花卉基础知识讲座 第三讲 花卉生长发育与环境条件

花卉在生长发育过程中除受自身遗传因子影响外,还与环境条件有着密切的关系。这些条件包括温度、光照、水分、空气、土壤和营养元素等等,它们之间的相互联系与相互制约影响着花卉的生命活动。     

第二讲 花卉的植物学构造

无论是草本还是木本花卉,都是由细胞、组织和器官构成的,而细胞是构成植物体的基本单位。一、细胞细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成的。细胞的分裂和生长,使得植物能够由小到大,由矮到高。     

花卉生态基础知识讲座 第一讲 光照对花卉生长发育的影响

第一讲光照对花卉生长发育的影响光是通过光谱成分、光照强度及光周期的变化,使花卉的形态结构、生长发育、生理生化等方面发生深刻变化的。不同的花卉对光质、光强、日长的要求和适应不同,形成了不同的生态习性。一、光谱成分:红、橙光利于光合作用;青蓝紫     

烟蚜生长发育与温度的关系研究

在10组温度组合条件下研究烟蚜有效积温、发育起点温度、生殖率等生物学特性,结果表明,第一代若虫期从8℃下的32.54d到26℃下的5.43d。28℃以上,发育受到高温的抑制作用,发育速率降低,28℃、30℃和32℃下若蚜的发育历期依次为6.24、6.68、7.19d。通过直线回归分析,得出烟蚜全代最低发育起点温度为4.86℃,其中若虫和成虫的发育起点分别为5.15℃、3.67℃;并通过非线性回归迭代,得出全代最高发育上限温度为28.47℃,其中若虫和成虫分别为28.05℃、27.17℃;有效积温为142.86日度,其中若虫和成虫分别为121.95、22.32日度。温度在8~30℃变化时,若虫期的存活率为34.76%~72.92%,32℃存活率降至22.50%。成虫的平均寿命从8℃下的23.42d到32℃时的9.57d。平均生殖率26℃最高为34.56头/雌,32℃最低为13.71头/雌。对确定烟蚜迁飞规律提供有利的依据。     

第四讲 水分对花卉生长发育的影响

水分是花卉生长发育不可缺少的物质。花卉所需要的水分大部分来源于土壤,但空气湿度对花卉的生育也有较大的影响。一、水分对花卉生命活动的重要性水是花卉植物的主要组成部分,占80％以上:水是花卉物质转运的溶剂,土壤中所有营养物质都必须先溶于水,才能被花卉吸收和在体内运转;水分能使细胞保持紧张度,     

花卉生态基础知识讲座：第一讲 光照对花卉生长发育的影响

病虫害是花卉生长过程中的劲敌,所以,对病虫害的防治应该是花卉栽培管理工作中很重要的一环。在防治上,应着重控制环境条件,使之不利于病源害虫寄生,提高花卉抗病能力,并积极消灭抑制病源及害虫。在这一工作中,药剂防治能突出地显示它的威力,但稍有不当就会出现药害,使用次数频繁也会带来抗药性。还有残毒污染,有可能直接威胁人畜健康甚至生命安全。     

第五讲 土壤、肥料在花卉生长发育中的作用

土壤是花卉赖以生存的物质基础,它既是供给花卉生育所需要的水、肥、气、热的主要源泉,又是各种物质和能量转化的场所,因此土壤的状况直接影响花卉的成活、生长速度和质量。花卉需要的矿质元素主要来自土壤,施肥的目的之一即是补充土壤中矿质元素的不足,及时满足花卉生长发育的需要。一、土壤组成与特性土壤的组成部分有矿物     

谈水对花卉生长发育的影响

水是花卉细胞的主要组成部分,也是花卉进行光合作用的主要原料之一。活的花卉鲜重的75～90％是水分。土壤中的营养物质,只有溶解于水时才能被花卉吸收。总之,没有水,花卉就无法生存。花卉需要的水分,主要依靠根毛从土壤中吸收,再传到花卉体内各个部位,供生长发育的需要。花卉对水的需要量和它的原产地水分条件有关。原产于热带的花卉需水量较多,原产干旱地区的需水量较少。叶子大、质地柔软、光滑无毛的花卉需水量多;叶子小、质地硬     

光照与温度对花卉的作用

俗话说“万物生长靠太阳”。这就是说,阳光是一切花卉赖以生存、生长和发育的最基本条件,大多数花卉都需要光线,只是不同种类的花卉对光照强度和日照长度的要求不同。 通常人们把阳光分为直射光和散射光。晴天阳光直接照射的光称为“直射光”,阴天的光或庇荫下的光称为“散射光”。光照的强度和时间的长短对花卉影响很大。例如,需要在阳光下生长的月季花、石榴、半支莲、荷花、睡莲等,如果把它们放在荫蔽的环境中,常出现枝条纤细,节间伸长,叶色发黄,还容易受病虫害袭击;喜阴花卉是指原来生长在山野阴坡地带或林下的花卉,在夏季高温季节需要给予不同程度的遮荫,同时,还要     

