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近年来,国家、省、市、区出台了一系列发展粮食生产的优惠政策,引导各类新型农业经营主体进行土地有序、合理流转,发展适度规模经营,带动了全区粮食生产与增长,实现了全区粮食"九连增";但是农村劳动力缺乏、机械化程度低、种粮效益低下等问题,出现了耕地撂荒、农民种粮积极性不高等现象。为此,在经过认真分析现状的基础上,提出了一些发展本区粮食生产的意见和建议。 相似文献
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介绍了百色市粮食生产的现状,分析了百色市粮食发展的制约因素,并提出了发展对策,以期为促进该市粮食生产持续稳定发展提供参考。 相似文献
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粮食生产是农业生产的基础,抓好粮食生产是农业农村工作的重点。近些年,各种特殊环境因素对粮食生产的影响较大。本文结合金寨县粮食生产实际,对制约粮食生产的因素进行阐述,提出了具体的应对举措和建议,以期为稳定粮食生产和提高粮食产能提供参考。 相似文献
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今年开春以来,巴盟农垦局在全避范围内认真学习贯彻中央“一号文件”精神,提出了“强农增粮、为养而种、为工而种、为市而种”的农业发展思路,力争粮食总产量突破7500万公斤。 相似文献
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作者针对未来几年天水市粮食需求将不断增长的趋势,从自然资源、基础设施、技术措施等方面分析了制约天水市区域粮食生产的主要因素,提出了进一步挖掘天水市粮食生产潜力、促进全市粮食稳产、增产的建议. 相似文献
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粮食生产是农业生产的基础,抓好粮食生产,是农业农村工作的重点,近些年,因受各种特殊环境因素限制,粮食生产影响较大,本文结合本地粮食生产受制约的主要因素进行阐述,并就如何发展粮食生产,保障农民增产增收,有效促进国家粮食安全,提出具体的应对举措和建议,以期为稳定粮食生产和提高粮食产能提供参考。 相似文献
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这里,我们把农业教育现代化作为一种推进农业教育从旧模式向新模式演变的历史进程来看待,其主要特征一是以农业现代化对人才的需求为培养目标,引导、促进和保障农业的现代化,趋向于建立一种与农业发展目标一致、协调的体系;二是以民主、法制化的制度规范农业教育,不断提高农业教育机构的管理水平,不断更新设施和不断提高教师素质;三是用现代科学技术支持农业教育的发展,充实农业教育的内容,改变农业教育赖以发展的物质基础。因此,农业教育现代化作为一种教育改革运动,要不断树立新的教育思想,确立新的教育模式、教育目标和教育… 相似文献
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随着工业化、城镇化进程的深入发展和农产品消费需求的持续增长,“十二五”我国粮食生产稳定发展的任务将更加艰巨。利用中国农业年鉴等统计资料,从粮食生产现状和形势出发,深入剖析了当前制约我国粮食生产稳定发展主要面临的问题。制约粮食增产潜力的主要因素包括粮食播种面积波动和下降、粮田基础设施和水利配套建设缺位、粮食生产力布局和耕作栽培制度不合理以及科技潜力发挥不够等,从而提出“十二五”四条保障我国粮食生产稳定发展的对策建议,供有关部门决策参考。 相似文献
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农业产业化发展的制约因素分析和对策研究 总被引:7,自引:0,他引:7
从国内外农业产业化发展的现状入手,对制约我国农业产业化的因素展开了分析,借鉴国外的经验,提出了我国农业产业化发展的对策建议。 相似文献
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针对静海县农业生产过程中存在科技含量低,规模小,工艺落后,加工农产品品质低,管理机制、农民意识、政策扶持不够等问题,提出以市场为导向,以科技为动力,抓住国家惠农政策的有力时机,加大改善生产条件力度,规范农业生产,建立健全产业化经营中的组织体系和利益机制的对策. 相似文献
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我国粮食综合生产能力提升的制约因素及技术措施和保障机制 总被引:5,自引:3,他引:2
粮食安全作为关系国民经济发展、社会稳定和国家自立的战略问题,主要受粮食综合生产能力的影响.本文首先对上世纪90年代以来我国粮食单产、总产、粮食播种面积及其和农作物作物播种面积之比的变化趋势进行了回顾.然后从耕地资源、水资源、气候条件三个方面,分析了我国粮食生产面临的约束性资源制约;从农田水利基础、粮食物流、农业科学技术、农民种粮积极性四个方面,阐述了我国粮食生产的能动性资源制约因素.根据粮食生产的时空特征,从培育与推广、作物栽培与管理、收割与储运、优化粮食生产布局四个方面,探索了提高粮食产量的具体技术措施.最后从我国粮食生产所面临的资源性制约因素和能动性制约因素入手,构建包含激励、效率、预警、服务、抗灾、监督等六大提升我国粮食综合生产能力的长效机制. 相似文献