塑造我国农村多元化社会治理主体科学统一价值导向的思考

目前我国农村多元化治理主体价值取向呈离散倾向,包括治理认知和自我定位上的片面性、利益关切和追求上的本我性、治理目标和方式上的功利性、治理行为及协同上的无序性,主要源于价值结构多元化、科学价值导向缺失、本位主义倾向、法制和道德约束乏力。因此,必须把社会主义核心价值观作为农村多元化治理主体的价值导向,加快构建价值导向认同机制,实现核心价值观具体化、实践化,强化法制与道德双重规范与约束。     

2012年科技期刊数字出版专题培训班圆满结业

<正>2012年7月7～12日,科技期刊数字出版专题培训班在中国科学院国家科学图书馆(文献情报中心)圆满结业。中科院自然科学期刊编辑研究会理事长兼秘书长戴利华致开班欢迎辞,北京中科期刊出版有限公司期刊中心副主任刘培一出席了开班仪式。此次培训班为期6天,共有来自全国科技期刊的101名学员参加。培训内容丰富,形式多样,有11场专题报告,数字出版专题培训围绕着科技期刊编辑面对数字出版所需具备的知识和能力,邀请了新闻出版主管部门领导、业界知名专家学者和中外知名信息服务商讲授和研讨,共有9位知名专家学者为学员授课,分别讲授了"数字出版及其战略"、"数字出版     

乡村数字治理的伦理困境与路径优化

乡村数字治理作为数字乡村建设的重要组成部分,对于实施乡村振兴战略、实现农业农村现代化、加快城乡融合发展以及规范社会秩序有着重要的价值诉求。随着数字技术在乡村治理中的广泛应用,数字治理在信息安全、农民主体性以及公平正义等方面存在着伦理困境。从加强顶层设计,完善规章制度;转变思维观念,坚持以人民为中心;强化公共伦理教育,提高村民数字素养等方面提出推动乡村数字治理伦理困境的优化路径。     

我国农业生态补偿的制度性困境与利益和谐机制的建构

利益和谐是人类社会和谐发展的基础,是社会整合全面发展的关键.农业生态补偿具有生态利益、经济利益、区域利益、城乡利益与社会利益和谐的价值基础;但我国农业生态补偿机制存在利益主体不清、利益原则模糊、利益形武单一、利益内容缺失等制度性困境.提出了建构了我国农业生态补偿的利益诉求机制、利益协调机制、利益保障机制和利益规范机制,实现我国农业生态补偿机制中各主体的利益和谐的对策和建议.     

基于底线伦理的大学生社会主义核心价值观认同分析

从主体耦合、内容耦合、价值耦合三个层面探讨底线伦理与社会主义核心价值观之间的耦合性,分析认同过程中所面临的认同主体具有价值多元性、认同关系具有价值多维性、认同历程具有价值时效性、认同教育难以实现针对有效、认同效果难以保持知行合一、认同环境难以保持稳定常态的现实困境,从而提出以"大思政框架"为引领,构建新思路;以"三个统一"为依托,实现全覆盖;以"四个认同"为导向,推进全过程来提升大学生基于底线伦理的社会主义核心价值观认同的实现路径。     

浅析科技期刊全媒体出版方案

文章介绍了科技期刊全媒体出版的实施方案,包括优先数字出版(含单篇出版)、制作HTML网刊、制作多媒体版本、邮件精准推送、微信平台发布等多种渠道对论文进行传播的全过程。在移动互联网时代,全媒体出版是未来科技期刊数字出版发展的新趋势,科技期刊编辑应重视对其的研究与应用,以提升期刊传播力与影响力。     

多元主体参与公共图书馆数字阅读推广的模式及协同路径研究

结合当前多元主体参与公共图书馆数字阅读推广的实践,分析多元主体参与公共图书馆数字阅读推广的基本特征,包括参与主体多元化、服务对象广泛化、推广方式协同化、数字资源共享化,并提炼出多元主体协同的4种模式：公益性服务导向模式、馆内馆外联动模式、技术融合模式、资源开放共建模式。最终,分别从角色、平台、技术、供需4个方面探究其多元主体参与公共图书馆数字阅读推广的协同路径。     

