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相似文献
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1.
植物生理学实验课程改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
按照中共中央全面推进素质教育的指示精神 ,研究了植物生理学实验课程改革的必然趋势 ,探讨了改革的内容和方式 ,初步设计了实验课程改革的几种方案。  相似文献   

2.
以传统实验"植物组织水势的测定"为例,介绍了探究性实验教学改革的具体做法,使学生在老师的指导下,自主探索、发现、实践,从而获得新知识,以此培养学生的创新意识和创新能力。  相似文献   

3.
针对植物生理学实验教学中存在的问题,论述了教学内容、教学方法改革的思路、措施,以及改革的效果。  相似文献   

4.
植物生理学实验教学方法改革初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
对传统的教学方法进行改革,尝试将"探究式教学法"应用于植物生理学实验教学中,实践证明该方法对提高学生认识问题、分析问题、解决问题的能力以及创新能力是行之有效的。  相似文献   

5.
改进植物生理学实验评价体系探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
从加强对实验预习阶段、实验操作过程的考核,改进对实验报告及学期结束考核的评价标准等方面,对传统的植物生理学实验的评价体系进行了改进,从而培养学生严谨的工作作风、端正的科学态度及分析问题、解决问题的能力,使培养出的学生更能适应中小学素质教育课程改革的需要。  相似文献   

6.
对植物生理学实验教学中存在的问题进行分析,从教学方法和教学考核2个方面进行探索,表明新型教学方法可有效地提高教学效率和教学水平。  相似文献   

7.
植物生理学课堂教学改革初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
王晓玲 《安徽农学通报》2007,14(16):198-199
植物生理学是农科类各专业的重要专业基础课之一,随着学科研究手段的日益现代化、多样化,学科发展迅猛,研究层次拓展,学科渗透增强,给教学增加了难度.为了提高教学效果,改革课程教学方式方法至关重要.通过精心设计并灵活运用启发式教学方法,使用学生讲台、课堂辩论、专题讨论等多种教学方式,采用多媒体与板书相结合的教学手段,改灌输为启发,变学生被动接受为主动思考,极大地提高了学生学习积极性,取得良好的教学效果.  相似文献   

8.
植物生理学实验教学中创造性思维能力的培养   总被引:8,自引:0,他引:8  
徐芬芬 《安徽农业科学》2007,35(8):2438-2438,2440
针对师范院校植物生理学实验教学中存在的问题,对教学内容、教学结构以及考核方法等进行了改革.实践证明,该方法对提高学生认识、分析、解决问题的能力以及创新能力的培养是行之有效的,并提出了改进方法.  相似文献   

9.
2个植物生理学实验的改进   总被引:2,自引:0,他引:2  
[目的]进一步提高学生的观察、动手、思辩和创新能力。[方法]对2个常规实验"植物组织膜伤害程度的测定"和"植物组织中游离氨基酸总量的测定"的材料、教学过程和教学方法进行了改进。[结果]在有限的学时内将2个独立开设的实验融合在一起,达到了良好的教学效果。[结论]推进了植物生理学实验教学的改革。  相似文献   

10.
叶冰莹 《安徽农学通报》2013,(11):135-136,147
针对高校植物生理学实验教学的要求和植物生理学实验教学的现状及存在的问题,通过对教学方法和教学考核进行改革优化和完善,以调动学生的学习积极性,提高植物生理学实验教学的教学效率和教学水平。  相似文献   

11.
植物生理学实验教学改革探讨   总被引:3,自引:1,他引:2  
针对阜阳师院植物生理学实验教学的现状和存在问题,通过优化实验内容、改进教学方法、增加经费投入、改革考核方式等一系列改革与探索,调动了学生的学习积极性,提高了学生的综合能力,使实验教学的效率和质量得到提高。  相似文献   

12.
植物生理学综合性实验教学改革探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合植物生理学的教学要求,改革实验内容,设计综合性实验,加强课程单元之间的联系,使理论与实践相结合。以"低温对植物幼苗的伤害"为例,在实验教学中渗透研究型教学与研究型学习的思想,提高学生综合素质,收到了较好的效果。  相似文献   

13.
根据人才培养的需要,从制订教学大纲,优化整合实验内容,改革教学方法,完善考核方式等方面,探讨了植物生理实验课程教学改革。  相似文献   

14.
通过对植物生理学实验指导自编教材、教学大纲的改写,设计性和综合性实验的设立和实施,建立了具有林业学院校特色的植物生理学实验教学体系。通过分组式教学、讨论式教学、比较式教学、分层次教学法对大学生进行实验准备、实验设计、实验操作、论文写作、资料查阅等技能的训练,以提高大学生的动手能力、解决和分析的问题能力、创新能力,培养其相互协作和团队精神;同时采用专业特色教学、研究生协助教学等手段提高实验教学效果,加强教师队伍的建设。  相似文献   

15.
张以顺  黎茵  陈云凤 《安徽农业科学》2011,39(4):2515-2516,2520
根据传统植物生理学研究需要的理念和现代植物生理学前沿研究发展趋势,对课程实验项目进行了整合,围绕"缺素对植物生长发育的影响"研究课题开展研究型教学模式探索与实践,加深了学生对植物生理学研究的认识,培养和提高了学生的创新能力、研究型思维等综合素质。  相似文献   

16.
本文从加强"引导探究式"课堂教学、实验教学和实践教学三方面,总结归纳了在植物生理学教学过程中注重学生创新能力培养,提高教学效果的方法.  相似文献   

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