微信、微博等全新平台,增加了微支付、支付宝等全新捐款渠道,     

利用网络拓展空间 加强高校德育工作

网络在当代大学生的学习和生活中已发挥着越来越重要的作用,不仅是大学生获取知识和信息的一个重要来源和渠道,而且成为他们自由表达思想和进行感情交流的主要场所。网络的存在为高校的德育工作拓展了空间和渠道,提供了现代化手段和平台。该文围绕利用网络拓展空间、进一步做好高校德育工作这一主题,提出了一些具体措施。     

大学生课余时间安排的调查研究——以北京林业大学为例

充分利用好课余时间,合理安排课余生活,对于大学生的成才具有着重要的意义.通过对北京林业大学在校大学生的问卷调查,从调查对象的基本情况、兴趣爱好、所拥有的课余时间、参加的组织活动、对自身课余时间安排的感受等方面得出分析结果:大学生的课余时间是比较充裕的,主要用于参加学校的社团和班级活动.大学生积极参加课外活动可以扩大知识面、增进同学友谊、增加社会经验、增强体质等,但也有一些学生沉迷于网络,浪费了金钱和时间.这说明大学生在课余时间的安排和规划方面不够科学,对课余生活的设计不够合理.针对存在的问题,从学校、学生和高校辅导员3个层面分别提出了建议和对策:学校应完善课余活动设施、增加课余活动场所,积极开展丰富多彩的“第二课堂”活动；大学生应学会合理分配课余时间,树立积极向上的生活态度；高校辅导员要引导学生了解自己的性格、兴趣和特点,帮助学生合理安排课余时间,正确规划自己的学习和生活.     

参加创业类大赛对大学生实践能力的影响及其效果评估

为了适应我国就业市场对大学生创新和实践能力越来越高的要求,基于大学生实践能力评估指标体系的构建,设计了"参加创业类大赛对大学生实践能力的影响及其效果评价"调查问卷,并选择北京林业大学在校生为调查对象,对大学生实践能力培养的需求意愿、渠道以及大学生参加创业类大赛的目的、获得的成果和面临的问题等进行了调查分析,运用卡方检验对大学生参加创业类大赛次数与实践能力提升程度的相关性进行了统计分析。同时,基于问卷调查的描述性统计分析结果,采用模糊综合评价法,对参加创业类大赛对大学生实践能力的影响及其效果进行了评估。问卷调查结果显示,参加创业类大赛对大学生实践能力的提升能够起到积极的作用。因此,高校应采取加强专业实践课程的建设、充分发挥教师的指导作用、强化高校与企业的合作等措施,进一步发挥参加创业类大赛在提高大学生实践能力方面所起的作用。     

自媒体平台下的广东省国家级森林公园网络影响力评价

文章以24个广东省国家级森林公园为研究对象,利用德尔菲法构建了自媒体平台下的森林公园网络影响力模型.通过对广东省国家级森林公园的新浪微博、腾讯微信公众号进行分析,计算其网络影响力分值,得到了广东省国家级森林公园影响力排名,并讨论了网络影响力分值高的森林公园特征.结果表明:(1)森林公园网络影响力分值分布在29.82~1024.34之间,差异明显;(2)自媒体平台之间的网络影响力差异小;(3)与政府直接管理相比,企业运营的森林公园网络影响力较大;(4)"国家级森林公园"品牌形象推广欠缺.