升级教育：大学新生思想政治教育的重要载彘

升级教育是教育和引导新生尽快适应大学生活的有效途径。对入学新生及时进行理想信念、爱国主义、集体主义、文明礼仪、职业规划等为主要内容的升级教育,是高校对新生进行思想政治教育的重要载体。     

农业职业院校大学生职业生涯规划现状调查与对策——以河南农业职业学院园林园艺技术专业10年新生为例

为掌握入学新生职业倾向性,开展针对性职业教育,对河南农业职业学院园艺园林学院2008-2017年新生择校与专业选择、学习目标和学习动因、自我认知、职业规划认知和职场认知等方面展开调查,发现新生普遍缺乏学习目标和计划,对未来职业发展也没有规划。因此,应加强职业规划教育,提高学生职业意识和职业规划能力。     

农业高职院校学生“学农爱农”思想教育研究

依据农业高校自身特点和学生特点,从入学教育、社会实践、职业规划、课程教学等教育环节入手,探讨了加强农业高职院校学生“学农爱农”思想教育,鼓励学生为祖国的“三农”发展贡献力量.     

农业高职院校学生“学农爱农”思想教育研究

依据农业高校自身特点和学生特点,从入学教育、社会实践、职业规划、课程教学等教育环节入手,探讨了加强农业高职院校学生"学农爱农"思想教育,鼓励学生为祖国的"三农"发展贡献力量。     

农业高职院校辅导员工作初探

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,高职院校辅导员工作,尤其是农业高职院校的辅导员工作与本科院校相比,有其特殊性。针对农业高职院校学生综合素质低、缺乏自信、自卑心理严重、自我管理能力低等问题,农业高职院校辅导员应从重视入学教育、强化学生职业规划意识、提高学生自我管理能力、提高学生的心理素质等方面入手,以人为本,切实做好辅导员工作,为社会培养更多高技能的应用型人才。     

人生目标:大学新生入学教育的重要内容

大学一年级是大学生活的不适应期,不少新生在进入大学之后,难以适应新环境,处处迷惘无措.人生目标易迷失就是其表现之一.因此,对大学新生而言,必须加强以明确人生目标为重要内容的入学教育.     

对大学新生入学教育的思考

大学新生入学教育是高等学校为了使新生入学后,尽快适应大学学习、生活、完成角色转换,了解所学专业发展趋势、就业前景、理解大学精神,而进行的预备性教育。正确理解大学新生入学教育的必要性、重要性,明确新生入学教育的主要内容,解决好教育过程中出现的问题,可以有效的引导大学新生实现角色转换,适应大学学习和生活环境,达到大学新生教育的目的,为整个大学教育阶段打下坚实基础。     

高校新生入学教育问题与对策浅析

新生入学教育是高校的一项常规性工作。阐述了入学教育的内涵,并从入学教育的时间、内容和形式3个方面分析了入学教育中存在的问题,提出了相应的对策：入学教育的时间应贯穿整个大学一年级,教育的内容要根据新生的特点与时俱进及时更新要与教育时间合理匹配,教育方式要注重灵活性和有效性,要结合一些感性的活动与学生双向交流。     

对高职院校实施奥林匹克主义教育的思考

在高职院校开展奥林匹克主义教育,不仅可以普及奥林匹克知识,传播奥林匹克精神,推动奥林匹克运动的发展,而且可以丰富学校体育教学内容,有利于提高学生的体育文化素养,有利于学生养成正确的终身体育意识,促进学生的和谐发展.因此,奥林匹克精神是学校体育的重要教育内容,或者说是素质教育的重要组成部分.     

浅谈高校在解决大学生“村官”困惑中的作用——基于京郊大学生“村官”调查问卷的分析

调查发现当前大学生"村官"有诸多困惑,主要是学生在校期间对大学生"村官"职业了解不足、对村官的现实情况估计得过于乐观、工作中不能学以致用、不能真正深入农村以及在校期间缺少人生的职业生涯规划等方面造成的。解决大学生"村官"的困惑,一是从入学教育开始,在每一个教学环节做好学生的就业教育工作。二是培养学生人在学校、心系广大农村的职业素养。三是要与村民打成一片,真正深入农村,用知识改变农村。四是引导大学生在校期间设计切实可行的职业规划。     

班主任视角下中职学生职业生涯规划指导探析

中职教育是以就业为导向的类型教育,提高学生的就业率至关重要。因此,中职学校需要积极引导学生确立职业发展目标,班主任作为学生管理的专业人员,在学生职业规划指导中具有独特价值。     

