谈谈党课中CAI课件的制作

随着多媒体技术的不断发展,多媒体课件辅助教学已被广大党校教师所采用,并取得了较好的教学效果.党校教师要掌握:多媒体教学课件制作的基本要求、多媒体教学课件制作的基本步骤、多媒体教学课件制作的基本技术.才能制作出一个优秀的教学课件.     

《植物学》类教学课件的编制原则及应用技巧

多媒体教学课件具有操作简便、教学信息丰富、课堂生动等优点.当前有越来越多的教师能够应用计算机多媒体制作工具来制作本专业的CAI课件.但在制作过程中因没有把握好编制原则,而使课件制作存在一些不尽人意的地方,影响教学效果.本文对多媒体教学课件的编制原则及应用技巧进行了专题探讨.     

谈谈党课中CAI课件的制作

随着多媒体技术的不断发展,多媒体课件辅助教学已被广大党校教师所采用,并取得了较好的教学效果。党校教师要掌握：多媒体教学课件制作的基本要求、多媒体教学课件制作的基本步骤、多媒体教学课件制作的基本技术。才能制作出一个优秀的教学课件。     

多媒体技术在机械专业教学中的应用

多媒体教学是一种新型的现代教学方式,也是当今教育艺术发展的新趋向.随着CAI即计算机辅助教学的逐渐推广和应用,多媒体课件的制作成为广大教师所应掌握的一种技术.不少老师在教学之余,制作多媒体课件并应用于课堂教学中,收到了良好的教学效果.近年来,教育主管部门不断举行课件评比活动,老师们各显其能,制作的课件各有特色,表现出了较高的水平.     

关于多媒体课件制作的探讨

计算机辅助教学的推广和普及,少不了多媒体课件的支持．教师要想制作出优秀的课件,首先应该合理选择或学习一种课件制作工具,其次应该把握好课件制作的各个环节,使所制作的课件符合教学规律,从而充分发挥现代化教育教学手段的优势,使教学效果达到最优化．     

一种基于领域本体的课件自动生成方法

课件在多媒体教学中发挥着重要的作用。对目前课件制作模式进行研究,发现目前课件的制作主要依赖人工制作,对于课件自动生成方法研究甚少。本文提出一种基于领域本体的课件自动生成的方法,利用课程教学大纲和教材的领域本体自动把教材转换为课件。详细描述课件自动生成模型和课件自动生成过程并对关键实现技术进行研究。基于领域本体自动生成课件,一方面可实现领域本体的重用,另一方面也可减轻教师制作课件的工作量,并且课件内容可随着领域本体的自动更新而更新,从而实现课件自动更新。     

应用多媒体课件教学的问题与对策

分析了目前应用多媒体课件教学存在的一些问题,诸如教学重点不突出、教学亲和力低下、教师引导作用淡化、教师影响力降低及学生注意力易分散等;针对这些问题,提出了解决问题的思路和对策,并对更好的制作和使用多媒体课件教学进行了探讨.     

多媒体课件制作艺术探析——以大学语文课件制作为例

网络信息时代的现代教育要求教师了解并掌握现代教学资源,学会运用多媒体进行课堂教学。阐述了多媒体课件制作的几个基本原则,并结合教学实践,介绍了大学语文多媒体课件制作的特点与方法。     

多媒体课件制作经验漫谈

随着教育教学改革的进程在深化，教学已经离不开多媒体课件，如何把握使用多媒体课件的时机，如何制作多媒体课件，作为一名教师又该怎样做呢？     

Powerpoint、Authorware与Flash互相调用的实现方法

PowerPoint、Authorware与Flash是现在比较流行的3种课件制作软件,着重介绍了在课件制作过程中,如何将3个软件制作出的文件进行互相调用,使其优势互补,从而制作出令人满意的课件作品.     

高校课堂教学中多媒体应用的问题及对策

随着信息技术的迅速发展，多媒体技术在高校课堂教学中发挥了积极作用。多媒体教学具有传统教学所没有的优势，但在教学过程中，仍然存在着教师认识不足、课件制作水平不高、师生互动交流不够等问题。本文结合教学实践，针对这些问题提出了一些建议。     

利用AFLP技术分析植物基因组实验课程教学存在的问题及改革措施

《利用AFLP技术分析植物基因组》实验课在教学过程中存在技术原理理解难、实验操作难度大、优秀学生求知欲难满足等突出问题,通过编写教材、制作视频课件、实施开放性实验3个方面的尝试,收到了较好的教学效果。     

多媒体教学课件质量统计分析

通过多媒体教学课件审核,对课件存在的共性问题进行了总结,并提出了相应的修改意见,以促进多媒体教学课件制作质量的进一步提高,从而达到提高教学效果和提升教学质量的目的。     

多媒体课件在果树栽培课程教学中的应用

论述了多媒体课件在果树栽培课程教学中应用的必要性以及存在的问题,阐述了多媒体课件如何更好地应用于该课程教学中,以期为果树栽培课程多媒体课件合理应用提供有益参考。     

论《植物生物学》计算机辅助教学

计算机辅助教学已成为现代教学中的主要教学辅助手段,其时空性、可视性、信息多样性和高效性等特征,基本解决了传统《植物生物学》教学中难以解决的问题。通过多年的教学实践,作者认为有效素材的收集是制作优质CAI课件的前提,而课件制作应该符合教学目标、教学内容和教学规律;在教学中要认清CAI的本质,根据学科发展及时更新课件,并运用多种教学手段,处理好"教与学"的关系,防止将教学手段异化为教学目的。     

新形势下高校自然地理学教学研究

针对目前自然地理教学过程中遇到的生源整体素质下降、学生学业负担重、学生学习兴趣不强等新情况和自然地理学长期以来存在的知识点面广量大、课时紧任务重、重理论轻实践等问题,提出了运用多媒体课件、加强探究式学习和开展学术讲座等教学改革和优化措施,并指出了自然地理教学中必须注意的问题.     

分子生物学教学中多媒体教学的运用

分子生物学是一门在分子水平研究生命活动规律的、技术性很强的基础学科。许多原理复杂、难度大、实验成本高、难以实际操作的内容,都可以通过多媒体课件中逼真的图像和三维动画,多层次、多角度地呈现教学内容。其课件制作要从分子生物学教学的角度,用化学分子语言来揭示生命现象,加强对分子生物学教学内容表达的真实性,同时注重交互方式,找到课件与学生之间的结合点,通过练习、反馈、思维、讨论与复习,增加师生互动的内容,突破知识的重点和难点。     

农业高校设计开发自主学习型网络课件研究

在介绍了自主学习与网络课件的基础上,分析了自主学习型网络课件中存在的问题、高校开发自主学习型课件的优势。探讨了课件开发中人员配置方式与存在的问题,介绍了课件设计的要求和基本组成结构。     

多媒体教学在“模具制造工艺”课中的教学探索

介绍了在"模具制造工艺"课程教学中合理地采用多媒体教学以及多媒体课件的制作,对多媒体教学方法进行了探讨,指出了在多媒体教学时应注意的一些问题。     

《拖拉机汽车学》CAI课件的研制

 通过实际教学的调研,对《拖拉机汽车学》CAI课件进行设计,编制课件的脚本,设计处理课件图片,制作课件动画和音效,以及编制课件程序进行论述,并对《拖拉机汽车学》CAI课件进行了分析与评价。