我国大学教学评价政策的演进及发展趋势

大学教学评价作为高校教育管理的重要宏观监控手段,一直是高等教育管理的难点和重点,对高等学校教学工作的开展起着深刻的影响和导向作用。自我国恢复高考制度以来,大学教学评价政策发展演变大致经过了三个阶段,分别是萌芽阶段、形成发展阶段和稳定规范阶段。这三个阶段变迁的过程中价值逻辑体系主要体现在:从集权管理到逐步简政放权,从主体单一转向主体复合多元,评价内容导向自由,管理和教育双重价值创新。总体来看,我国大学教学评价政策正朝着科学化、社会化、平衡化等方向发展。     

讨论科技期刊编辑队伍的建设问题

科技期刊是科技兴国、发展生产力不可或缺的组成部分,而作为科技期刊出版活动的主体———期刊编辑,在期刊的发展过程中又担当着主要的角色。加快科技期刊编辑队伍的建设是当前办好科技期刊,服务于社会主义小康社会建设的刻不容缓的任务。     

中国科学院科技期刊开放获取平台期刊简介

<正>中国科学院科技期刊开放获取平台(CAS-OAJ)由中国科学院主管,科学出版社与国家科学图书馆共同承办,主要提供OA期刊网站链接、开放文献获取、期刊引证分析报告、文献学科咨询服务、期刊数字出版等服务,主要是为了集中展示、宣传、导航中国科技期刊,逐步创造新的期刊数字出版模式、手段和方法,强化科技期刊学术交流功能,不断提升中国     

服务“海西”,加快农业科技期刊发展

介绍了我国农业科技期刊的现状与存在问题,分析了农业科技期刊在＂海西＂建设中的作用。提出了农业科技期刊应提高刊物质量,强化＂品牌＂意识,加强编辑队伍素质建设,加强数字化出版建设,加速农业科技期刊国际化,创新经营体制才能更好地为海西建设服务。     

2001—2010年山东轻工业学院SCI论文统计分析——兼与山东省比较

根据《科学引文索引》（SCI）、《科学技术会议录索引》（CPCI,原先的ISTP）、《工程索引》（EI）这三大国际权威检索工具提供的数据,统计、分析了山东轻工业学院在2001-2010年被SCI、CPCI、EI等收录的科研论文情况,并从每年论文数量、学科分布、期刊、影响因子、被引频次、作者和基金等方面进行了统计分析,反映了山东轻工业学院在SCI收录期刊上发表论文的现状、科研能力、科技成果和学术交流能力等;并与山东省内高校进行了全面比较,分析出之间的差距,提出了进一步提高科技论文数量和质量的建议。     

农业科技期刊应重视以效益为核心的发展观

针对中国农业科技期刊发展中存在的问题:经营亏损的多,赢利的少。提出科技期刊应改变经营理念,遵循市场规律办刊,按照科学发展观的要求,树立以效益为核心的发展观,优化出版物内容,重视品牌建设,树立为读者服务意识和市场经营意识,重视和加强期刊发行工作,科学经营广告,改变过去农业科技期刊出版不重视经济效益的所谓高学术水平,低经济效益的粗放型增长模式,争取实现经济效益和社会效益的共同提高,使农业科技期刊出版走上良性发展轨道。     

应用科学引文索引《SCI》分析中国高校科研学术水平

 应用世界着名权威检索系统之一,科学引文索引《SCI》,将中国被《SCI》入选的刊物进行介绍和分析。重点对我国部分高校的科技论文被《SCI》收录和引用数量、排名及学科分布情况进行了分析,进而评价我国高校在国内外的科研水平和所处的位置。此文将对高校、科研机构教师、科技人员和研究生撰写学术论文及选刊投稿均具有重要的参考价值。与此同时,亦可为科研管理部门提供相关的信息。     

农业科技电子期刊的发展现状与对策

综述了作为科技论文未来传播的主流媒体电子期刊的发展优势,分析了我国和我省农业科技电子期刊的发展现状以及农业科技期刊数字化发展存在问题,进一步提出了农业科技电子期刊的发展对策,为农业科技期刊今后的可持续发展探寻新的定位和出路.     

