生物学教学中科学教育与人文教育融合方式的研究

高校生物学教学过程中,由于受传统教育观念的影响,普遍存在着以知识为中心的教育模式,人文精神的培养和人文教育非常淡化。该文从引导学生树立良好的科学精神,挖掘教材的社会功能,创设实践情境,提高学生的人文素养和通过健康教育引导学生珍爱生命等方面,剖析了生物学教学中如何实现科学教育与人文教育的融合。     

植物保护学科“专业-学业-就业-创业”一体化人才培养模式探究

对植物保护学科现有人才培养模式进行了简介,并以河北农业大学为例,对植物保护学科"专业-学业-就业-创业"一体化人才培养模式进行了分析。最后,提出了植物保护学科"专业-学业-就业-创业"一体化人才培养模式的具体开展思路,包括:以科学设置专业为契机,为学生专业选择指明方向;以课程体系完善为基础,为学生学业发展营造舞台;以强化实习实践为平台,为学生就业过程注入活力;以创新能力培养为导向,为学生创业环节提供动力。     

农业机械化学科坚持教学、科研、生产三结合的探索与实践

该成果以科研为龙头，以实习工厂为主要基地，不断探索农业机械化学科教学、科研、生产三结合模式，在毕业设计、教学内容更新、增强教师科研能力、培养学生实践技能、人才培养模式、转变实习工厂职能等方面取得显著效果，为深化教育改革，提高办学质量做了有益尝试     

实施“成人与成才双融合培养模式”提升茶艺专业人才素养

实施“成人与成才双融合培养模式”是高职教育发展的历史必然和现实需要,有利于培养全面发展的高技能、应用型人才,有利于构建创新人才培养体系,有利于受教育者可持续发展.笔者在茶艺专业实施“成人与成才双融合培养模式”,以创新“思想政治素质教育体系、人文素养教育体系、专业文化素质教育体系和身心素质教育体系”为手段,全面推进人文素...     

科学教育与人文教育相结合开放性课程教学体系建设——以江西农业大学生物工程专业为例

中国高等教育在科学教育和人文教育的结合方面存在不足。为了探索科学基础、实践能力与人文素养融合发展的培养模式,江西农业大学生物工程专业开展了开放性课程教学体系建设的改革探索,将人文教育内容融入科学教育过程之中,以开放性教学的形式体现学生自主学习、自主探究的过程,激发学生的创造力。     

草业科学专业本科毕业实习培养模式的改革与探索

针对草业科学专业本科生毕业实习在现阶段出现的新情况,以培养学生的实践创新能力,协调“课堂教学一毕业实习一考研／就业”的矛盾,提高毕业论文（设计）质量为目标。有机结合专业课课程实习、专业文献综述、大学生科研训练、毕业实习及毕业论文等实践教学环节,通过调整毕业实习时间,改革毕业实习学习方式,建立毕业实习成绩科学评价体系,实行“导师一项目小组制”的草业科学本科生培养模式,为促进草业科学国家重点学科本科教育的发展提供有益的借鉴。     

高校图书馆的人文素养教育研究摭谈

论述了当代大学生人文素养教育现状及形成原因,加强人文素养教育的必要性,在此基础上分析了高校图书馆在大学生人文素养教育方面的主要优势,并提出图书馆开展人文素养教育的基本途径。     

研究型野外实习探索与改革——以蚂蚁行为观察为例

以蚂蚁行为观察为例,探讨了研究型野外实习模式。通过野外实习过程,将学生分成若干科研小组,观察左家自然保护区内蚂蚁行为规律,利用生物统计学方法与软件进行分析和讨论。这种野外实习模式的改革与实践旨在培养学生学习的主观能动性和创新能力。     

在外科护理学教学中渗透人文关怀教育

为了适应新的护理模式,提高护生的人文关怀能力,结合外科护理学教学,以举例法浅谈了在理论课、实训课、医院的见习和实习中渗透人文关怀教育。通过教师的榜样和引导作用、护生的主动参与、学校和医院联手,培养护生的关爱意识、沟通能力、评判性思维和创新能力,能有效提高护生的人文关怀能力。     

艺术传播媒介的审美取向与视觉心理沟通——高校美育课程的改革思路探析

人文教育是提高大学生人文素养的重要途径。在高校开展人文教育,不仅丰富了高校学生的精神生活和文化生活,更重要的是提高了学生的人文素养和审美修养。随着高校人文教育的展开,学生的品味越来越高;这反过来促进了人文素养课程的改进。如今,高等教育对提高人文素养教育的要求在整个高等教育领域内越来越凸显。本文就高等院校中美术欣赏课程中出现的若干问题进行分析和讨论,并提出发展建议。     

天津中医药大学新校区药用植物景观设计探析

天津中医药大学新校区景观设计选取具有代表性的药用植物作为景现绿化材料,以中医药传统文化景观为主线,把科学知识、自然景观和人文景观有机地结合起来,既满足药用植物的教学实习、科学研究、保护、展示的功能,又起到传承中医药文化的作用,努力将新校区打造成集教学、科研、开发、科普、旅游、休闲、养生保健为一体的可持续发展的园林景观.     