第七讲 花卉的组织培养

一、组织培养的发展花卉的组织培养,就是在无菌条件下分离花卉的一部分,接种到培养基上,在人工控制营养、激素、温度、光照、湿度等条件下进行培养,而使之形成完整植株的过程。早在1902年,德国的植物生理学家哈贝兰德就提出了高等植物的器官和组织可以不断分割,直至单个细胞,而每个细胞都具有不断分裂发展成完整植株能力的细胞全能性理论。但限于当时的技术水平,培养并没成功。此后的几十年中,科学家们作了大量工作。1943年,美国的怀特明确提出了“植物细胞全能性”学说。五六十年代,由于组培技术的提高、生长调节剂的发现和作用机制的研究,使组织     

第十讲 花卉的应用

花卉的应用历史悠久,可广泛用于绿化、观赏、食品、医药及作为食品工业和化工工业的原料等等,其中最重要的是观赏价值。人们利用自然界千姿百态的花卉,通过精心装饰合理应用,创造出美观、雅致、舒适的效果,极大地改善了工作、学习和生活环境,提高了生活质量。一、庭院绿化根据庭院的地形和景物,选择适宜的花卉种类和布置方式,可以创造出美的景色。花坛是最常用的方式。种类繁多,主要分为花丛     

第六讲花卉的无土栽培

无土栽培(Soilless Culture)是近四十年发展起来的新型栽培植物的方法,是直接利用无机营养液而不用土壤种植植物的方法。早期的无土栽培技术主要用于特殊地区如海岛驻军生产蔬菜,目前已被许多国家广泛用于作物、蔬菜、果树、花卉及药用植物的栽培,其技术也得到不断地改进和完善。一、无土栽培的特点无土栽培技术以人工创造的模拟根系环境替代了自然的土壤环境,不仅能提供植物生长所需的营养元素、水分和空气.还能进行人工调控,最大限度地满足植物生长发育需要,有着土壤栽培无法比拟的优越性。 1.无土栽培技术极大地改善     

第二讲 合理密植

合理密植是水稻生产中的重要环节,因为它是充分利用太阳光能、土地和肥力,协调个体和群体生长发育,达到单位面积上穗多、粒多、粒重,实现稳产高产的栽培技术措施。为了因地制宜的充分发挥合理密植在水稻增产中的作用,下面就讲一讲水稻的合理密植问题。     

第九讲 花卉的营养诊断

植物生长发育所必需的营养元素包括:碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、铜、锌、硼、钼、锰、氯等十六种。这些元素是植物生活中不可缺少而又不能互相替代的,且都具有一定的生理功能。任何一种必需元素的缺乏,都会引起植物生理上的障碍,最终表现在植物的外部形态上,出现病症。缺乏不同的元素,病症也不同。因此,我们可以通过不同的病症诊断出植物所缺乏的营养元素的种类。     

养花基础知识 第一讲 花卉的分类

亲爱的朋友,应广大读者的要求,从这一期起,本刊陆续刊载《养花基础知识》系列讲座。该讲座由中国科学院植物研究所石雷同志撰稿,共分十讲,每期一讲。分别从花卉的分类、花卉的植物学构造、花卉生长发育与环境条件、花卉的栽培管理、花卉的繁殖、花卉的无土栽培、花卉的组织培养、植物生长调节剂在花卉上的应用、花卉的营养诊断、花卉的应用等方面加以阐述,力求通俗易懂,深入浅出。您读后如有什么意见或建议,欢迎及时告诉我们。     

第二次花卉有奖智力测验

一、菊花、海棠,牡丹等野生原始种花卉都是单瓣,花色也比较单一,经过人工栽培繁殖后大多数都变为重瓣花,而且花色绚丽多彩,这是为什么? 二、矮牵牛是牵牛花的矮生种吗?君子兰种子刚刚长出来的小白芽是种子的哪一部分? 三、我国兰花常见的有哪些种类?兰属植物经过植物学家吴应祥、陈心启的研     

第二讲 产量结构设计

要实现棉花的超高产目标,在前一年就要做好超高产计划。其中包括种植的品种、产量结构、播种技术、水肥运筹方案、化调技术和病虫害防治等。     

第二讲 培养基的配制

选择什么样的培养基,是植物组织培养能否成功的关键,必须使植物处于人为的比土壤条件优越得多的条件下,才能达到快速繁殖的目的。培养基的成分培养基主要由无机营养物,有机营养物,能源和生长调节物质四类: 无机营养物:植物体内有十大元素,包括碳、氢、氧、氮、磷、钾、硫、钙、镁、铁,其中碳氢氧主要从水和空气中获得,其它七种元素必须加到培养基中,其中氮元素有硝态氮和铵态氮两种,一般以硝态氮为主,且两者要有一定的比例关系。微量元素有硼、锰、锌、钼、铜、钴和碘,其中碘不太重要。有机营养物:主要有维生素和氨基酸,其中维生素B_1和B_6对生长     

AM真菌对几种花卉生长发育的影响

试验研究了摩西球囊霉、地表球囊霉和幼套球囊霉等三种AM真菌对大丽花、孔雀草和金盏菊生长发育的影响。结果表明,接种AM真菌提高了花卉幼苗的移栽成活率,促进了植物的生长发育。另外,还可使植物体的叶绿素含量和N、P、K等营养元素的含量增加,植株生长量增加,开花期提前,蛊花期的着花数量增多,花期延长。