开放科学创新生态构建中的数据处理伦理准则框架研究

[目的/意义]开放科学发展仍面临着诸多数据伦理难题,亟需探究与开放科学创新生态相适应的数据处理伦理准则。建立与开放科学创新生态构建相匹配的数据处理伦理准则,指导开放科学创新生态中的参与主体在数据创造、共享、传播、利用过程中按照法律规定和伦理规范开展行动,约束数据处理行为向好向善、造福社会,对于营造良好开放科学创新生态至关重要。[方法/过程]本研究首先运用文献调研、内容分析法,立足数据处理伦理的相关法律、指南、框架草案、政策以及典型数据管理模型,从普适的角度出发,立足数据获取、存储、管理、使用和销毁的实践,面向广义的社会性数据,同时兼顾一部分科研数据,关联整合不同的准则内容,寻求现有准则间的共有主题和内容,归纳数据处理伦理准则的一般维度和认可度较高的准则内容。其次,本研究结合开放科学理念和国家社会发展需要,从国内最新规划政策与开放科学内涵中,提炼出开放科学创新生态环境下的数据处理伦理准则需求。最后,本研究通过矩阵分析综合比较两项结果,从共性和特性、准则内容与政策及理念协同等角度,分析得出开放科学创新生态构建中的数据处理伦理准则框架。[结果/结论]现有的数据处理伦理准则在开放科学创新生态中具有较高的适用性,但仍需动态拓展。本研究结合开放科学理念和国家社会发展需要,提出开放科学创新生态数据处理伦理准则框架,包括长治久安、协调有序和系统科学3个维度和15个要素,旨在服务于适应中国开放科学创新生态发展的数据处理伦理准则文本的进一步制定,并为机构的数据管理提供一定参考。     

开放科学进程中的OA期刊发展:2017—2020年

[目的/意义]开放科学进程影响到OA期刊的发展,探讨OA期刊亟待建立的适应性发展目标与措施,为我国出版实践工作提供参考借鉴。[方法/过程]分析了2017年以来OA期刊发展特点,梳理期刊内部变革因素及外部压力因素,分析主要挑战,再讨论在开放科学路线图中OA期刊的发展机遇,并初步思考我国未来的开放获取和开放科学实践。[结果/结论]OA期刊在开放科学进程中占有重要位置,但开放科学已经不仅仅是开放获取,全球OA期刊发展加强了知识共享机制与知识利用能力以适应科研相关方的要求,但受到预印本、OA2020/PlanS、Projekt DEAL、开放转换、APC监测等压力,存在与不同利益方的关系、开放技术、期刊价值等方面的挑战。在开放科学实施中,OA期刊应加强与资助者的合作并积极探索自身的开放科学增值能力。这些也是我国出版业OA转型、图书馆OA博弈策略调整、开放科学实践的依据之一。     

水产科研热点学科的期刊载文计量分析

通过分析《水产学报》和《中国水产科学》2002—2006年载文信息,对载文内容进行学科分类,试图探讨载文数量与水产科研热点学科之间的关系。分析结果表明,两刊在5年间的载文量共计1186篇,其中,以水产生物种质资源与遗传育种学科的论文发表量最多,为290篇,占总载文量的24.5%。水产生物病害与防治学科的论文发表量居第二位,为195篇,占总载文量的16.4%。水产品质量与食品安全是近年来发展迅猛的学科,但论文发表量并不多,5年间在两刊中达到发表水平的文章只有21篇,占总载文量的1.8%。对于渔业环境与生态学科而言,由于作者投稿选择期刊较分散,分析结果与实际略有偏差。结论认为,期刊载文计量分析能够反映出热点学科中的优势学科的基本水平,也能发现热点学科中基础研究相对薄弱的弱势学科。研究旨在为学术期刊的组稿优化和学科凝炼提供参考依据,同时为科研人员的论文策划提供借鉴。     

素质教育视野的科技伦理学教学

科技的发展所带来的负面影响使人类已有的伦理价值和伦理关系受到了严重的冲击,科技伦理问题成为时代的突出问题。高校实施的素质教育必然要关注科技伦理学的教学,其中,教学选题是教学之基础,课堂上的师生教学互动是教学之魂,而教学的总结则是教学之升华。     

浅谈社会科学图书馆的信息资源建设

分析社会科学研究对信息资源的需求特点,以及在网络环境下社会科学图书馆及其信息资源构成的新变化的基础上,提出在保障特色馆藏的连续性和完整性的前提下,根据读者的需求和不同载体类型信息资源的特点,合理配置印刷型、电子型、网络型3大信息资源,加强社会科学数字化信息资源的建设,建立数据库体系。