移动互联网对大学生的影响及对策探究

随着手机、笔记本、平板等移动终端平台的快速发展,移动互联网近几年出现了井喷式的发展。同时,移动互联网也以最快的速度融入到了大学的校园生活中,对大学生的学习、生活以及校园管理等方面都产生了积极的作用,也对大学生的生活和学习带来了一些消极影响。因此,我们对此影响要有正确的认识,对出现的消极影响及时应对。     

新媒体环境下大学生思想政治教育载体的创新简论

随着互联网技术的发展,如今的互联网和移动通信网络已经对大学校园实现了全方位的文化包围,给大学生的学习和生活带来翻天覆地的变化。为了做好大学的思想政治教育工作,引导大学生价值观、人生观的健康发展,我们必须在新媒体环境下运用好互联网技术,并构建一个立体的思想政治教育平台。     

微文化背景下大学生核心价值观培育探究

网络技术近年来得到了迅速发展及普及,由此带动大量微现象的产生,并深刻影响到大学生的生活方式以及价值观念。同时,微内容重新塑造了生活的画面,特别是以微信、微博等为平台,既丰富了大学生的娱乐方式,也开启了大学生文化消费新渠道。然而,微文化也对大学生的价值观念产生了影响,这既表现有积极影响,也表现为消极影响。这无疑增加了高等院校思想教育工作者培育大学生核心价值观的难度。文中主要对微文化对大学生核心价值观的影响进行研究,并分别从积极方面以及消极方面进行阐述,基于此提出了微文化背景下培育大学生核心价值观的途径。     

互联网思维对高校辅导员工作的启示

互联网思维是网络时代信息技术发展到一定阶段所形成的产物,注重双向互动、人本思想、开放交流,其传播速度快、辐射面积广、影响力度大,深刻的改变了人们的生活方式、价值观念和思维模式。高校辅导员作为年轻一代的引领者,拥有跨界和开放的互联网思维,并将其运用到工作中是非常重要的。本论文首先阐述了互联网思维的概念及其内涵,进一步分析了互联网思维对高校辅导员工作的启示,最后重点探讨了互联网思维对高校辅导员工作的具体要求。     

互联网思维视域下农业院校大学生党员思想政治教育困境与重构

伴随着互联网思维方式的出现,在其深刻改变人生活境遇和社交圈的同时,也对大学生党员思想政治教育产生了深远影响,特别是对农业院校大学生党员的思想政治教育处于一定的困境,给农业院校的德育工作者带来了挑战。基于互联网思维方向性、多元融合性、法制性等原则,从思想政治教育者角色的重构、思想政治教育话语权的回归、互联网信息舆情监督机制的完善等方面应对农业院校思想政治教育的困境,以提高思想政治教育的针对性和实效性。     

“互联网+”在农业技术推广中的应用

在科技飞速发展的今天,"互联网+"已进入人们的视线并融入到日常工作生活当中。"互联网+"代表一种先进的科学生产力,通过推动经济形态的变化,以带动社会经济实体的科技力量,为创新、改革和发展提供宽广的网络平台。而"互联网+农业技术推广"并不是两者相加这么简单,而是通过利用信息通信技术结合互联网平台,让互联网与农业技术推广进行深度融合,将发展形态进一步创新。本文对"互联网+农业技术推广"的作用进行进一步分析。     

互联网背景下民办高校大学生思想政治教育发展及途径探析

随着我国教育事业的不断发展,民办高校教育已经逐渐成了我国高等教育的主要核心机构,作为民办高校,也承担着为社会及国家培养更多优秀人才的重担,其将大学生政治教育工作作为了学习教育的重点内容。随着网络技术在生活中的广泛应用,对大学生的学习、生活等多个方面也均产生了一定的影响。本文就此详细探讨了互联网背景下民办高校大学生思想政治教育发展及途径。     