高职会计专业“课程思政”建设的探索与实践--以湖南商务职业技术学院《基础会计》课程为例

《基础会计》是高职会计专业基础核心课程,在学生的启蒙教育阶段,将思想政治教育贯穿于专业教育尤为重要。文章主要从修订人才培养目标突出思政要求、修订课程标准明确思政内容、主抓课堂教学渗透思政内容、积极开展"第二课堂"思政育人四个方面探讨了如何在基础会计教学中融入"课程思政"的理念。     

试论促进和谐校园文化建设学生组织工作的创新与管理

高校作为培养全面发展的高素质人才的摇篮,思想政治工作必然列于首位。学生组织是大学生思想政治教育的重要阵地,是高校共青团开展思想政治教育工作的重要对象,也是共青团思想政治教育工作中所依靠的主要对象和实践者。同时,高校学生组织为学生课外文化活动搭建平台,是大学校园文化的载体。其在促进学生良好品质的养成、营造校园德育氛围和构建和谐校园文化中发挥着重要作用。因此,对学生组织进行科学引导、强化和规范管理就显得尤为重要。     

大学生生态文明观教育研究——基于环境德性伦理的视角

生态文明教育是生态危机背景下教育的基本诉求,也是高校思想政治教育的重要内容.该文基于环境德性伦理的视角,阐述了大学生生态文明观教育应注重学生生态价值观的树立,生态道德情感的培养以及生态自觉行为的养成.     

农林高校大学生责任担当意识培育研究

农林高校大学生作为新时代青年的重要组成部分，增强其责任担当意识对于助推农业农村现代化、丰富思想政治教育内容、促进学生个人成长成才具有重要意义。因此，要明确立爱农之志、强兴农本领及担强农重任的目标导向，形成社会、学校、家庭、个人的教育合力，致力于提升农林高校大学生的责任担当意识，使其勇于担负起实现社会主义现代化目标的伟大重任。     

《食品科学与工程专业导论》课程的教学内容与方法探讨

基于开设专业导论课的目的,探讨了《食品科学与工程专业导论》课程的教学内容与教学方法,提出了该课程的如下教学内容:理想信念与食品安全责任教育;专业知识体系与素质能力构成剖析;专业师资力量、设施条件、成才毕业生典型、专业培养目标介绍;食品领域主要行业概述;学习方法指点;职业规划辅导等,探讨了具体教学方法:指定学生课前、课后阅读或观看教学素材;强化导论课与入学教育、专业认知实习等方面的联系;由多名教师进行专题授课;布置课后论题等。     

农林院校大学生职业规划与素质培养相关性分析——以河北农业大学为例

当前大学生普遍存在职业规划模糊、缺乏奋斗精神、就业准备不足等问题。为了加强在校大学生职业指导的针对性,帮助学生树立明确的职业目标,对河北农业大学在校学生的职业规划及素质培养等情况进行调查,采用Logistic模型对数据进行了分析整理,总结得出接受职业指导将对学生个人素质自评的影响情况及学生个人自评素质的高低对职业指导课程的开设需求等相关信息,从而为高校较好地开展就业指导提供一定的参考。     

高校图书馆新生入学教育的实践与思考——以湖北理工学院图书馆为例

目前,图书馆新生入学教育在教师和学生方面都存在一些问题,通过确立正确的入学教育的目的与理念,大力进行教学研究与改革,改进组织方式,创新教育内容,提高教师素质等手段克服入学教育中的问题,引导学生初步利用图书馆,为培养他们良好的信息素养奠定基础。     

探悉现代企业人力资源发展战略背景下大学生职业规划工作新路径

大学生职业规划教育已经成为我国高校培养人才与指导大学生就业过程中必不可少的重要一环,在我国社会主义现代化建设的人才储备中扮演着重要的角色。本文将从现代企业人力资源发展战略的重要意义出发,挖掘这一理论与大学生职业规划工作的契合点,探究如何以这一理论为指导,弥补当前大学职业规划教育的不足,形成体系化、专业化的大学生职业规划工作新路径。     

学生德育工作研究

目标管理是现代科学管理理论中的重要内容。实行德育目标管理,是指学校在一定的时期内使学生养成哪些良好的行为习惯,在管理上达到一个什么样的标准。结合本校特点制定被管理者和管理者的各自目标。为了更好的落实《公民道德建设实施纲要》,进一步加强行为规范教育。通过完善的管理机制,课堂主渠道作用的充分发挥,异彩纷呈的教育活动~([1])。