玉米"四化水"浸种技术的实际应用效果分析

玉米"四化水"浸种技术是指用吉林超日集团生产的植物生长机生产四化水,把玉米种籽浸泡24 h左右,再把种籽晒干播种.     

“科瀚98”保水剂在春小麦——玉米带田上的应用试验研究

以“科瀚98”高效抗旱保水剂为材料，采用沟施方法在干旱缺水的民勤沙漠绿洲区春小麦－－玉米带田中进行了保水剂应用研究。试验结果表明，沟施保水剂时，在土壤垂直剖面20－40cm处形成阻水层，且该层含水率较高，但对深层土壤含水率影响不大；在灌水量适宜时保水剂沟施对玉米叶面积、根密度、产量等均有正效应。但灌水量较小时施用保水剂效果不显著甚至会造成减产。     

“玉米收获机械化技术研究与示范”课题通过鉴定

最近,“十一五”国家科技支撑计划重点项目“玉米收获机械化技术研究与示范”课题通过了农业部科技成果鉴定。     

“互联网+”背景下的计算机应用技术分析

在“互联网+”背景下,计算机应用技术广泛应用在国防、工业、商业等专业领域中,直接推动了社会建设与计算机应用技术的融合发展.本文基于“互联网+”视角,从发展现状、应用领域、发展趋势三个方面具体分析了计算机应用技术,以促进计算机应用技术的应用发展.     

“十一五”期间 玉米机械化收获技术发展展望

1．当前我国玉米生产机械化发展现状 随着国际石油价格的不断攀升,玉米等可再生能源的消耗量逐年加大,玉米种植面积也在逐年增加。根据资料显示,2007年我国玉米播种总面积为2760万hm^2,同比增长67．4万hm^2,增幅2．5％。其中东北地区播种面积为948万hm^2,同比增长49．4万hm^2,增幅5．5％,华北黄淮地区播种面积为1074万hm^2,同比增长15．7万hm^2,增幅1．5％。     

水稻稀植机插深施肥技术的应用效果分析

水稻稀植机插深施肥高产栽培技术的内涵是把住育苗关,适当减少亩保苗穴数,采用机插的同时深施化肥方法,将化肥定时定量均匀连续地埋在水田中,提高肥效利用率,达到即节省投资又增产的目的。     

“传感器与检测技术”学做合一教学思路的应用探讨

传感器与检测技术是一门实践性和技术性很强的学科,在教学过程中,不仅要注重学生的理论知识的学习,而且要注意加强学生的实践能力的培养和提高。针对这门课程的特点,结合当前的教育形式,需要对这门学科进行分析和探讨。学做合一的教学思路在当前的教学模式实践中取得了较好的成效,表明该教学思路有利于提高学生的创新能力和实际操作能力。文章将对传感器与检测技术课程的特点和教学现状进行分析,探究传感器与检测技术中学做合一教学思路的应用。     

学习通与BOPPPS模型结合的教学模式在“互换性与技术测量”课程中的应用

【目的】BOPPPS教学模型是一种以教学目标为导向、以学生为中心的教学模式。为了解决传统课堂学生参与度不高、一卷定成绩、不能学以致用等种种问题,探索高效实用的教学模式。【方法】课题组以“金课建设”为契机,探索BOPPPS教学模型在“互换性与技术测量”课程中的教学改革,结合超星学习通、慕课等现代信息化教学平台,采用“线上+线下”混合式教学模式,用一个教学设计贯穿“课前、课中、课后”三个教学环节。【结果】选取江苏科技大学苏州理工学院2018级机电专业学生为实验对象,对教学环节进行一站式教学设计。该班级的平均签到率为88%,学生到课并积极参与的情况比较乐观。【结论】改革后的教学模式极大地提高了学生学习的内驱力和积极性,活跃了课堂气氛,提高了教学效果,真正实现了以学生为中心、以信息化为载体的“金课”课堂蜕变。