浅析如何扩大广东理工学院土特产电商平台影响力

随着新时代发展节奏加快,当代大学生的人才培养方案紧跟时代发展潮流,往更贴近生活、更具实用性方向更新,致力培养能满足社会需求的人才。广东理工学院在2017年开展了《构建特色土特产电商平台》的大学生创新创业训练计划项目,让大学生有更多实践的途径和机会,并通过实践掌握社会发展趋势,了解互联网对市场的影响力,从而更加明确大学生发展方向和能力培养要求。     

应用互联网思维推动江苏省现代农业建设的探讨

互联网思维是互联网发展到纵深阶段的产物,从本质上讲是一种全新的社会观念。当前,江苏省现代农业建设在取得显著成效的同时,也面临着政府公益性服务有待加强、农业产业发展质量有待提高、农业数据信息不对称等问题。本文基于用户思维、质量思维和共享思维等具有代表性的互联网思维特征,提出了强化用户需求、不断提高农业现代化建设服务保障水平,强化质量效益、不断深化农业供给侧结构性改革,强化开放共享、不断推进农业互联网服务平台建设等政策建议。     

浅论互联网时代大学生的思想政治教育

当前,现代信息技术迅猛发展,互联网在我国高校中广泛普及,大学生成为受互联网影响最深、接触互联网最广泛的群体之一.互联网一方面使大学生更广泛、更快捷的了解世界、获取知识,给大学生思想政治教育带来新的机遇;而另一方面,它又对大学生的道德观念、思维方式、价值形态、人际交往等方面形成强烈的冲击,给大学生的思想政治教育带来严峻的挑战.因此,我们必须研究互联网时代大学生思想的新特点,抓住机遇,迎接挑战,寻求互联网环境下高校思想政治教育的新举措.     

“互联网+农业”背景下的农村大学生创新创业素质培养途径研究

现阶段我国政府积极鼓励大学生进行自主创业,并对高等教育学校提出全新的教育要求,要求高校在教授大学生专业技能时要培养其创新创业素质,在"互联网+"的背景下进行创新教育方式,使大学生能够准确地了解现阶段社会的创业方向。尤其是农村大学生,毕业之后在激烈的就业竞争中难以在大城市进行长远的发展,因此在"互联网+"与农业的基础上对农村大学生进行创新创业素质教育,使其能够充分了解目前我国农业发展现状,并根据自身的专业知识进行改革全新的种植或养殖模式,以此来提升我国农业发展水平,本文基于"互联网+"农业背景下,对农村大学生创新创业素质培养的途径进行研究,以此来培养出适应现代社会发展的农业型人才。     

互联网对大学生思想的冲击及解决新路径

随着校园网络的普及和信息化的推进,互联网不仅进入到达学生的学习、生活,而且成为他们学习和生活的一部分,网络以其开放性、平等性、自由性、交互性、虚拟性、共享性、超媒体性等特征,一方面为学生的日常学习生活提供了巨大的便利,另一方面,也对当代大学生的政治取向、社会取向、道德取向带来了很大的影响和冲击。因此本文着重阐述互联网对当代大学生带来的影响和冲击,并在新的形势下,探寻一条解决新路径。     

“互联网+”时代下大学生就业创业能力提升探究

当今社会经济全面快速发展,国民受教育程度不断提高,大学生人数日益增长,大学生就业成为我国千家万户关心的热点。高等教育的不断扩招,导致大学毕业生连年增多,就业形式变得越来越严峻。在信息化的新时代下,"互联网+"社会新模式为大学生就业创业搭建了广阔的平台,带来了更多的机遇,同时也带来了巨大的挑战。因此,在"互联网+"时代下,对大学生就业创业能力提升的探究具有重要意义。     