乡村振兴背景下亳州中药材产业发展研究

产业振兴是乡村振兴战略中的首要任务,是实现农业、农村、农民现代化的关键所在。亳州市作为“国家历史文化名城”“火炬计划中药特色产业基地”“中国中药饮片出口基地”,区域位置得天独厚、自然资源丰富、文化底蕴深厚,可以充分发挥亳州中药材产业的潜能,让中药材产业发展赋能乡村振兴。本文在分析亳州市中药材现状的基础上,从种植、标准、产业、科研等方面深度剖析中药材产业发展存在的问题,提出构建新型中药农业体系、加快中药材标准建设、推进产业链一体化、加大科研投入力度等建议,进而实现中药材产业可持续发展,促进企业增效、农民增收,助力乡村振兴。     

贵州中药材生产发展趋势与建议

对贵州中药工业及中药材生产的发展状况进行了分析,并指出发展贵州中药材生产,要加强中药资源保护,合理开发利用;加强中药材良种选育,建立良种繁育基地;加强中药材栽培关键技术和加工技术研究;以品种为中心、市场为导向,调整中药材种植结构;加大对中药材研究的投入。     

中药资源生态学及其科学问题

中药资源生态学是中药资源学和生态学相互交叉形成的研究中药资源与环境之间关系的新兴分支学科.文中探讨了中药资源生态学的概念、内涵、对象、范畴及早期中药资源生态思想,提出了中药资源生态学研究的几个关键性科学问题,如中药资源的生态地理分布与区划研究、中药资源质量形成与控制的生态因素研究、中药资源保护与可持续利用研究、中药材生产中生态环境质量研究等.中药资源生态学正处于发展时期,作为一个新兴交叉学科,其理论、内容和方法还需要不断完善,研究的深度和广度等方面还需要不断深化和探索.     

基于中医药大学科研平台开展中医药文化海外传播的实践

中医药大学是传播推广中医药文化的重要基地,中医药科学研究的不断发展能够有效促进中医药文化的传播。在"一带一路"策略引导下,立足于中医药大学的中医药科研平台,通过国际化的中医药科研合作、学术交流以及双边人才培养等多种途径,可以为中医药文化的海外推广、传播起到重要的推动促进作用。     

中兽药临床疗效评价的现状和展望

临床疗效是中兽医学科发展的基石,但是传统兽医学没有形成公认的及规范的临床疗效评价体系。综述了中兽医药临床疗效评价现状,并分析了规模化养殖条件下群体辨证的可行性。根据中兽医药的临床研究特点,利用临床流行病学和循证医学研究成果,提出以辨证治疗的临床实践和基于群体层次临床随机试验研究相结合的临床疗效评价模式的建议,形成中兽医药临床研究的阶段性证据链,有效评价中兽医药临床疗效,为推进中兽医学现代化提供技术支撑。     

药用植物园在药用植物栽培学教学及科研中的作用探讨

药用植物园作为中医药高校教学和科研的实践基地,不仅在中医药相关专业师资教学、学生实践和科普学习等方面起着关键作用,在药用植物基源、栽培、珍稀濒危物种保存上也有着重要的意义。本文基于药用植物园基本功能,结合本校药用植物栽培学开展的一系列教学和科研工作,对其产生的作用进行了探讨。     

中医药文化视角下的医学生工匠精神培育路径探析

工匠及其工匠精神早已深深植根于中华民族的土壤之中,是中华优秀传统文化的有机组成部分。中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,因此造就了我国古代医生独具一格的工匠精神特质：一是贵乎仁心,二是贵乎专一,三是贵乎精一。实现健康中国战略,需要培养更多具有工匠精神的医生,本文提出了通过经典研读,认知医学生的工匠精神;通过身边榜样,感知医学生的工匠精神;通过专业实践,践行医学生的工匠精神;通过校园文化,熏陶医学生的工匠精神等途径,以培育医学生的工匠精神。     

血清药理学在中药药效学中的研究进展

血清药理学是使用药物给予动物灌胃后一定时间所得血清进行体外研究的新方法。通过对血清药理学方法在中药药效学研究中建立的试验方案进行对比后,发现其应用所得试验结果的好坏与该方法的动物选择、给药剂量与时间、取血时间与血清的处理等均有紧密的关系,因此对近年来血清药理学方法在中药药效学的方法学研究进行了文献综述,为血清药理学方法在中药以及中药复方研究中的使用提供理论依据。     

福建中药材生产存在的问题与发展思路

从中药材的种植、生产、销售以及中药材的研究方面剖析了福建省中药材产业存在的问题,并依据福建省情,提出适合福建中药材产业发展的若干思路：（1）编制中药材产业发展规划;（2）加强良种选育与繁育;（3）推进中药材标准体系建设;（4）加强中药材支撑体系建设;（5）建议重点发展的中药材项目。