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1.
邸萍 《农业图书情报学刊》2009,21(10):156-158
通过自身《应用写作》教学与图书馆工作实践,从图书馆人、教师、学生三者之间,充分利用图书馆资源以实现自身的完善与发展入题,阐述了图书馆资源与教学之间的相长作用。强调图书馆要大力开发馆藏资源,主动参与教学活动,提升大学生的人文素养,实现服务育人的宗旨。 相似文献
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比较法在应用写作课程教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本阐述了应用写作课程的教学目的,比较法及其作用,在应用写作教学中应用比较法,于比较中讲授理论知识,把握不同种特点,锻炼思辨能力,有助于强化学生的种意识,提高语体把握能力,避免错用种的现象发生。 相似文献
3.
对于学生来说,学习应用文常常感到枯燥,应用写作学习的趣味问题一直是教学者所着重思考和挖掘的问题.本文结合笔者自身的教学实际,认为教师在应用写作教学过程中要由浅入深、由易到难,注意在教学与学习中进行相对文体的对比、相似文体的比较,突出其"实用"的特点,善于诱导思考,从而激发兴趣,调动学生学习的主动性. 相似文献
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刘起政 《吉林农业科技学院学报》2013,(3):96-97
应用文写作教学作为高校的基础课程,不仅需要学生了解、掌握写作的基本理论知识,更重要的是培养提高学生应用文写作的能力和技巧,为其今后学习、工作和生活奠定扎实的写作基础.本文主要就如何改进应用文教学手段,充分发挥多媒体的辅助教学作用进行探讨和研究. 相似文献
6.
台湾农业经过近几十年的发展,凭借着农业技术研究的深化优势,农业技术水平有了飞速的提高,走出了一条产供销一条龙、种养加相结合的适合本省现代农业发展的路子。如何有效利用台湾农业现有的技术优势,汲取其中的精华,已成为大陆农业同行所迫切关注的视点。本篇即从因... 相似文献
7.
郭泽峰 《辽宁农业职业技术学院学报》2011,13(4):46-47
情境教学法是根据应用文不同文种的特点,模拟现实客观情况,创设出某种情境,让学生扮演情境中的某种角色,完成情节中需要的各种文种写作。通过情境教学法课题研究,提高了学生应用写作和表达能力,提升了人才培养质量,提高了学生就业竞争力。 相似文献
8.
《山东省农业管理干部学院学报》2018,(2):169-170
文章作者从自身的写作和教学实践经验出发,总结了调动大学生学习应用写作主动性和积极性的经验,提出了选择和处理教材的建议,强调要以实用为原则,讲求教学艺术,并介绍了一些有效的教学方法和教学手段。 相似文献
9.
张汝敏 《辽宁农业职业技术学院学报》2012,14(6):46-47
传统的教学方式存在很多弊端,阻碍了学生应用写作能力的提高。以三结合教学方法为切人点,突出学生的主体地位,充分调动学生学习的积极性,提高学生的写作能力。 相似文献
10.
本文从课程设置、教学内容、教学方法等方面就应用写作教学科学化进行了探讨,对应用写作教学的实践有一定的指导意义。 相似文献
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针对应用写作教学的现状,提出以实践动手写作为主导思路,写和说双线训练制.在应用写作教学过程中采取多种训练方式,掌握理论知识,强化文体意识;用理论指导实践,写作训练和说话训练互相结合,掌握应用写作技巧;以各种实践活动为载体,调动学生的观察、思维、语言表达能力.以加快学生思维的外化速度,提高语体的把握能力,提高应用写作质量. 相似文献
12.
杨川 《吉林农业科技学院学报》2010,(3):102-104
随着计算机的普及,利用网络资源进行外语教学已成为教师关注的话题。在传统的英语写作教学中,应当有效利用网络资源,优化课程内容,促进课程改革的现代化意识。本文着重对网络资源进行了调查,提出了利用网络促进写作课程教学的具体实施意见,旨在将传统的写作课注入现代化的新的活力。 相似文献
13.
论网络教育信息资源的获取与利用 总被引:1,自引:0,他引:1
任兴洲 《农业图书情报学刊》2005,17(10):96-99
从介绍网络教育信息资源的概念、特点、获取方式和获取途径入手,作者对网上教育信息资源进行了详细地搜集、归类与分析,对今后继续网上教育信息资源的获取与利用起到了抛砖引玉的作用。 相似文献
14.
我国农业网络信息资源开发利用探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
在定义农业信息资源的基础上论证了农业网络信息资源开发对我国农业发展的意义,研究了我国目前农业网络信息资源开发的现状,包括取得的成就和存在的问题.针对我国农业网络信息资源存在的问题提出了对策. 相似文献
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16.
针对河北联合大学图书馆馆藏及借阅情况进行调查分析,指出了通过提高读者和工作人员的素质与资源共享的程度,可以实现节约现有有形知识资源,提高图书馆馆藏资源利用程度。 相似文献
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于海燕 《吉林农业科技学院学报》2012,(3):66-67,103
实践教学是教学的重要环节,通过调整实践教学模式、重视野外教学实习、加强实践技能考核力度等手段对植物实践教学进行改革,培养学生动手能力及创新能力。 相似文献
18.
桑树资源概况及其多元化利用 总被引:1,自引:0,他引:1
桑树是具有广泛用途的木本植物。就我国桑树种质资源分类以及不同生态类型的分布情况,从养蚕业、生态建设、畜牧饲料、果业开发、庭园观赏、医药保健、食品生产、化工应用等方面对桑树植物资源的多元化利用价值进行了概述,并对桑树植物多元化利用研究作了展望。 相似文献
19.
云南省块根块茎淀粉植物资源开发现状及其发展* 总被引:2,自引:0,他引:2
简述了云南省块根、块茎类淀粉植物资源的利用现状,通过分析云南省块根块茎淀粉植物资源的优势和发展潜力,提出云南省淀粉植物资源开发利用的建议与设想,这将对云南省块根块茎淀粉植物资源的研究开发具有指导意义。 相似文献