基于因子分析的徐州市大学生分期消费调查

进入21世纪以来,互联网金融进一步发展,大批针对大学生消费群体的网络应用分期平台应运而生,由此引起社会广泛关注。本文通过对于徐州市四大高校网络分期付款消费情况进行问卷调查。应用SPSS进行数据分析,从使用需求、消费偏向、风险感知三个方面,利用因子分析提取因子,分析不同高校因子差异。以此了解大学生分期付款消费基本情况,探究大学生的分期付款消费需求和心理动机,帮助大学生提升自身风险意识,建立良好的消费观,并尝试为网络分期付款平台提出一些建议和策略。     

新时期高校学生思政教育管理新模式探究

现阶段在互联网的发展下,网络环境的良莠不齐也直接影响到了大学生的思维惯式和处事模式,在这种背景下,高校对于大学生关于思想政治教育方面的管理较于传统,但是这种管理模式已经不再满足新的时代需要,所以高校思想政治管理工作需要结合实际,寻找更高效的创新管理模式对学生进行三观的树立。高校的思想政治教育不仅影响着学生当下的行为,其内涵和哲学意义将会不断提升以后学生在实际生活修养和道德意识。     

兰州市大学生手机依赖的影响及引导策略研究--以甘肃农业大学为例

在社会不断发展,科技日益更新的今天,手机作为科技发展的产物,给人们的生活带来极大的变化。在大学校园中,手机与大学生生活密不可分的同时,手机依赖问题带来的严重影响已经引起全社会的关注与重视,手机依赖不仅会影响到大学生的生活习惯,而且还会影响到大学生的学习、行为以及人际关系等多个方面。针对这种情况,本文通过对大学生手机依赖现状及原因进行分析,从学生自身、高校和社会三个方面给出正确解决大学生依赖手机问题的对策建议。     

农产品电子商务平台构建研究

农产品的交易流通,是促进我国小农经济走上现代商品化农业的关键。随着电子信息技术渗透到社会生产和生活的各个方面,互联网在农业生产方面的应用是当前现代农业发展过程中遇到的难题。农产品电子商务平台的构建能够有效促进农产品全国范围的交易流通,开发农业多样化途径创收,加快我国农业现代化进程。本文就农产品电子商务平台构建的必要性,探究农产品电子商务平台系统的设计分析,推动农业发展产业化进程。     

浅析思想政治教育发展的互联网思维

随着互联网的广泛应用,人们通过网络技术和工具对问题逐渐产生了网络化的思考方式,也就是互联网思维。互联网不但改变了人们的生活领域和社会结构,同时也给思想政治教育的发展带来了一定的挑战,传统的思想政治教育是单向度思维,是一种实体性的思维,互联网思维能够通过隐性教育思维很好的弥补传统思想政治教育中显性思维的不足。所以说,在当今社会,要将思想政治教育工作通过互联网思维,把教育对象的现实生活和网络空间联系在一起,促进其形成与社会发展相一致的思维和行为方式。     

基于“互联网+”的高校学生管理工作转变路径

"互联网+"概念的提出将传统行业与网络进行融合,使传统行业能够通过网络获取大量的信息资源进行发展,不仅改变传统的思维模式和行为方式,还为社会的发展带来全新的挑战和机遇。"互联网+"时代的到来对于我国高校学生管理带来一定的影响,改变传统的管理方式,同时,能够促进我国高校学生管理机制的改革,创新全新的管理模式,促进大学生的信息素养,使大学生能够在高等教育学校中完美的完成人生重要阶段的学习。     

大学生微商创业问题研究

近年来,随着互联网的发展与普及,继淘宝、亚马逊等相对成熟的电商平台之后,微商成为了电子商务中的新兴产业,并在逐渐地发展壮大。很多中学生、大学生都涉足了微商这一新兴产业,但坚持并走下去的屈指可数。在微商创业还存在很多弊端和社会问题的大背景下,如何做好大学生微商创业的引导则成为本文所要探讨的话题。本文通过分析微商发展现状、微商创业群体、身边的大学生微商典型成功案例、微商面临的问题、大学生微商创业指导的建议及对策等几方面入手,旨在为大学生微商创业提供有价值的参考依据。